6月7日上午，2025年全国高考二卷语文科目开考，目前，考试已结束，北京高考在线团队特意整理了2025年全国高考二卷语文作文范文：星火汇聚，方可燎原，详情如下：
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2025年全国高考二卷语文作文题目
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。
如果有一天，我们能够将梦赠予他人……
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2025年全国高考二卷语文作文范文：星火汇聚，方可燎原
星火汇聚，方可燎原梦是自我感受和希冀的呈现，个人之梦炙热璀璨，恰似火种星星点点，如果能将梦赠予他人，星火汇聚为集体之梦，燎尽过往，便可迎接新生。
(开头段简明扼要提出论点,通过比喻让语言更生动。）
将梦赠予他人，是一场交流，是用星点之火，寻找团火焰。梦有千百种形态，承载着每个人心底不同的期待。“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家”是伤春思乡的期待，“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月”是自由无拘的期待，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”是抗金报国的期待。先贤执笔，将梦化成文字赠予后人，我们才能在时光的另一端与他们共享悲喜王羲之说“虽世殊事异，所以兴怀，其致一也”，赠梦者终会找到同路人。
(过渡段，先从“什么是赠梦”的角度对材料进行分析最后用“赠梦者终会找到同路人”引出下段的内容。)
将梦赠予他人，星火汇聚，才能照亮未知的前路。张桂梅将女子教育之梦传进大山，才有了华坪女中的传奇;毛主席将马克思主义之梦传给群众，才有了新中国的成立。梦的传递，催化了集体意志的觉醒。如果他们都将梦潜藏于心，那大山女孩不会有改变命运的机会:中国人民不会真正当家作主。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”个人的梦想绽放并不意味着春天的来临，但众人之梦一同盛开，春意盎然便不再停留在脑海(分论点一:赠梦可以将个人之梦扩大为集体之梦，有更大的成就。)
将梦赠予他人，是在留下未来的火种，薪火相传，有朝一日点亮新天地。早在上世纪九十年代，钱学森就提出了发展新能源汽车的构想，梦的火种由此诞生。特斯拉创始人马斯克，将自己研发成熟的技术公之于众，又给我们提供了学习的机会。时至今日，中国的新能源汽车行业如火如茶，蓬勃发展，这片天地终于被点亮。梦的传递，也是希望的传递。毋以善小而不为，毋以梦小而不传，因为这点星火不知在何处就会形成燎原之势(分论点二:赠梦可以留下希望，促进新事物的发生。这里也可以用航天梦、中国梦等论据。)
梦需要赠予,这份赠予是灵魂的共振，是期待的探寻是火种的绵延不绝,是希望的生生不息。对无梦者而言，得到别人赠予的梦想，可以帮助他了解自己的内心，明确前行的方向。对有梦者而言，当他们把梦想赠予他人，个体的思想就扩展出了更多可能。(过渡段，通过无梦者和有梦者的对比，重申赠梦的内涵。)
寻梦、赠梦、逐梦、筑梦，有梦便有星火，有梦便有希望。如果有一天，我们能够将梦赠予他人，希望你不要吝啬自己的表达，这粒火种可能也会点燃一片烟霞。(结尾段提出呼吁，再次关联材料，呼应前文。)
