8月16日，感动中国2024年度人物揭晓，对于高中学生来说，可以多多关注这类热点，可能会出现在语文试题中，同学们也可以把这些人物运用到作文中，为此，北京高考在线团队特意整理了相关的作文素材，分享给考生们学习。详情如下：

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感动中国2024年度人物颁奖词赏析

栾恩杰、范振喜、郑钦文、曲亚波、吕明玉、保定学院西部支教群体、沈华忠、李东、庞众望、李登月

特别致敬：刘老庄连

1.栾恩杰

“从瀚海孤烟到碧空明月”【“瀚海孤烟”勾勒早期探索的苍凉与艰辛，“碧空明月”指向探月目标的澄澈与崇高，两句形成时空与意境的转换，暗喻中国探月从起步到聚焦目标的历程】。“如今人们把你的名字写上了星辰”【“写上星辰”以夸张手法，将栾恩杰的贡献写成与星辰同辉，既呼应探月工程的“星辰大海”主题，又凸显栾恩杰的成就被永远铭记的分量】。“绕落回三小步，成就了中国探月的一大步”【“三小步”精准对应探月工程“绕、落、回”的阶段目标，“一大步”概括整体突破，以数量对比凸显分步积累带来的跨越式发展，简洁有力】。“嫦娥轻盈起舞的背后”【“嫦娥”代指嫦娥探月工程，“轻盈起舞”以拟人化手法赋予工程灵动的形象，与“背后”的付出形成对比，暗含成就的来之不易】。“是无数探月人忠诚智慧的脊梁”【“脊梁”比喻探月人作为支撑力量的核心作用，“忠诚智慧”凝练其精神品质，从个体到团队，升华了探月工程背后群体的奉献与担当】。

2.范振喜

“拔穷根，千钧重担扛在肩”【“拔穷根”直白点出核心使命，“千钧重担”以夸张手法凸显任务之艰巨，“扛在肩”则生动展现其担当精神，开篇即立起责任在身的形象】。“抗病魔，一心为公富乡亲”【“抗病魔”交代其面临的困境，“一心为公”与“富乡亲”形成因果关联，既体现其无私品格，又点明行动的最终目标是造福乡邻，对比中见精神】。“谋创新，树立乡村振兴的典范”【“谋创新”写出其突破常规的思路，“树立典范”则拔高了其行动的价值，从个体努力上升到对时代命题的引领意义】。“一个新时代的农民铁人”【“铁人”一词化用王进喜的“铁人精神”，精准概括其坚韧不拔的特质，“新时代农民”明确身份定位，古今精神呼应，凸显时代传承】。“用40年光阴”【以具体时间“40年”量化奉献时长，让“长久坚守”的形象更具说服力，时间的厚重感增强了事迹的感染力】。“留住青山，垒起金山，无愧于燕山”【“青山”象征生态保护，“金山”代表经济发展，二者兼顾体现可持续理念；“燕山”以地域之名锚定其奋斗的根基，“无愧于”三字直抒胸臆，强化了其贡献与地域的深度联结。前后三个“山”字贯穿，妙 啊！妙啊！】。

3.郑钦文

“山海可平，桂冠已揽”【“山海可平”以夸张手法凸显其克服艰难险阻的决心与能力，“桂冠已揽”直接点明郑钦文取得的卓越成就，两句前后衔接，既展现过程的艰辛，又彰显结果的辉煌】。“你是进攻的火，升腾的箭”【“火”与“箭”两个比喻极具画面感，“火”体现进攻时的热烈与迅猛，“箭”凸显出击时的精准与势不可挡，生动刻画郑钦文赛场上的强劲姿态】。“红土上的后浪，奥运场的强者”【“红土”点明运动场地，“后浪”呼应时代浪潮，体现其作为新生代力量的活力与潜力；“奥运场的强者”则明确其在顶级赛事中的顶尖地位，身份与赛场相得益彰】。“在路的尽头出发”【打破“路的尽头是终点”的常规认知，以逆向思维凸显其不满足于现有成就、持续突破的进取精神，蕴含着“不断超越自我”的深意】。“自信冲破壁垒，汗水浇灌梦想”【“自信”与“汗水”分别从精神与行动层面，概括其成功的关键因素；“冲破壁垒”体现突破困境的勇气，“浇灌梦想”则赋予努力以诗意，展现其为梦想不懈奋斗的过程】。“你用球拍向世界展示中国的力量”【“球拍”是其网球运动的标志性工具，以此为媒介，将个人的赛场表现与“中国的力量”相联结，既体现个人价值，又升华到国家层面，凸显其为国争光的意义】

