北京航空航天大学2026强基计划招生简章公布已经公布，4月13日起开始报名，北京航空航天大学2026强基计划对专业培养方案细化调整。北京高考在线团队特意整理了相关内容，具体信息如下：

强基简章：2026年39所高校强基计划招生简章、报名入口汇总

强基备考：2026年强基计划招生政策指南汇总

北京航空航天大学2026强基计划培养方案细化调整

2025年北航强基计划培养方案：

学校精育良才，立德树人，突出人才培养中心地位，把培养拔尖人才与强化爱国担当相结合，在知识创造中培养人才，在人才培养中创造知识，着力培养理想高远、学识一流、胸怀寰宇、致真唯实的领军领导人才。

学校高度重视强基计划人才培养，以支撑和引领国家重大发展战略为目标，招收一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生，结合学科优势，在数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学、化学、工程力学、测控技术与仪器及航空航天类等优势专业开展强基计划人才培养，针对每个强基计划专业特点，在学校人才培养总目标指引下，进一步凸显对应专业的人才培养特色。

数学与应用数学专业，依托数学科学学院培养。瞄准国际数学前沿，培养引领数学研究方向、应用数学与工程技术交叉融合、服务国家重大战略需求的基础数学拔尖创新人才。

信息与计算科学专业，依托人工智能学院（人工智能研究院）培养。夯实数学与信息学科基础，深化科教融合，强化学生在数据中凝练科学问题和研发复杂数据系统演化行为的潜力和能力，培养引领信息和智能科技变革的、富有原始创新精神和技术突破能力的拔尖创新人才。

应用物理学专业，含应用物理、空间科学及电子科学三套培养方案，分别依托物理学院、空间与地球科学学院与集成电路科学与工程学院培养。夯实理论基础，突出实验实践，强化理工融合，实施科教协同，培养具有一流竞争力的应用物理拔尖创新人才。

化学专业，依托化学学院培养。培养具有家国情怀、国际视野、扎实数理基础、深厚专业知识、全面实践技能，立足化学及交叉领域的原始理论创新和颠覆性技术研发的高素质拔尖创新人才。

工程力学专业，依托航空科学与工程学院培养。培养方案致力于夯实数理基础，构筑物理认知，厚植力学理论，注重学科交叉，拓宽前沿视野。本专业旨在选拔和培养有志于服务国家重大战略需求、综合素质优秀或力学基础拔尖的创新型专业人才。

测控技术与仪器专业，含测控技术与仪器、量子信息两套培养方案，依托仪器科学与光电工程学院培养。服务国家信息安全与科技自立自强，培养具有原始创新精神的战略科学家。

航空航天类专业，含飞行器动力工程、飞行器制造工程及空天材料三套培养方案，分别依托能源与动力工程学院、机械工程及自动化学院与材料科学与工程学院培养。夯实数理基础，厚植情怀，注重多学科交叉，强化工程创新与实践能力融合，培养国家战略发展领域具有原始创新精神和技术突破能力的前沿拔尖创新人才。

学校着力创新人才培养模式，深入推进已有的“一制三化”人才培养模式，加强强基计划人才培养顶层设计，构建培养目标、培养体系、课程体系、教学资源与质量体系相互支撑的系统性培养体系结构。学校人才培养模式具有如下特色：

实施完全学分制的个性化培养。促进学生知识结构的科学性，推进因材施教的个性化培养，注重扎实数理基础与解决科学问题相结合，在必修课程板块外，开设与培养方向有关的系列选修课程，实施完全学分制，学生在完成必修课程后，可以结合发展规划和学习兴趣制定个性化的培养方案。

实行多维度团队化集体导师制。为学生配备由思政、学业、学术、朋辈导师组成的导师团队，思政导师引领学生社会主义核心价值观的形成，学业导师帮助学生强化课业学习，学术导师指导学生学术素养的培育，朋辈导师帮助学生融入校园生活，各类导师组成小组，采取集体导师制，协同助力学生成长成才。

实行小班化研究型探究式教学。提高课程教学质量，全面实施小班化教学，开展研究型探究式教学，结合一流本科课程建设，充分发挥现代信息技术在育人中的作用，推进团队式互学互教的学习方式，以一流课程助力一流人才培养。

