高校招生章程是高等学校依据我国相关教育法规和教育部要求制订的,高校开展招生工作的重要依据。2026本科招生章程在哪查?怎么查??北京高考在线团队整理了相关内容,供考生参考:
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2026本科招生章程和招生简章是一回事?两者有什么区别
招生章程和招生简章是在高考招生过程中常见的两种文件,虽然名称相近,但在权威性、内容深度、法律效力等方面存在明显区别。
一、制定主体与权威性不同
招生章程|高校招生的 “法定文件”
o制定主体:由高等学校依据国家相关法律法规和教育部要求制定,经上级教育主管部门审核备案后公布。
o权威性:属于高校招生的 “法定文件”,具有法律效力,是高校开展招生工作的基本准则,也是考生和家长了解高校招生政策的核心依据。
招生简章|宣传性文件
o 制定主体:可由高校招生办公室、院系或中学等单位制定,通常无需上级部门审核(部分院校的招生简章可能需内部备案)。
o 权威性:属于宣传性文件,主要用于向考生和家长介绍学校概况、招生信息等,不具备法律效力。
二、内容深度与范围不同
招生章程|录取规则
o内容特点:内容全面、严谨、规范,涵盖招生工作的核心要素,包括:
o学校基本信息:高校全称、校址(涉及分校、校区等须注明),层次(本科、专科),办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等)等;
o招生计划:招生计划分配的原则和办法;
o录取规则:专业教学培养使用的外语语种,思想品德考核及身体健康状况要求,进档考生的录取规则(如对考生加分成绩的使用、投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法及专业调剂录取办法等);
o收费标准、奖助学金政策;
o学历证书颁发规定;
o违规处理办法及申诉渠道等。
o示例:如某高校招生章程中会明确 “对进档考生按分数优先原则安排专业,无级差”,这类条款直接影响录取结果。
招生简章|专业介绍和特色班型
o内容特点:更侧重宏观介绍和宣传,内容广泛,制作精美,常见内容包括:
o学校优势学科、校园环境、师资力量;
o招生政策简要说明(如招生专业、特色项目);
o往年录取分数线参考、招生咨询方式;
o校园活动、就业前景等宣传性信息。
o示例:可能会用 “我校拥有 XX 个国家级重点学科,就业升学率达 XX%” 来吸引考生,但具体录取规则需以章程为准。
三、法律效力与作用不同
•招生章程
o法律地位:是高校向社会承诺招生政策的规范性文件,若高校违反章程内容,考生可依法申诉。
o作用:是考生填报志愿的关键依据,尤其在录取阶段,高校必须严格按照章程中的规则执行,如专业录取规则、加分政策等。
•招生简章
o法律地位:不具有强制性法律效力,内容若存在模糊或变更,通常不承担法律责任。
o作用:主要用于初步宣传和信息告知,帮助考生了解学校概况,但具体报考时需以章程为准。
四、发布时间与渠道不同
•招生章程
o发布时间:一般在每年高考前(5-6 月)由高校通过官方渠道发布,且需在教育部 “阳光高考” 平台备案公示。
o发布渠道:高校官网、教育部阳光高考平台、省级招生考试院官网等正式渠道。
•招生简章
o发布时间:发布时间相对灵活,可能在高考前、招生季或开学前发布,部分院校会针对不同省份或群体发布多版招生简章。
o发布渠道:除官方渠道外,还可能通过招生宣传手册、微信公众号、线下咨询会等渠道传播。
五、考生如何使用两者?
•招生章程:报考前必须仔细研读,重点关注录取规则(如分档原则是分数优先还是志愿优先、是否承认加分、专业级差、单科成绩要求等)、招生计划、身体条件限制(如医学类专业对视力的要求),这是填报志愿的核心依据。
•招生简章:可作为了解学校的辅助材料,重点关注学校特色、专业优势、校园文化等信息,帮助考生判断是否符合个人兴趣和规划。
六、总结
高校的招生章程是高校向社会公布招生政策规定。招生章程一经公布,不得擅自更改。《招生章程》不仅对高校有很强的约束、规范作用,也为考生创造了更加公平、公正、公开的竞争环境。
考生重点要查阅招生章程,首先要了解院校基本情况,包括隶属关系、院校性质及层次、收费标准等内容。设有分校及多个校区的院校,还要关注考生所选专业在哪个校区就读,其毕业证书、学位证书的印章是否带有分校或校区的字样。通过这些,考生和家长就可以对想要了解的高校有个大致的认识。
除了看学校的性质层次、办学类型、收费标准等信息外,考生还要认真阅读录取规则。其中包含了很多重要信息,如调档比例、退档情况、加分政策、单科成绩要求、专业级差、身体受限、外语语种、专业报考等具体要求。
通常在平行志愿批次原则上不超过105%,在顺序志愿批次原则上不超过120%。高校进行专业录取主要有分数优先、专业优先等方式。高校具体使用哪一种方式,会在招生章程中明确。录取规则是招生章程的重中之重,准确把握有利于考生更加理性选择,并且规避小概率退档风险。
体检条件方面,高校一般都会提示考生参阅《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。如根据专业的性质、特点,对考生身体素质、生理条件作出补充规定。考生在报考时,注意这些身体条件的限制,以免出现因身体条件退档的情况。