综合素质评价是考生升学的重要途径之一，因此，北京高考在线团队整理了2026综合素质评价的填写说明，详情如下：

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2026综合素质评价的填写说明

一级 指标	二级指标	考察点	记录要点	得分/等级
思想 道德	道德品质	爱党爱国、理想信念、社会责任、集体 意识等践行社会主义核心价值观方面的 表现情况。	A1.参与团(队)活动、班级或校级社团服务工作的表现情况	A
			A2.参加天安门广场升旗仪式，走进国家博物馆、首都博物馆、抗战纪念馆的情况
	公民素养	遵纪守法、诚实守信、仁爱友善、文明 礼貌、勤俭节约、爱护环境、尊重差 异、珍爱生命、国际视野等方面的表现 情况。	A3.参加“三爱、三节”主题教育活动的次数和表现等情况
			A4.参与志愿服务活动的主题、次数、时长和表现等情况
			A5.遵守《中小学生守则(2015年修订)》和《北京市中学生行为规范》(修订中)的表现情况
学业 水平	知识技能	各学科课程标准要求的基础知识和基本 技能的理解和掌握情况。	B1.课堂表现、作业完成等日常学习情况	A
			B2.学业水平达到学业质量标准情况
	学习能力 和学业态度	掌握学科基本思想方法和具备基本能力 情况；学习兴趣、学习态度、学习习惯 和创新意识等表现情况。	B3.课外阅读的主题、数量、体会和交流表达等情况
			B4.参加学科实践活动的主题、实践、次数、承担任务和表现等情况
			B5.研究性学习的主题、次数、表现与成果等情况
身心 健康	体质健康	身体机能和健康生活方式、体育锻炼习惯情况。	C1. 《国家学生体质健康标准》测试结果	A
	运动技能	学习掌握运动技能情况。	C2.学习掌握两项体育运动技能情况
	自我认识	了解自我、应对困难与挫折及生涯规划 等情况。	C3.学期发展目标制定和应对困难与挫折等情况
	人际交往	师生关系、同伴关系、亲子关系等情况。	C4.在学习和生活中与人际交往与合作的表现情况
艺术 素养	感知能力	感受、理解、鉴赏艺术的意识和基本能力情况。	D1.参与市、区、学校以及社区、乡村文化艺术活动的表现情况	A
	技能表现	学习掌握艺术技能及参与艺术活动的情况和表现。	D2.学习掌握至少一项艺术技能，特别是传承中华民族优秀传统文化 方面的艺术技能表现情况
社会 实践	参与意识 实践能力	关注现实生活、勤于实践、积极劳动的 态度和情感表现情况。 学习在社会生活中动手操作、体验经历 等表现及成果等情况。	E1.参与市、区社会大课堂基地实践体验的次数、时长、成果及心得体会等情况	A
			E2.参加学校、家庭和社区劳动等活动的次数、实践、技能表现、成 果及心得体会等情况
个性 发展	兴趣爱好 特长与成果	对某些知识、事物和现象的好奇心、求 知欲、专注、思考和探求情况。	F1.在文学、科学、体育、艺术等自己感兴趣的领域参与活动、付出努力及取得效果等情况	A
		在文学、科学、体育、艺术等领域的特长和成果等。	F2.获得的校级及以上荣誉及成果