6月7日上午，2025年天津语文科目开考，目前，考试已结束，北京高考在线团队特意整理了天津高考语文试卷评析，详情如下：
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2025年天津高考语文试卷评析
2025年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）语文科目考试结束后，相关专家就语文试题的特点进行了评析。专家们表示，今年的天津卷语文试题体现习近平新时代中国特色社会主义思想，注重价值引领，强化以文育人，很好地落实了立德树人根本任务；考查核心素养，聚焦关键能力和思维品质；创新试题情境设计，引领学生主动探究；着意关联教材，切实引导教学，实现考教衔接。试卷体现了新时代高考改革的要求，彰显育人目标，促进语文课程教学，服务高校人才选拔。
一、注重价值引领，强化以文育人
2025年天津卷语文试题围绕时代主题精心选材，弘扬主旋律，让考生在情境中感受祖国语言的魅力和文化感染力。文学类文本阅读材料选取自散文《天界》，该文表达了对蹂躏国土的敌寇的憎恨，对陷于惨苦境遇的同胞的同情，对英勇抵抗侵略的军民的赞颂，对未来自由安宁祖国的憧憬，文质兼美，富有感染力，有助于考生进入历史语境。正值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，能启发考生铭记历史，增强爱国情感，珍惜来之不易的幸福安定生活，树立为中华民族伟大复兴而努力奋斗的理想。作文题要求考生围绕辐条汇集于轮毂、“辐集而轮运”的一段材料展开写作，引导考生思考在中国共产党的领导下，人民团结、国家统一、民族复兴以及中华文明“万方辐辏”等重大主题，获得更多的人生感悟，从而融注家国情怀。
试题择取、挖掘中华优秀传统文化和时代热点中蕴含的育人资源，展现中华民族的光辉遗产和深沉的精神追求，引导考生关注现实生活，积极融入社会。如语言文字运用试题将世界非物质文化遗产——春节、“健康中国”及“循环经济”等内容融入其中；又如信息类文本阅读选取体育强国建设和乡村文化振兴两大主题材料设题，则体现了“五育并举”的教育导向。
二、考查核心素养，聚焦思维品质
2025年天津卷语文试题重点评测考生在学科认知加工过程中表现出的思维水平。试题更加强化探究性和开放性，加大了对创新能力和思辨能力的考查力度，鼓励考生对文本内容进行批判性反思，形成自己的评价。
信息类阅读重点围绕论证思路与结构、判断与推理、论点与材料、作者的观点意图等方面考查考生的理解、分析和推断能力。文言文阅读分别从宋代秦观、张耒、吕祖谦的同题文章《司马迁论》中选取材料，合理关联组合而成，试题设计侧重考查考生的思辨能力。由于看待问题角度不同，三段材料的作者评论司马迁《史记》写作的侧重点各有不同，考生需要全方位、多角度、“存同求异”地思考问题，理解前人对相关历史事件、人物的多元评价。诗歌阅读题要求考生补全《初夏日幽庄》文本四个缺字，兼顾审美感受与逻辑推理，设计立意在于引导考生运用归纳分析、逻辑论证等方法，得出自己的观点，可以充分反映考生的思维能力。
另外，今年语文试卷考查思维能力的试题还特别注意了区分度。如第4题属于信息获取型选择题，第21题是信息提取、理解、概括类主观题，第22题则是对关键信息进行比较、分析与整合的主观题。试题难度逐步增加，对思维水平的要求也不断提升。
三、创新情境设计，引领主动探究
2025年天津卷语文试题符合新课程理念，为考生提供真实任务情境，引导考生进行体验式阅读，提升考生审美情趣和品位，并鼓励基于阅读过程中遇到的真实问题进行积极探究。
语言文字运用试题以“撰写春联”这一形式关联材料主题，创设生活情境进行考查，也对即将升学的考生寄予“满满的期冀”。今年的诗歌阅读试题形式较为新颖，设计符合《语文课程标准》在“真实的情境”中发展学生关键能力的要求，考生在答题过程中，需要从作者的视角、创作的情境出发，综合调用生活经验、诗歌赏析、传统文化积累等各方面的知识储备进行思考与表达。
此外，试题具有开放性，鼓励考生独立思考、表达真实见解，如文学类文本阅读“第三段描写弹棉花的‘奇景’是否多余”这一题，有两种可能的答案，为考生提供了探究性阅读的空间。
四、着意关联教材，引导教学提质
2025年天津卷语文试题继续强化考教衔接，与统编教材中的学习任务、新增内容和基础知识等进行多方面的关联，彰显日常教学过程中依据课标、用好教材、提高课堂质量的鲜明导向。
试题除“直接取材”之外，尤其注重通过情境设计关联教材内容，实现知识的迁移、素养的提升。如作文材料从教材《〈老子〉四章》“三十辐共一毂”句生发立意；文学类文本阅读《天界》与教材中“中国革命传统作品研习”任务群相呼应，回应课标；信息类阅读试题关联教材中《乡土中国》的内容，强调“读懂”，与《语文课程标准》“整本书阅读与研讨”任务群中的“把握丰富的内涵和精髓”相契合。
专家们认为，今年天津高考语文试卷的阅读量与往年基本相当，同时充分考虑考生现场答题的顺畅感和整卷试题难度梯度的平衡，符合天津的教情学情，实现了学、育、选的融合。
