在语文考试当中，作文仍然占据着很高的比例，高中语文作文学习中，考生要重视语文作文范文的作用，发现自己的缺点和不足，北京高考在线整理了2024江西“三新”协同教研高三联考作文“壁垒”作文审题及立意，供考生参考。
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2024江西“三新”协同教研高三联考作文“壁垒”作文审题及立意
【原题呈现】
阅读下面材料，按要求作文。
有人曾建议学生在填报志愿时选择相应的有壁垒的专业，此事引起人们热议。
“壁垒”原指古时军营的墙壁，泛指防御工事，也用来比喻对立的事物或界限。实际生活中也有各种各样的“壁垒”，如“贸易壁垒”“技术壁垒”“心理壁垒“等，“壁垒”一方面可以起到保护自己的作用，另一方面也可能使自己更加闭塞，影响效率和创新。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得汨露个人信息；不少于800字。
【审题立意】
材料先从社会现象人手，引出写作关键词“壁垒”，然后列举了一些与“壁垒”有关的社会现象，包括个人、团体间乃至国家间的各种壁垒。最后指出这些“壁垒”可以保护自己却也可能使自己更加闭塞，影响效率和创新。如何看待“壁垒”的双刃剑的作用，考生有较大的自由发挥空间，在“保护自己”与“使自己更加闭塞”之间做辩证思考，可以较好地考查考生的逻辑思维能力。写作时可结合某一具体壁垒写自己的联想和思考，也可以从广义上的壁垒写自己的联想和思考
【参考立意】
1.壁垒一定程度上的确保护了我们，但莫要让壁垒变温室，因为温室里的花朵经不起风雨
2.要提防深陷壁垒不可自拔，当茧房一旦形成，我们就会被禁锢，陷入偏见和盲区，变得低效和顽固
3.认识到壁垒无处不在，但也要能冲破层层壁垒，破局限，展视野，见自我，见天地众生
4.在保护自己的同时不要禁锢了自己
5.打破心中壁方能行无止境
6.“壁垒”是把双刃剑；等等
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