北京市作为全国教育的风向标，其每一步变革都备受瞩目。2026年，北京教育将迎来重大调整，计划新增中学学位1万个，进一步完善基础教育的学位动态保障机制。这一举措不仅彰显了北京市对于教育公平的坚定承诺，更是对教育资源均衡分配的有力推动，为广大学子提供了更加优质且多样化的学习机会。

2026北京新增中学学位1万个

日前，在北京市十六届人大四次会议上，北京市市长殷勇作政府工作报告，其中有一点是关于学位新增的，原文是这样的：

　　北京市将加强全学段人工智能赋能教育

　　报告提出，北京市将促进教育科技人才一体发展，构建有竞争优势的新质生产力发展格局。

　　加快建设高质量教育体系。深化大思政课和大中小学思想政治教育一体化建设，强化五育融合，促进学生身心健康。适应学龄人口变化，完善基础教育学位动态保障机制，新增中学学位1万个，促进义务教育优质均衡发展。加强全学段人工智能赋能教育，统筹推进“双减”和教育教学质量提升。支持在京高校“双一流”建设，推动良乡大学城、沙河高教园高质量发展，一校一策促进科技成果转化。扩大职业本科院校招生规模，拓展职普融通学生成长成才通道。全面推进高素质教师队伍建设，健全学校家庭社会协同育人机制。

针对新增中学学位1万个，其中初中学位5000个，高中学位5000个。

　　初高中一比一的比例，信息量很大：

　　1. 关注“小升初”衔接：5000个初中学位，将继续缓解小学毕业生的升学压力，保障义务教育阶段的衔接顺畅。

　　2. 着力“普高扩容”：5000个高中学位，是实实在在的利好。它直接回应了家长对“普职分流”的关切，意味着更多孩子有机会进入普通高中学习，选择权更宽了。这与报告中“拓展职普融通学生成长成才通道”的表述相辅相成，旨在提供多样化、有选择的出路。

　　那么，这1万个学位，会从哪里“长”出来呢？结合近期动态，我们可以有几个合理的推测方向：

　　1. 新建校全面投用：我们之前密集追踪过的海淀北部、西部一批新建校，将在2026-2028年陆续迎来招生高峰。它们是新增学位最核心、最直观的来源。

　　2. 现有校改扩建挖潜：就像2026年市重点工程中的“北科大附中附小改扩建”一样，对现有优质校进行扩容，是提升学位供给效率的重要方式。一些老牌学校，有望通过改扩建增加班级容量。

　　3. 教育集团内部调剂：深化集团化办学，通过“一校多址”、一体化管理，在集团内部优化师资和学位配置，也是一种“动态保障”的有效手段。