6月7日上午，2025年全国高考一卷语文科目开考，目前，考试已结束，北京高考在线团队特意整理了2025年全国高考一卷语文作文范文：将心向明月，吟我铮铮声，详情如下：
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2025年全国高考一卷语文作文题目
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。
——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读II）
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱
——艾青《我爱这土地》
我要以带血的手和你们一一拥抱，
因为一个民族已经起来
——穆旦《赞美》
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2025年全国高考一卷语文作文范文：将心向明月，吟我铮铮声
将心向明月，吟我铮铮声
方宝庆的心里直翻腾，“开不了口”，是大音希声;艾青哪怕用“嘶哑的喉咙”也要歌唱,是藏不住的赤诚;穆旦“以带血的手”和我们一一拥抱，是对民族新生的欣喜和希望。
当历史的接力棒历经千难万险传递到我们手中时，致敬不屈不挠的革命先辈，传承屹立不倒的民族魂魄，引领前赴后继的后来人成为我们的使命,我们理应继续警起旗帜，将心向月，吟出新时代的铮铮之声。
铮铮之声不是天马行空的幻想，而是“文章合为时而著，歌诗歌合为事而作”的实事求是;不是虚头巴脑的空谈，而是“问渠那得清如许，为有源头活水来”的砥砺躬行;不是畏首畏尾的胆怯，而是“粉身碎骨全不怕要留清白在人间”的责任担当;不是靡靡之音的颓废，而是“指点江山，激扬文字”的英勇豪情。
有了铮铮之声，个人才有力量，民族才有希望，国家才会富强。漫长的民族奋进史上从来就不缺铮铮之声:“开眼看世界”的林则徐说“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”;鲁迅又说“能做事的做事,能发声的发声。有一分热，发一分光”;周恩来总理还说“为中华之崛起而读书”。无数仁人志士将个人之声、个人之行与国家民族命运联系在一起,才有了今天的繁荣昌盛。
有人可能会说:“我人微言轻，即使发出了声又能怎样?”还有人可能会想:“发声的人已大有人在，我坐享其成就行了，功成不必在我。”
功成不必在我，但是功成一定有我。普通人依旧可以发出铮铮之声:外卖诗人王计兵在等餐等电梯时写下首首诗歌，他发出的是对生活不屈服的铮铮之声，实现了普通人的文学理想;登上春晚的龙兽医常年奔波在养牛户当中，他发出的对民生关怀的铮铮之声，受到了人们的喜爱。那我们反过来思考:这些何尝不是发出铮铮之声后的收获呢?他们是不是也因此走向了不平凡呢?
中华民族的复兴绝对不是一朝一夕、一蹴而就、一劳永逸的事业，不是单单靠几个人几代人就能完成的事业。只有我们一件接着一件干，一代接着一代干，每个人都献出自己的哪怕是聪明才智，哪怕是一腔孤勇，哪怕是汗水泪水，就像《大道之行也》里说的那样:“力恶其不出于身也,不必为己。”我们才能永葆民族生机,才能赓续民族血脉。
如今我们站在新的历史起点上，青年人更应该培养一颗时时“提着”的心，责无旁贷地发出自己的青春之声创新之声、良知之声、理性之声、文明之声、担当之声以实际行动让民族事业在我们手里“继往”，在我们手里“开来”。
将心向明月，吟我铮铮声!
简评:这篇文章的主题是将小我融入大我，谈作为一个普通人如何将民族事业“继往开来”的话题。题目兼用比喻对偶修辞，形象阐明主题。文章采用对比结构，从正反两方面谈到作为个体如何与国家民族联系在一起--“功成不必在我，但是功成一定有我”，而且多引入名言，增加了文章的张力。其实文中的名言很多同学也都知道,但往往用不起来,这一点是我们应学习和注意的