4.曲亚波

“要改变命运，就站出来向命运挑战”【开篇直击核心，以铿锵有力的表述展现曲亚波面对困境时的主动姿态，“站出来”“挑战”等词，凸显其不屈于命运的坚韧品格】。“身怀炽爱的女人”【“炽爱”一词精准概括其情感内核，既包含对丈夫的爱，也涵盖对家人的责任，简短几字勾勒出她充满温情与力量的形象】。“守心中诺言，扛肩上责任”【“守诺言”对应她对丈夫的不离不弃，“扛责任”体现她对家庭的担当，两句对仗工整，清晰点明其行动的精神支撑】。“不离不弃，无怨无悔”【四字短语连用，简洁有力地展现她在漫长坚守中的态度，没有丝毫抱怨，只有坚定的付出】。“一个人撑起一大家”【“一个人”与“一大家”形成对比，突出其独自承担家庭重担的不易，“撑起”一词极具画面感，彰显其强大的精神力量】。“生活的重担，让你比世人更懂什么是幸福”【以“重担”与“幸福”的关联，升华主题，暗示她在艰难中收获的亲情与坚守的意义，正是对幸福最深刻的诠释，引人深思】。

5.吕明玉

“为陌生人两次捐献干细胞，跨越生死”【直接点出吕明玉两次捐献造血干细胞的核心事迹，“陌生人”凸显其无私，“两次”强调其奉献之持续，“跨越生死”则升华了造血干细胞捐献延续生命的重大意义】。“为乡亲们三年驻守薄弱村，走向富裕”【交代其在乡村帮扶的事迹，“三年驻守”体现其坚守，“薄弱村”到“走向富裕”的转变，展现其帮扶成果，与前句共同构成她在不同领域的奉献】。“扶危济困，热血不冷”【“扶危济困”概括其行动的核心宗旨，“热血不冷”以“热血”呼应捐献造血干细胞的事迹，“不冷”则凸显其奉献精神的持久与热烈】。“聚水成川，初心燎原”【“聚水成川”比喻她从帮助个人到带动团队的力量汇聚，“初心燎原”用“燎原”形容初心的影响力不断扩大，生动展现其精神的感染力】。“你站在时代的前沿”【将其个人行动置于时代背景下，肯定其行为的先进性与引领性】。“脚下有泥，手上有力，心中有光”【“脚下有泥”体现其深入基层、贴近群众的实干；“手上有力”彰显其帮扶他人的行动力；“心中有光”呼应其“攒微弱的光照亮夜路”的信念，三者从行动到精神，全面刻画其形象，富有感染力】。

6.保定学院 西部支教群体

“曾经在城市的校园里苦读，如今到原野的风暴中驰骋”【通过“城市校园”与“原野风暴”的场景对比，既交代了支教群体的成长背景与现状，又以“驰骋”一词展现他们在艰苦环境中积极作为的姿态，凸显从学习到奉献的转变】。“教育的根锁住流沙”【“教育的根”比喻支教工作的根基与影响力，“锁住流沙”既呼应西部沙漠的地理特征，又暗含教育对当地发展的稳固作用，将抽象的教育意义与具体的地域困境相联结，生动形象】。“年轻的心点燃梦想”【“年轻的心”点明支教群体的青春特质，“点燃梦想”既指他们为自己实现理想，更指为西部学生点亮希望，简洁有力地概括了支教行动的精神内核】。“大风刮过山岗”【以“大风”象征西部环境的艰苦与挑战，“山岗”则锚定支教的地域背景，用自然景象烘托出他们坚守的不易】。“你们已经在祖国最需要的地方，长成一棵大树”【“祖国最需要的地方”明确其奉献的价值方向，“长成一棵大树”以比喻手法，将支教群体的成长与扎根西部的坚守融为一体，既体现他们的坚韧，又暗示其对当地长久的滋养作用，极具画面感与感染力】。