建立科教协同项目式能力培育。充分发挥学校学科和科研优势，面向强基计划学生，全面实施科研实验室开放机制，大力支持学生参与学校科创品牌项目“冯如杯”，配备导师指导科创实践，给予大学生创新创业训练计划、学校科创培养项目等专项支持，助力学生科研能力的培养。

注重跨文化交流能力的蕴育。大力支持强基计划学生参与学校国际化交流项目，通过国际暑期学校、国际科创项目等形式，着力培养学生国际视野和跨文化交流能力。

我校建立强基计划学生动态调整机制，对不适合在强基计划班继续学习的学生分流到本专业对应普通班继续学习，对普通专业的优秀学生可选拔进入强基计划班学习。我校对符合培养要求的强基计划学生实行本研衔接培养。进入研究生阶段后，学生主要在强基计划所在基础学科专业进行培养，部分学生也可根据培养方案在高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域进行学科交叉培养。本研衔接专业范围见各强基计划招生专业培养方案介绍，研究生阶段转段具体专业和名额以转段当年度学校公布的工作方案为准。

（强基计划各招生专业人才培养方案介绍详见我校本科招生信息网）

强基计划作为国家重大的人才培养战略，北京航空航天大学将以一流的人才培养体系、一流的师资、一流的课程、一流的模式、一流的资源、一流的机制，努力把一流的学生培养成一流的人才。

2026年北航强基计划培养方案

我校精育良才，立德树人，突出人才培养中心地位，把培养拔尖人才与强化爱国担当相结合，在知识创造中培养人才，在人才培养中创造知识，着力培养理想高远、学识一流、胸怀寰宇、致真唯实的领军领导人才。

我校着力创新人才培养模式，深入推进已有的“一制三化”人才培养模式，加强强基计划人才培养顶层设计，构建培养目标、培养体系、课程体系、教学资源与质量体系相互支撑的系统性培养体系结构。我校人才培养模式具有如下特色：

实施完全学分制的个性化培养。促进学生知识结构的科学性，推进因材施教的个性化培养，注重扎实数理基础与解决科学问题相结合。在必修课程板块外，开设与培养方向有关的系列选修课程，实施完全学分制。学生在完成必修课程后，可以结合发展规划和学习兴趣制定个性化的培养方案。

实行多维度团队化集体导师制。为学生配备由思政、学业、学术、朋辈导师组成的导师团队，思政导师引领学生社会主义核心价值观的形成，学业导师帮助学生强化课业学习，学术导师指导学生学术素养的培育，朋辈导师帮助学生融入校园生活。各类导师组成小组，采取集体导师制，协同助力学生成长成才。

实行小班化研究型探究式教学。提高课程教学质量，全面实施小班化教学，开展研究型探究式教学，结合一流本科课程建设，充分发挥现代信息技术在育人中的作用，推进团队式互学互教的学习方式，以一流课程助力一流人才培养。

建立科教协同项目式能力培育。充分发挥我校学科和科研优势，面向强基计划学生，全面实施科研实验室开放机制，大力支持学生参与学校科创品牌项目“冯如杯”，配备导师指导科创实践，给予大学生创新创业训练计划、学校科创培养项目等专项支持，助力学生科研能力的培养。

注重跨文化交流能力的蕴育。大力支持强基计划学生参与学校国际化交流项目，通过国际暑期学校、国际科创项目等形式，着力培养学生国际视野和跨文化交流能力。

我校建立强基计划学生动态调整机制，对不适合在强基计划班继续学习的学生分流到本专业对应普通班继续学习，对普通专业的优秀学生可选拔进入强基计划班学习。我校对符合培养要求的强基计划学生实行本研衔接培养。进入研究生阶段后，学生主要在强基计划所在基础学科专业进行培养，部分学生也可根据培养方案在高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域进行学科交叉培养。研究生阶段转段具体专业和名额以转段当年度我校公布的工作方案为准。

