2026北京中考格局迎来重大变化,越来越多的优质学位,被“1+3”、“0.5+3”以及各种直升项目分流,北京市丰台区建华学校2026年1+3项目招生简章已经公布,北京高考在线团队为大家收集整理了相关内容,一起来看!
1+3:2026年北京中考1+3项目招生简章、面试及录取名单汇总
中考一分一段:2026北京各区中考成绩一分一段表汇总
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北京的“1+3项目”和“0.5+3直升”,这是两条能避开中考压力的升学路径,2026北京“1+3”将继续扩招,
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北京市丰台区建华学校2026年1+3项目招生简章
一、学校简介
北京市丰台区建华学校是由北京市丰台区教育委员会批准设立的十二年制非营利性民办学校。学校秉承“为学生的美好人生奠基,为祖国教育的美好明天育人”的办学理念,以“潜能现实化”为育人理念的实践表达,致力于激活每一个个体,让每一个孩子都能在被看见、被理解、被尊重的环境中,实现全面而有个性的发展。
二、培养特色
学校一直致力于“长链条贯通培养”,其中“1+3”培养实验,以“数理+科技”为培养特色,开展创新型、技能型人才培养。
各学段学生画像紧扣学段定位:初三侧重夯实基础规范与素养启蒙;高一侧重核心素养成型与科创起步;高二侧重特色化与跨学科融合;高三侧重核心素养综合落地与栋梁成型。形成“基础规范→素养成型→特长凸显→栋梁成才”的进阶逻辑。
每一阶段,根据学生学习情况和兴趣特长,又分设“基础—拓展—特需”三级课程。基础课程涵盖初三、高中国家课程及初高中衔接校本内容,为全体学生筑牢学业根基;拓展课程提供数理思维拓展、AI+数理建模、跨学科主题探究及五育融合类选修,满足学生个性化发展需求;特需课程通过PBL项目式学习和科研实践,为学生科技创新和素养落地提供路径。整个课程体系依托自然、社会、学校、心理、智能空间等五大空间实施,凸显“数理+科技”贯通培养特色。
三、报名条件
面向丰台区所有符合条件的初二年级学生,计划培养80人。
具有本市普通高中升学资格和同一学校连续两年丰台区初中学籍的初二学生,可参加报名。
四、报名方式
报名时间:7月21日-7月22日
报名方式:
1. 登录北京市“1+3”培养实验报名系统(登录入口:cmis.bjedu.cn),选择“北京市丰台区建华学校”进行报名。学生的账号密码与“学生综合素质评价平台”账号密码相同。学生用户可使用“教育ID/手机号+密码”,或者通过“手机号+短信验证码”登录。最终报考资格以学生在北京市“1+3”培养实验报名系统报名成功为准。
2. 自我推荐最多500字,页面自动计数。附件支持PDF格式和(JPG/JPEG/PNG/BPM)格式,最多上传5个,每个附件最大10M。
每位具有报名资格的学生只能填报一所区级实验学校,已通过市级实验学校面试的学生,不可再报名区级实验学校。
五、面试安排
学校结合学生初中综合素质评价信息,按照培养计划1:3比例确定面试名单,发布通知,组织面试。
面试名单公布时间:7月24日上午10点
面试地址:北京市丰台区小屯路102号
面试名单公布方式:可登录“北京市1+3培养实验报名系统”,进行查询;“北京市丰台区建华学校”学校公众号公布面试名单,面试时间为7月25日,面试具体事宜将通过预留电话进行电话或短信通知。
面试采用素养导向的综合评价方式,基于“五育并举”方针创设问题情境,侧重考查学生在数理逻辑、科技创新、信息获取及分析、批判思维、语言表达等方面的能力和潜质。
六、结果查询
参考学生综合素质评价信息、面试表现,结合我校培养特色确定进入实验的学生名单。
进入实验的学生名单公布时间:7月27日上午10点
进入实验的学生名单公布方式:可登录“北京市1+3培养实验报名系统”查询;“北京市丰台区建华学校”学校公众号同步发布。
七、学生管理
进入实验的学生自初三年级第一学期起在我校就读,学籍转入我校。按规定参加初中学业水平考试,合格后升入我校高中,期间遵照本市中小学校学生学籍管理制度进行管理。
进入实验的学生可在初三学业水平考试报名前退出实验,退出学生转回原初中学校,可参加当年中招,但不能参加指标分配批次录取。
八、咨询电话
咨询电话:010-83215674
咨询时间:7月20日-7月28日
上午:9:00—12:00
下午:14:00—17:00
联系人:齐颖
九、注意事项
1.信息发布渠道:北京市丰台区建华学校官方公众号;
2.请各位家长在报名期间及时关注公众号,保持手机畅通,接收相关信息;
3.请学生及家长诚信提交报名材料,如发现不实信息,学校将取消进入实验资格;
4.我校学生均为走读,不提供住宿;
5.学费设置:
北京市丰台区建华学校“1+3”培养实验收费标准:初中阶段45000元/学期;高中阶段60000元/学期。(相关标准已完成教育主管部门备案公示)
“1+3”培养实验,第一年学习属于初中阶段,后三年学习属于高中阶段。
北京市丰台区建华学校
2026年7月20日

























