5月下旬开始,2024北京各区陆续进行了初三二模考试,北京高考在线团队特意整理了各区语文作文题目、相关优秀范文汇总,分享给考生们查找,也方便新一届初三学生提前了解一模语文作文的考察方向、学习如何进行作文写作。
初三二模作文:2025北京各区初三二模语文作文题目及范文汇总
初三二模试题:2025年北京市各区初三二模试题及答案汇总
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2025北京朝阳区初三二模语文作文范文:“此刻,我心潮澎湃”审题立意
【原题呈现】
(2)请以“此刻,我心潮澎湃”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不出现学校的真实校名、师生姓名等。
【审题立意】
一、审题与立意
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核心情境:
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“此刻”的即时性:需聚焦某个触发情感的瞬间,避免泛泛而谈。 -
“澎湃”的层次:从生理反应(心跳加速)到精神升华(家国情怀)的递进。 -
选材方向:
- 个人成长
:比赛夺冠、突破自我(如演讲克服恐惧)。 - 家国情怀
:升旗仪式、文物回归、航天成就。 - 历史瞬间
:通过影像/文字触发对英雄事迹的共情。 -
情感逻辑:
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起:平静→承:事件冲击→转:内心震动→合:升华感悟。
示例:观看冬奥会短道速滑决赛,从运动员摔倒到逆袭夺冠,感悟“跌倒亦是飞翔”。
二、结构与技法
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场景化描写:
- 多感官联动
:如描写升旗仪式时,刻画“冻红的指尖”“猎猎红旗的触感”“国歌旋律的震颤”。 - 慢镜头处理
:如定格运动员冲线瞬间,细化肌肉线条、汗水飞溅轨迹。 -
虚实结合:
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由实到虚:从具体事件(如修复文物)延展到文化自信(如青铜器纹样的现代演绎)。 -
历史与现实交织:如触摸敦煌壁画时,联想到修复师数十年如一日的坚守。 -
金句点睛:
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化用经典:如“这澎湃不是惊涛拍岸,而是静水深流中觉醒的文明脉搏”。 -
哲理收束:如“此刻的心跳,与千年文明同频共振”。