各强基计划招生专业人才培养方案介绍详见我校本科招生信息网，培养方案介绍要点如下：

【数学与应用数学专业】依托数学科学学院培养。服务国家战略需求，瞄准国际数学前沿，拓展开阔学术视野，打造数学与应用数学的坚实数学基础，锻炼数学与交叉学科领域的数学思维能力，培养勇攀数学高峰、引领数学研究方向、应用数学与工程技术交叉融合的基础数学拔尖创新人才。本专业主要包含分析、方程与动力系统以及代数与几何等核心研究方向。

【信息与计算科学专业】依托人工智能学院培养。夯实数学与信息学科基础，深化科教融合，强化学生在数据中凝练科学问题和研发复杂数据系统演化行为的潜力和能力，培养引领信息和智能科技变革的、富有原始创新精神和技术突破能力的拔尖创新人才。本专业主要包含以下研究方向：应用数学与智能基础理论，围绕人工智能的基本原理，探索智能行为的核心机理;人工智能共性关键技术，如智能感知与认知、可信智能、群体智能、智能协同、科学智能等。

【应用物理学专业】含应用物理及电子科学两套培养方案，应用物理培养方案依托物理学院培养，电子科学培养方案依托集成电路科学与工程学院培养。夯实理论基础，突出实验实践，强化理工融合，实施科教协同，培养具有一流竞争力的应用物理拔尖创新人才。

应用物理培养方案聚焦培养学术型、应用型和复合型一流物理人才，研究方向包括凝聚态物理、理论物理、光学、无线电物理、粒子物理与原子核物理、等离子体物理、医学物理、空间物理与空间天气、月球与行星科学、空间天文与基础物理等。

电子科学培养方案聚焦多学科交叉融合，面向后摩尔时代集成电路核心瓶颈，主攻新型存储材料器件、空天算力芯片及自主EDA，以及先进特色工艺装备三大核心研究方向。

【化学专业】依托化学学院培养。培养具有家国情怀、国际视野、扎实数理基础、深厚专业知识、全面实践技能，立足化学及交叉领域的原始理论创新和颠覆性技术研发的高素质拔尖创新人才。本专业主要包含以下研究方向：仿生界面材料科学，聚焦仿生界面结构调控与功能材料设计;轻质高强材料化学，聚焦轻质高强材料的结构设计与性能调控;能源化学，聚焦高效能源转换与储存材料研究;精准智能合成化学，聚焦仿生限域体系与智能化合成方法。

【工程力学专业】依托航空科学与工程学院培养。培养方案致力于夯实数理基础，构筑物理认知，厚植力学理论，注重学科交叉，拓宽前沿视野。本专业旨在选拔和培养有志于服务国家重大战略需求、综合素质优秀或力学基础拔尖的创新型专业人才，主要包含以下研究方向：固体力学，聚焦飞行器结构强度、疲劳可靠性与先进材料力学性能研究;流体力学，聚焦飞行器气动设计、湍流控制与气动声学等前沿领域;一般力学与控制，聚焦飞行器动力学、振动控制与多体系统力学方向。

【测控技术与仪器(量子信息)专业】依托仪器科学与光电工程学院培养。服务国家信息安全与科技自立自强，培养具备从事测控技术与仪器科学研究能力、具有原始创新精神的战略科学家。本专业主要包含以下研究方向：重大科学装置与高端仪器、零磁医疗装备与零磁医学、量子导航与惯性组合导航、光电动态精密测量技术及仪器、先进探测与成像技术及仪器、先进传感技术及仪器、光学惯性定位导航、光量子器件与微纳系统等。

【材料科学与工程专业】依托材料与科学工程学院培养。强化材料科学与物理、化学、航空航天等专业的深度融合，着力培养能够解决航空航天先进材料领域复杂工程问题、探索科学前沿、传承空天使命、堪当民族复兴大任的未来领军领导人才。本专业主要包含以下研究方向：高温结构材料与涂层技术、增材制造材料技术、结构功能一体化材料、信息功能与智能材料、新能源材料和材料智能设计等。

【航空航天类专业】含飞行器动力工程、飞行器制造工程及飞行器适航技术三套培养方案，分别依托能源与动力工程学院、机械工程及自动化学院、交通科学与工程学院培养。夯实数理基础，厚植情怀，注重多学科交叉，强化工程创新与实践能力融合，培养国家战略发展领域具有原始创新精神和技术突破能力的前沿拔尖创新人才。

