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2025北京朝阳区初三二模语文作文范文:“此刻,我心潮澎湃”审题立意

2025-06-12 11:15|编辑: 常老师|阅读: 72

摘要

本文整理了2025北京朝阳区初三二模语文作文范文:“此刻,我心潮澎湃”审题立意,低年级的同学们也可以进行学习。

5月下旬开始,2024北京各区陆续进行了初三二模考试,北京高考在线团队特意整理了各区语文作文题目、相关优秀范文汇总,分享给考生们查找,也方便新一届初三学生提前了解一模语文作文的考察方向、学习如何进行作文写作。

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2025北京海淀区初三一模语文试题及答案

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2025北京朝阳区初三二模语文作文范文:“此刻,我心潮澎湃”审题立意

【原题呈现】

(2)请以“此刻,我心潮澎湃”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。

要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不出现学校的真实校名、师生姓名等。

【审题立意】

一、审题与立意

  • 核心情境:

    • “此刻”的即时性:需聚焦某个触发情感的瞬间,避免泛泛而谈。
    • “澎湃”的层次:从生理反应(心跳加速)到精神升华(家国情怀)的递进。
  • 选材方向:

    • 个人成长
      :比赛夺冠、突破自我(如演讲克服恐惧)。
    • 家国情怀
      :升旗仪式、文物回归、航天成就。
    • 历史瞬间
      :通过影像/文字触发对英雄事迹的共情。
  • 情感逻辑:

    • 起:平静→承:事件冲击→转:内心震动→合:升华感悟。
      示例:观看冬奥会短道速滑决赛,从运动员摔倒到逆袭夺冠,感悟“跌倒亦是飞翔”。

二、结构与技法

  • 场景化描写:

    • 多感官联动
      :如描写升旗仪式时,刻画“冻红的指尖”“猎猎红旗的触感”“国歌旋律的震颤”。
    • 慢镜头处理
      :如定格运动员冲线瞬间,细化肌肉线条、汗水飞溅轨迹。
  • 虚实结合:

    • 由实到虚:从具体事件(如修复文物)延展到文化自信(如青铜器纹样的现代演绎)。
    • 历史与现实交织:如触摸敦煌壁画时,联想到修复师数十年如一日的坚守。
  • 金句点睛:

    • 化用经典:如“这澎湃不是惊涛拍岸,而是静水深流中觉醒的文明脉搏”。
    • 哲理收束:如“此刻的心跳,与千年文明同频共振”。

声明:本文由北京高考在线团队(官方微信公众号:bjgkzx)排版编辑,内容来源于网络,如有侵权,请及时联系管理员删除。

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