每年9月开学季，开学第一课便会如约而至。学生观看后需要写感后感，那么开学第一课观后感怎么写呢？为此，北京高考在线团队特意整理了一些DeepSeek关于开学第一课观后感范文的相关分析，详情如下：
开学第一课：2025开学第一课主题详情介绍及观后感范文汇总
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DeepSeek分析开学第一课观后感范文
范文一：从“小细节”切入（适合中小學生）
《星空下的约定——观<开学第一课>有感》
“当屏幕上的航天员叔叔拿出那枚被磨得发亮的‘航天钮扣’，讲述它陪伴自己十年训练的故事时，我的眼眶湿润了。原来，伟大的飞天梦想，是由无数个平凡日夜的坚持编织而成的。
这枚小小的钮扣像一面镜子，照见了我的不足。我总是渴望立刻成为学霸，却不愿意每天多背五个单词；我幻想成为篮球高手，却连每天的运球练习都觉得枯燥。航天员叔叔用十年打磨一个动作，而我却连十天都不愿坚持。
新学期，我给自己也准备了一个‘钮扣’——一个简单的笔记本。我要用它记录每天微小的进步：一次主动举手、一道认真订正的错题、一天不拖延的作业……我相信，当本子写满的那天，我也会拥有自己的‘高光时刻’。”
可借鉴之处：
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道具切入：用一个具体的物品（钮扣）引出感悟，比空谈“坚持”更生动
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对比反思：将他人的成就与自己的不足诚实对照，显真诚
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具体行动：将感悟转化为一个可视、可执行的新学期计划
范文二：从“价值观”深度思考（适合初高中生）
《“无用”之用的哲学——<开学第一课>给我的启示》
“本期节目中最颠覆我认知的，不是那些炫酷的科技成果，而是一位老科学家的一句话：‘科学发现的许多重大突破，最初都源于一些看似无用的好奇。’
这句话如闪电般击中了我。在分数至上的评价体系里，我们早已习惯了用‘有没有用’来衡量一切：读课外书有用吗？对考试有帮助吗？问“怪问题”有用吗？能加分吗？我们把自己活成了一台精准的答题机器，却亲手掐灭了最宝贵的好奇火花。
这位科学家的分享让我重新审视学习的意义。知识或许有‘有用’与‘无用’之分，但求知的好奇心本身，拥有一种超越功利计算的伟大价值。新的学期，我愿在题海之外，留一片‘无用’之地——去观察一次蚂蚁搬家，去弄明白一个与考试无关的‘为什么’，去纯粹地享受思考的快乐。”
可借鉴之处：
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观点颠覆：抓住一个颠覆你常规认知的观点进行深挖，立意深刻
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批判思维：对现状（功利主义学习）进行委婉的批判，展现独立思考
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价值提升：将个人感悟上升到对学习本质、教育哲学的思考，格局更大
范文三：从“情感共鸣”落笔（通用）
《那一刻，我读懂了爸爸的背影》
“《开学第一课》中，那位守护边疆的战士谈到十几年没回家过年时，表情平静，却让屏幕前的我瞬间泪崩。因为那一刻，我想起了同样是铁路工程师的爸爸。
他和电视里的英雄一样，总是缺席我的生日、家长会，他的解释永远是‘项目忙、走不开’。我曾无数次抱怨他不爱我。但节目里战士说‘我们的坚守，是为了万家团圆’，我突然读懂了爸爸的沉默。他的铁路修得越远，就有越多的人能回家团圆；他的桥梁建得越稳，就有越多的家庭能安心相聚。他的爱，没有挂在嘴边，却写在了他守护的山河里。
这堂课，我学到的不仅是爱国，更是如何理解身边那些‘缺席’的亲人。他们的爱，藏在一份更大的责任里。”
可借鉴之处：
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情感连接：将节目内容与个人最真实的情感经历紧密联系，感人至深
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认知转变：清晰展现了一个“从误解到理解”的心理变化过程
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以小见大：通过父亲一个人的职业，折射出整个群体默默奉献的宏大主题
如何正确使用范文？
请你将范文视为一位“启发者”，而非“替代者”。它们的价值在于展示不同的写作思路和结构，而不是让你照搬内容。真正打动人的观后感，永远是你自己最真实的声音。
第一步：合上范文，问问自己
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哪个瞬间让我心头一颤/热泪盈眶/陷入沉思？
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它为什么触动我？让我想到了什么人或什么事？
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我的观点和范文中的有什么不同？我的独特经历是什么？
第二步：用你的话，写你的故事
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如果你也有默默奉献的亲人，就像范文三一样，写下你的故事
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如果你对某个观点有强烈共鸣或不同看法，就像范文二一样，进行思辨
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如果你决定从一个小物件开始你的新学期，就像范文一一样，制定你的计划
第三步：让范文为你的思路服务从范文中学习如何组织语言、如何搭建结构，但内容一定要灌注你自己最真实的思考和情感。
请相信，你的真实感悟，远比任何范文都更加珍贵。期待你提笔写下独一无二的观后感，为新学期开启一个深刻的序幕。
