北京、河南、西安等地中考取消生物科目作为计分科目（改为学业水平考试），这一中考政策调整对生物竞赛生态的影响引发了生竞圈的广泛讨论。因此，北京高考在线团队特意整理了相关内容如下：
相关汇总：2025高中五大学科奥林匹克竞赛通知、试题及获奖名单汇总
免费福利：
为了方便考生更好备考五大学科竞赛，北京高考在线团队为大家整理了《高中五大学科竞赛规划备考全攻略》电子版资料，可以直接打印练习！
点击下方按钮领取资料
多地中考取消生物计分
这一调整的背景可从两方面解读：
1.政策衔接需求：根据《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》“有序推进中考改革”要求，西安试图平衡“减负”与“选拔”的双重目标。
2.与北京改革的对比与讨论：北京2025年中考仅保留语文、数学、英语、物理、道德与法治、体育6科（总分530分），化学、生物、地理等转为考查科目；西安本次调整虽未完全复制北京模式，但明显吸纳了“减少计分科目”的核心思路。
随着北京、河南、西安等地中考取消生物科目作为计分科目（改为学业水平考试），这一中考政策调整对生物竞赛生态的影响引发了生竞圈的广泛讨论。在与多位生物教练、老师进行深入讨论后发现，中考科目的调整或许在不久的未来，将会从生源、学习路径、竞争格局等维度对生竞圈造成巨大影响。
1、对生物竞赛生的直接影响
1.初中生物教学的弱化与生源流失
课程地位下降：中考取消生物计分后，初中学校可能压缩生物课时，减少实验资源投入，导致学生基础薄弱。
兴趣培养受阻：初中阶段是生物兴趣启蒙的关键期，若缺乏系统教学，潜在生竞预备生可能因接触不足而流失。
2.竞赛备赛成本增加
自学压力加剧：初中生物知识（如细胞结构、遗传规律）是生物学竞赛的基础，学生需额外通过课余时间自学以补足知识断层。
资源获取门槛提高：学校实验室支持或将减少，生竞预备生需另想办法使用实验器材，例如自费购置显微镜等。
3.升学路径的潜在冲突
高中选科困境：新高考“3+1+2”模式下，若学生因初中生物基础薄弱放弃选考生物，可能错失大学相关专业（如生物医学、生态学）的报考资格，进而影响竞赛生涯的持续性。对此，家长与学生应理性应对，避免盲目聚焦主科，需关注非计分学科的基础性作用；提前规划高中选科与职业路径，例如意向医学的学生仍需利用课余时间自学生物。
2、生物竞赛竞争格局的演变趋势
1.“被动退出”与“主动筛选”并存：
初中生因缺乏初中生物基础而不再考生竞道路，导致参赛总人数下降；而真正热爱生物的学生则依旧可以更早明确方向，通过自学形成生竞知识扎实的优势竞争群体。
2.生竞竞争强度有可能不降反升
筛选机制强化：中考政策的改变将倒逼竞赛生更早投入，致使竞赛生备赛周期拉长。
能力要求升级：仅靠记忆的选手其优势将大打折扣，高阶思维（如实验设计、跨学科分析）成为生物学竞赛的核心竞争力。
资源垄断风险：优秀生竞教练导向一线城市，三四线城市学生因缺乏师资和实验条件，竞争力进一步削弱。未来将有可能出现强省强校恒强，弱省弱校难以翻盘的局面。
3、总结
自去年北京宣布中考取消“小四门”开始，河南以及西安已经开始跟进中考改革，这既是教育减负的地方实践，也是全国政策风向的缩影，未来几年可能会有更多省份加入中考改革的队伍。
可以预见到的是：当中考取消生物计分，短期可能压缩生物竞赛生基数，但长期将推动生物竞赛向“高投入、高门槛、高回报”的“为爱发电式自学模式”演进。真正具备科研热情与创新能力的学生，仍可通过差异化优势突围。
正如即未生物教研组的一位生竞教练所言：“政策可以改变赛道宽度，但无法阻挡真正热爱生命科学的人奔跑。”
未来，生物竞赛的竞争或将更聚焦于深度而非广度，质量而非数量。
五大学科竞赛的国家集训队获奖学生可直接保送清北，金牌、银牌的考生可作为二类考生破格入围强基计划，直接进入校测环节，银牌以上还有可能直接进入中科大少创班。
为了帮助同学们备考，北京高考在线团队为大家准备了五大学科竞赛交流分享群：
扫描下方二维码进群⬇️
