2026北京一零一中石油分校艺术特长生招生简章

2026-05-11 15:21|编辑: 常老师|阅读: 15

摘要

特长生作为中考升学的一大途径，深受各位家长关注，2026北京一零一中石油分校艺术特长生招生简章发布，本文整理相关内容，供考生参考。

北京中考特长生招生简章初陆续公布，各区特长生招生学校、招生项目等均不相同，具有特长生招生资格的学校会在官网上发布招生简章并公布报名时间。北京高考在线团队整理了2026北京一零一中石油分校艺术特长生招生简章，供大家参考学习。

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2026北京一零一中石油分校艺术特长生招生简章

北京一零一中石油分校是北京市中小学艺术教育特色学校、海淀区中小学美育示范学校、海淀区银帆艺术团承办校。根据《北京市教育委员会关于做好2026年高级中等学校招收体育艺术科技特长生工作的通知》(京教体艺〔2026〕12号）要求，2026年我校将开展高中入学艺术特长生招生工作，具体如下：

一、招生计划

面向海淀区招收7名管乐艺术特长生、2名舞蹈艺术特长生。

二、招生范围

管乐项目：

长笛、短笛、单簧管、双簧管、巴松、萨克斯、圆号、小号、长号、次中音号、大号、低音提琴、竖琴、打击乐。

舞蹈项目：

中国古典舞、中国民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞。

三、报名条件

1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，勤奋学习。

2、身心健康，综合素质全面、艺术特长突出、积极向上。

3、具有海淀区普通高中入学资格的2026年初中毕业生。

四、校级测试内容

（一）管乐项目

1.专业考试内容

（1）演奏一首自选作品（限3分钟内）。

（2）不少于两个调的音阶和琶音。

（3）4至6个乐句的视奏。

（4）单音、音程和和弦的模唱。

2.合格标准

具有规范的演奏技巧，熟练的识谱和视奏能力，能完整地演奏作品，具备较好的音乐表现力。

（二）舞蹈项目

1.专业考试内容

（1）一个自选剧目或片段表演(限3分钟内)。

（2）体型体态、软开度。

（3）技术技巧组合（不用音乐，限1分30秒内）。

（4）即兴表演。

2.合格标准

具有符合舞蹈要求的身体条件，较好的柔韧性，较强的肌肉控制力、乐感和舞蹈表现力。

有关说明：先测学生自选剧目，再测其它项目。

五、招生工作流程

（一）报名要求

1. 报名时间：5月8日—5月16 日（24：00前截止）

2. 报名方式：考生在招生简章附件中下载相应报名表，如实并完整填写表中各项内容。

3.特长生报名表在学校网址：https://101syfx.bjhdedu.cn上自行下载并填写。可附专业学习的相关证明材料。

（1）管乐考生需将报名表文件命名为“中考报名号+学生姓名+管乐+具体项目”，于5月16日前发送至邮箱：shiyouyishu@163.com ，请务必同时扫描下方的二维码，如实填写相关内容。

（2）舞蹈考生需将报名表文件命名为“中考报名号+学生姓名+舞蹈”，于5月16日前发送至邮箱：shiyouyishu@163.com ，请务必同时扫描下方的二维码，如实填写相关内容。

（二）测试要求

1. 测试时间：

5月23日上午8:30-11:30

2.测试地点：

管乐在北京一零一中石油分校艺体楼音乐厅

舞蹈在北京一零一中石油分校艺体楼舞蹈厅

3. 管乐测试要求：

管乐考生除打击乐学生只带鼓槌和乐谱，不用带乐器之外，其余考生均需自备乐器和乐谱。

4.舞蹈测试要求：

舞蹈考生需自备剧目舞蹈服装与音乐（自备U盘MP3音频格式，建议U盘中只存储舞蹈考试需要的音乐）；基本功测试等项目需学生自备练功服、舞蹈鞋，女生盘头。

（三）测试合格

1.考试结果将以电话通知，注意接听。截止到5月24日17:00前未接到我校电话通知的则未通过校级测试。

2.5月26-28日，区教委审核考生资格；发放特长生收生卡。

（四）区级统测

1.区级统测时间：5月30日，面向通过了校级专业测试的考生开展区级统测工作。

2. 区级测试地点：海淀区教师进修学校附属实验学校北校区。

3.区级结果公式时间及地址：6月1日-6月5日在海淀教委官网（https://www.bjhdedu.cn）通知公告栏公示区测合格名单。

六、录取办法

1.通过区级特长生专业测试，经区教委公示并报市教委审批后，方可被认定为专业合格。对符合我校录取要求和条件，并通过校内测试及区统测的艺术特长生，我校综合考量学生的中考成绩（含体育）（权重为50%）及校内专业测试成绩（权重为50%），择优由高到低录取。

2.7月按照市教委和考试院的统一录取要求，完成录取工作。

3.培养方案

（1）立足高中艺术特长生成长规律与升学需求，坚持德育为先、专业精进、学艺兼顾、全面发展的培养原则，构建系统化、个性化、阶梯式培养体系，夯实学生艺术专业基础，提升艺术综合素养与专业能力，同时兼顾文化课学习，助力学生成长为兼具艺术专长与文化素养的优质艺术人才，为高中阶段深度艺术学习及未来艺术升学筑牢根基。

（2）在专业培养上，实施分层精准教学，依据学生入学艺术基础水平、专业天赋与发展方向，划分基础夯实、能力提升、精英培优三个培养层级，针对性制定训练计划。构建“日常专项训练+校本特色课程+校外专业拓展”三维课程体系，每周规划固定课时开展器乐、舞蹈专项技能训练，合理引入专业师资与优质艺术教育资源，定期开展艺术工作坊、大师讲座、专业点评指导，提升专业教学深度。搭建常态化艺术实践平台，开展校内艺术展演、专业比拼，积极组织学生参与市级、区级教育部门主办的艺术赛事、展演活动，以赛促学、以演促练，积累舞台与展示经验，提升艺术表现力与临场应变能力。同时严守学艺平衡原则，统筹文化课学习与艺术训练时间，合理规划学习安排，针对艺术特长生文化课学习特点，开展个性化学业辅导与查漏补缺，避免因专业训练耽误文化课程学习，实现艺术专长与文化成绩同步提升。

（3）健全学生艺术成长档案，全程跟踪记录学生专业学习、训练、实践及学业进展，定期开展学情与专业测评，动态调整培养策略，实施个性化成长指导。完善师资与硬件保障，配齐配强各艺术专业专任教师，按需外聘专业教练，打造专业艺术培养师资团队；配齐专业训练场地、器材、设备，为学生艺术学习与训练提供全方位保障，助力艺术特长生稳步实现升学目标与艺术长远发展。