飞行器动力工程培养方案聚焦先进飞行器动力装备的国家重大战略需求，围绕航空发动机结构安全与整机动力学、推进系统智慧热管理与全数字化智能发动机等方向开展人才培养，突破新一代动力系统关键技术，推动未来空天动力装备的高质量发展。

飞行器制造工程培养方案聚焦飞行器制造国家战略需求，开展材料-结构-功能一体化精密成形、智能制造及数字化装配、数字化设计及智能计算、先进连接与增材制造、智能材料及功能表面、先进微纳仿生设计与制造等研究，支撑新一代飞行器高精度高效率智能制造。

飞行器适航技术培养方案聚焦大飞机、低空经济与绿色发展等战略需求，围绕大飞机适航设计与符合性验证、低空飞行器适航设计与运行安全、智能飞行器系统适航与数字化验证、绿色航空与全寿命持续适航开展研究，服务民用航空安全提升与低空经济高质量可持续发展。

强基计划作为国家重大的人才培养战略，我校将以一流的人才培养体系、一流的师资、一流的课程、一流的模式、一流的资源、一流的机制，努力把一流的学生培养成一流的人才。

对比分析：

1. 专业总数与名称调整

年份	专业列表
2025	数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学（3套方案）、化学、工程力学、测控技术与仪器（2套方案）、航空航天类（3套方案）
2026	数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学（2套方案）、化学、工程力学、测控技术与仪器（量子信息）、材料科学与工程（新增）、航空航天类（3套方案，内容调整）

2. 各专业具体变化

专业	2025年描述	2026年描述	主要变化
数学与应用数学	培养引领数学研究方向、应用数学与工程技术交叉融合的基础数学拔尖人才	增加“拓展开阔学术视野，锻炼数学与交叉学科领域的数学思维能力”，并列出核心研究方向：分析、方程与动力系统、代数与几何	明确了具体研究方向
信息与计算科学	依托人工智能学院（人工智能研究院）；培养引领信息和智能科技变革的拔尖人才	依托人工智能学院（删除研究院字样）；新增研究方向：应用数学与智能基础理论、人工智能共性关键技术（智能感知、可信智能、群体智能等）	依托单位名称简化，增加详细研究方向
应用物理学	三套方案：应用物理、空间科学、电子科学，分别依托物理学院、空间与地球科学学院、集成电路学院	两套方案：应用物理（物理学院）、电子科学（集成电路学院），删除空间科学方案	空间科学方案被取消；电子科学方案具体研究方向明确为后摩尔时代集成电路（存储芯片、空天算力芯片、EDA、先进工艺）
化学	培养立足化学及交叉领域的原始理论创新和颠覆性技术研发人才	新增研究方向：仿生界面材料、轻质高强材料、能源化学、精准智能合成化学	研究方向具体化
工程力学	培养服务国家重大战略需求的创新型专业人才	新增研究方向：固体力学（飞行器结构强度）、流体力学（气动设计）、一般力学与控制（飞行器动力学）	明确三大力学方向
测控技术与仪器	两套方案：测控技术与仪器、量子信息，依托仪器科学与光电工程学院	仅保留量子信息方向，专业名称改为“测控技术与仪器（量子信息）”，依托学院不变	取消了普通测控方向，聚焦量子信息；新增具体研究方向（重大科学装置、零磁医疗、量子导航、光电精密测量等）
航空航天类	三套方案：飞行器动力工程、飞行器制造工程、空天材料，分别依托能源动力学院、机械学院、材料学院	三套方案：飞行器动力工程、飞行器制造工程、飞行器适航技术，分别依托能源动力学院、机械学院、交通科学与工程学院	删除“空天材料”方案，新增“飞行器适航技术”方案；依托学院变化（适航技术归入交通学院）
材料科学与工程	无独立专业（原包含在航空航天类的空天材料方案中）	新增独立专业，依托材料科学与工程学院，研究方向：高温结构材料、增材制造、结构功能一体化、信息功能与智能材料、新能源材料、材料智能设计	从航空航天类中独立出来，成为单独招生专业