7.沈华忠

颁奖词奇特，有民歌风味。“一艘大船四面波，东海大洋捕海货”【开篇以白描手法勾勒沈华忠的职业场景，“大船”“东海”“捕海货”点明其船老大的身份与工作环境，“四面波”暗示海上作业的风浪不定，为后续的遇险救援做铺垫】。“碰到南风转北暴，总有危急难预料”【“南风转北暴”以具体的天气变化指代海上突发的险情，“危急难预料”强调危险的突发性与不确定性，凸显救援的紧迫性】。“砍两刀，抛蟹笼，一心只为救人命”【“砍两刀”“抛蟹笼”是救援时的具体动作，简洁有力地展现其果断舍弃财物的行为；“一心只为救人命”直抒胸臆，点明其行动的核心目的，凸显“人命至上”的信念】。“沈老大，船顶风，镇浪平涛显英雄”【“沈老大”的称呼亲切自然，贴合其身份；“船顶风”描绘出顶着风浪救援的画面，展现其勇气；“镇浪平涛”以夸张手法赋予其平息风浪的力量感，“显英雄”直接点出其英雄特质，收尾有力】。整个颁奖词仿佛船老大吆喝的号子，船老大的形象，跃然纸上！

8.李东

“父母的顶梁柱，百姓的主心骨”【以“顶梁柱”“主心骨”两个形象的比喻，分别从家庭与群众两个维度，精准概括李东的责任与担当，前者体现他对家庭的支撑，后者凸显他在百姓心中的可靠地位】。“长路泥泞，你用脚板丈量民情”【“长路泥泞”既指实际的灾害环境，也暗喻基层工作的艰辛；“用脚板丈量民情”以具象化的动作，展现其深入群众、踏实务实的工作作风】。“暴雨将至，你为乡亲们撑起伞”【“暴雨”呼应灾害背景，“撑起伞”是极具画面感的比喻，既指实际的救援行动，也象征他为群众遮风挡雨、守护安全的担当】。“风里来，雨里去”【四字短语简洁有力，高度凝练其在恶劣环境中奔波忙碌的工作状态，凸显其不畏艰辛的奉献精神】。“来时总有好消息，去时，你带走了人们的思念”【前后对比鲜明，“来时好消息”体现他为群众带来的希望与温暖，“去时带思念”则以百姓的情感回应，深刻彰显其牺牲的价值与留下的精神影响，余味悠长】。

9.庞众望

“背影留给坎坷，笑容交给阳光”【“坎坷”暗指其艰难的家庭环境，“阳光”象征希望与积极的生活态度，“背影留给”与“笑容交给”的对比，生动展现他直面困境、向阳而生的坚韧品格】。“名字里写着责任，步履中充满力量”【“名字里的责任”巧妙呼应“众望”之名，暗含他承载的家庭与社会期望；“步履中充满力量”以具象化的动作，凸显其在求学与生活中勇往直前的劲头】。“磨砺过的剑，破茧后的蝶”【“磨砺的剑”比喻他在苦难中锤炼出的坚毅与能力，“破茧的蝶”象征历经困境后的成长与蜕变，两个比喻生动形象，契合其从艰难处境中脱颖而出的经历】。“你一直向前，一直向上”【两个“一直”反复强调，突出其持续进取、永不退缩的精神状态，简洁有力地勾勒出他不断奋进的形象】。“不辜负妈妈的目光，不辜负时代的期望”【“妈妈的目光”关联其对家庭的责任与牵挂，“时代的期望”呼应其“科研报国”的理想，从个人亲情升华到时代使命，全面展现其精神追求】。

10.李登月

“目睹过亲人们的死难”【直接点出其参军的历史背景，日军的残暴行径成为他投身抗日的动因，简洁的表述中蕴含着深切的伤痛与抗争的决心】。“见证了新中国的诞生”【从个人经历延伸到时代巨变，“见证”二字凸显其作为历史参与者的身份，将个人命运与国家命运紧密相连，体现其奉献的时代价值】。“半生披着战场的硝烟，一生迈着必胜的步伐”【“半生硝烟”概括其历经抗日战争、解放战争、抗美援朝的战斗生涯，“一生必胜”则凸显其在战火中锤炼出的坚定信念，前后对比中展现精神的延续性】。“信脚下的土地，信头顶的红星”【“脚下的土地”象征着祖国与家园，“头顶的红星”代表着党的领导与信仰，两个“信”字简洁有力，凝练了他保家卫国的精神根源】。“新时代，强军梦圆，盛世如愿，你还是那个少年！”【以时代的发展成果呼应其当年的奋斗目标，“还是那个少年”以诗意的表达，呼应当下热门歌曲中的“归来仍是少年”，凸显其初心不改、精神不老的品格，既致敬老兵，又传递出信仰的力量】。