2024-2025学年北京各区初高中期末考试陆续开考，北京高考在线团队整理了2025北京朝阳区高三期末语文作文议论文：“谈认知”范文，提供给同学们学习。详情如下：
期末作文：2024-2025学年北京各区初高中期末语文作文题目及范文汇总
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2025北京朝阳区高三期末语文作文议论文：“谈认知”范文
【原文呈现】
22.作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。
将题目写在答题卡上。不透露所在学校及个人信息。
（1）《庄子・秋水》中有这样的故事：黄河水神河伯认为自己包罗万象，天下之美都在自已这里，直到他看到汪洋大海，才知道曾经的认知多么可笑。生活中常有这样受认知局限的现象。认知直接影响着我们的行为、抉择甚至人生轨迹。
请以“谈认知”为题，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
走出认知局限，拥抱世界
走出认知局限，拥抱世界
我们要突破认知局限，方能一睹大千世界的旖旎风光。
“夏虫不可语于冰者，拘于时也。”诚哉斯言！每个人不可避免地会身陷自我的囹圄，所接受的便认为是正确的，殊不能升维看问题，出现中伤与质疑也在情理之中。“以我观物，物皆著我之色彩。”王国维如是说。诚然，以自己的态度观点评判他物没有错，但若囿于自己，拒绝突破认知局限的束缚，踅进自我主观的一方天地。此种做法，实不可取。吾侪青年，当放开眼界，突破认知的局限，方能领略这世间美好。望历史之雪泥鸿爪，典例是不乏其数的。面对世界公认的地心说，哥白尼敢于突破认知，探寻真理，为科学献出生命；《一个物理学家的教育经历》中，作者能从鱼塘入手，想象鱼塘便是一个洞穴，“鲤鱼科学家”的话也被沦为笑谈，这难道不是对突破认识的最好解释吗？《桃花源记》中人们“乃不知有汉，无论魏晋”，说的不就是认知局限所造成的后果吗？神创论、鱼塘、桃花源，这一个个‘洞穴”，或许能给我们带来片刻的自足与安宁，但终究是限制了眼界。我们要能遴选出最优解，不被事物所迷惑，以开放创新的眼光认知世界，才能不被时代抛弃。
《河中石兽》中说：“然则天下之事，只知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？”古之人诚不我欺也！就像那个走出洞穴的人一样，接触到新事物会产生恐惧害怕，因为这是对传统权威的颠覆与挑战。电影《肖申克的救赎》中一位古稀老人走出监狱，无法与社会融入。而我们，作为一个想走出洞穴的青年，该如何“兼善天下”呢？该心怀猛虎，突破未知与挑战，迎难而上，走出洞穴；面对他们诟病非议，心存定力，坚持内心，不失为一策良计。
你我皆囚徒，迈开挑战的第一步，走出阴暗的洞穴，方能展开羽翼，拥抱蓝天！
在语文考试中，作文占比分值很高，“得作文者得天下”！很多同学因为自身储备素材不够丰富，导致考试时无从下笔！要想作文写得好，日积月累很重要！
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