中国石油大学（北京）2026塔尔萨国际能源学院中外合办机构

2026-06-09 11:38|编辑: 常老师|阅读: 50

摘要

教育部新批准设立的中外合办机构中，涉及北京高校的有中国石油大学（北京）塔尔萨国际能源学院和北京舞蹈学院三一拉班学院。北京高考在线整理了相关内容，供考生参考。

塔尔萨国际能源学院是由中国石油大学（北京）与美国塔尔萨大学联合创办、经教育部批准设立的中外合作办学机构。中美能源特色强校、王牌专业强强联手。北京高考在线团队为大家整理了相关内容。详情如下：

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中国石油大学（北京）2026塔尔萨国际能源学院中外合办机构

1、学院简介

学院是由中国石油大学（北京）与美国塔尔萨大学联合创办、经教育部批准设立的中外合作办学机构。塔尔萨大学成立于1894年，位于美国最重要的能源产区俄克拉荷马州塔尔萨市，其石油工程专业在2025年U.S.News全美排名中高居第3位，位列私立大学第1名，所属McDougall石油工程学院是全美公认的能源工程师摇篮，该校亦曾入选《福布斯》全美STEM院校前25强。

中国石油大学（北京）与塔尔萨大学作为中美两国能源特色顶尖高校，已在人才培养、师生交换、文化交流等领域开展了近二十年的深度合作。

2、核心优势

中美能源特色强校、王牌专业强强联手

【石油工程】双一流、A+学科，全美第三（私立学校第一），ABET认证

【化学工程与工艺】A类学科、国家一流本科专业建设点，ABET认证

【数据科学与大数据技术】计算机科学学科ESI排名全球前1%，融合计算机科学、统计学等多学科的新兴专业

【能源经济】全美百强商学院（U.S.News），AACSB认证，贯通能源+管理+数据的交叉学科专业及新文科模式

双学籍--双学位

入学即注册中美两校学籍，无国界畅享海量学习资源。

毕业获中国石油大学（北京）本科毕业证书、学士学位证书（与本校普通专业证书完全一致）+塔尔萨大学理学学士学位证书（与赴美留学所获证书完全一致，可获教育部留学服务中心认证）。

“4+0”培养模式

四年全部在中国石油大学（北京）校本部完成学业，不出国门即可获得美国名校学位，最大限度保障学生权益。

3 、快问快答

1.塔尔萨国际能源学院四个专业历年招生分数是多少？

答：塔尔萨国际能源学院于2025年12月获教育部批复，2026年为首届招生，因此没有往年招生分数作为直接参考。但考生可以通过以下方式预估：

参考本校相关专业：登录中国石油大学（北京）本科招生网（https://bkzs.cup.edu.cn/），在“历年分数”栏目中，按生源省份查询石油工程、化学工程与工艺、计算机科学与技术、能源经济（新能源工程双学士学位）等专业的近2-3年录取分数。

参考位次：重点关注相关专业在您所在省份的最低录取分数及对应的全省（市）排名（位次）。由于每年试卷难度不同，分数会波动，位次是更稳定的参考指标。

了解学校层次：中国石油大学（北京）是“211工程”重点建设高校及“双一流”建设高校，整体生源质量优秀，以上信息可供您定位时参考。

2.塔尔萨国际能源学院四个专业对报考科目有何要求？

答：报考学院石油工程（中外合作办学）、化学工程与工艺（中外合作办学）、数据科学与大数据技术（中外合作办学）三个专业的考生，在高考改革省份须选择“物理+化学”科目；报考能源经济（中外合作办学）专业的考生须选择“物理”科目。非高考改革省份在理科类下填报志愿。

3.要获得塔尔萨大学学位，对英语成绩是否有要求？

答：要获得塔尔萨大学学位，除修读培养方案规定的全部课程并成绩合格外，学生英语成绩须达到以下任一标准：雅思（IELTS）6.0分 / 托福（TOEFL）79分 / Duolingo英语测试105分。

为帮助学生达标，学院配有专门的外教和英语强化课程（注：无需付费），系统提升学生的英语听说读写能力，以循序渐进地适应全英文教学环境。后续学生如果选择出国深造，语言交流将无缝衔接。

4.塔尔萨国际能源学院学生是否可以保研？

答：可以。塔尔萨国际能源学院学生与中国石油大学（北京）其他学院的学生享受完全相同的保研政策，符合学校推荐优秀本科毕业生免试攻读研究生条件者，均有资格申请。

5.如果学生就读期间，想出国学习怎么办？

答：“4+0”模式的核心是不以出国作为拿学位的必要条件，但并不意味着学生不能出国。学生可根据个人意愿和学业规划，申请赴美国塔尔萨大学进行：交流学习 / 短期访学 / 冬夏令营 / 利用海外资源开展毕业设计。为促进交流，塔尔萨大学也为优秀学生提供了丰厚的奖学金。

6.学院四个专业的所有课程都是全英文授课吗？

答：学院的专业培养方案由两校共同研讨制定：超过1/3的课程由塔尔萨大学教师直接授课，每个专业均有塔尔萨大学派遣的全职外籍教师在校开展教研工作，大部分专业核心课程采用全英文教学。通识教育课多采用中文授课，部分课程采用双语授课，这主要是考虑到学生未来参加国内考研、适应国内就业环境等多重需求，实现中西教育的平衡。