2023北京西城高三期末考试已结束，下面北京高考在线团队为大家整理了此次语文考试中的作文记叙文“缘”范文，分享给大家学习参考！

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作文题目：

“共享”，是一种具有特别价值的理念。有人说，共享能够增强群体效应，促进共同进步；也有人说，共享能够增进彼此认同，促进各自发展。

请以“共享”为题写一篇议论文。可以从生活需求、文化交流、社会治理、国际合作等方面，任选角度谈自己的思考。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

一类中

共享

共享，“共”是共同，意味着有共同的目标或价值追求共享，“享”是分享，意味着互相借鉴，互促进步。在我们达成远大理想的过程中，共享往往往起到催化剂的作用，以巨大的合力助推我向奔向理想的彼岸。但要想发挥共享的力量，共同的价值追求和分享彼此缺一不可。

只共不享，只有相同的目标而不互相交流借鉴，只会加剧恶性竞争，甚至使成零和博弈，则只会阻碍我们追求目标，其至是加速失败。三国时期，吴蜀联合抗曹是三国鼎力（立）的基本前提，因为魏国地域辽阔，无比强大。而吴蜀起初建立了抗曹保生存共分天下的共同大目标，但实际各怀鬼胎，互相试探，在一方被攻击时没给予充分的帮助，可谓不分享力量，最终错失时机，被魏国一一击破，他们的理想双双破裂。可见只是有共同的目标而不分享彼此力量一加一只会小于二，如果在一方被攻击，另一方及时帮助，吴蜀形成一抗曹统一体，实力则并不比魏弱，实成目标不是指日可待吗？

只享不共，只相互多流借鉴而缺乏共同的目标，则只会渐行新远，无共，则享毫无意义。中国正是懂得这一点，以沿途共同发展为目标发起”一带一路”倡议，建立亚投行，在分享经验交流技术的前提首先明确了世界共同繁荣的目标，以建立人类命运共同体为最终理想，这才让基于共同理想的分享合作为一带一路各国加倍赋能，中国综合实力大幅上升。同时通过回溯共同历史“丝绸之路”又增加了沿途国家合作认同感，“共”再次为“享”赋能。深明共享智慧让中国获得巨大成就，国力飞跃。反观美国与其所谓的盟友，名义上的各类合作只是美国强加霸权主义与强权政治的借口，被美国强制“分享”各类军备的盟友实际上与美国欲控制他国实现霸权手义的理想并不一致，因此美国如今正走向“众叛亲离”,欧洲各国欲发展，顺应经济贸易全球化的大势，就不可能永远与美国“共享”，欧洲各国在自发地与中国加大贸易往来，可见“共”的重要性，偏离目标的合作不会长久。

尚和合是中华优秀传统文化，愿当代青年都能传承尚和合的共享智慧，树立为国为民的共同远大理想，为实现理想相互交流相互分享。求同存异方能共谋发展，原我们都能传承发扬共享智慧，形成巨大合力，为祖国建没发展提供强大力量。

评析：对概念有明确界定。提出观点：共同的价值追求和分享彼此缺一不可。论析充分、深入。第二段稍有欠缺。

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