距离高考还有100+天，正是如火如荼的二轮复习进行时，高三二轮复习要复习什么？怎么复习？是考生需要慎重考虑的事情。北京高考在线团队特意整理了2026高三二轮复习方法及注意事项，分享给同学们学习。

高考知识点：2026北京高考各科目知识点汇总

2026高三二轮复习要怎么复习？二轮复习注意事项

首先，与一轮复习完全不同。一轮复习是地毯式的梳理，重在全面完整不留漏洞，是个打地基的过程。而二轮复习是有的放矢，重在针对性重在突破瓶颈，是个筑高楼的过程。不能用打地基的方式筑高楼，所以一轮复习和二轮复习在重点和策略上会有很大区别。

二轮复习要复习什么？

二轮复习的核心，是跳出教材章节，按照高考命题逻辑重构知识体系。不再逐课逐节机械复习，而是把同类知识点、高频考点、综合题型打包成模块，比如函数与导数，平面与立体几何，概率与统计等，以及其综合，比如三角函数与导数，概率与数列，立体几何与解析几何等等，从而完成“知识→能力→分数”的转化。

二轮复习要怎么复习？

第一，敢于抓大放小，扎根基础和中档题目。

一轮复习的时候，要求知识点一个个过，一个个力求掌握。到了二轮复习，要有重点的抓大放小。每个模块都是蜻蜓点水=每个模块都没掌握=每个模块都不拿分=毫无意义。所以针对于自身情况，选择最合适的复习顺序，分配好时间和精力，随时调整。

基础不太好的小伙伴（80以下）：集合，条件，不等式，简单函数性质，指对及实际应用，三角函数与解三角形，数列，立体几何，简单排列组合，二项式定理，概率与统计等。

中等成绩的小伙伴（80-110）：在以上板块的知识框架没有明确漏洞的前提下，开始小专题的深化——函数性质的综合，三角函数参数取值范围，解三角形图形问题，插入数列及公共项，排列组合综合，全概率应用，解析几何常用结论和模型，导数的应用等。

重在培优的小伙伴（110+）：在以上知识框架与专题深化完成的前提下，强化压轴部分的分析和变形手段——解析几何二级结论，非对称韦达+齐次化+定比点差，指对同构，极值点偏移，立体几何轨迹截面范围问题，三角导数结合，复杂概率计算等等。

高考面前，不是看你会做多少道题，而是看你在有限的时间内做对多少道题，所以不要执着于不适合自己水平的部分，捡了芝麻丢了西瓜。勇于战略性放弃，敢于断舍离，进行最有性价比的复习，是最明智的选择。

第二，由点到面，逐题出发，构建知识网格。

二轮复习直至高考要特别注意知识点的综合，一道看起来是概率的题目可能考察的是数列通项求法，一道看起来是立体几何的问题可能最终考察的函数导数。从一道题出发，从一个知识点出发，构建一个知识网，这个知识点和哪些知识点有关，怎么考察，能怎么用，有哪些相关需要理解记忆的结论。编织一个属于自己的思维导图，这样做题的时候，在对应的知识网格里找相应的脉络和路径即可。所以当一道题出现问题的时候，仔细分析原因是什么，是某个知识点的理解和联想不足，是对题目的条件变形和转化不熟练，还是整体的思维和逻辑不严谨。

另外，现阶段的做题不是单纯为了答案，做完题目之后一定要有反思过程，通过这道题，我需要注意什么，我能够积累什么，我要总结什么，我能得到什么样的结论。所以不要执着于刷多少道新题，做多少份模拟卷子，题海无涯，我们是做不完的，通过做题熟练思维，通过做题积累经验教训，更要通过做一题进而通一类题才是我们复习的终极奥义。

第三，错题“处方本”，记录错因，记录解决方法。

有很多小伙伴都有笔记本、错题本，但是翻翻看发现，价值有待提升。很多小伙伴的笔记和错题本都是记录为主，是“病历本”，标准的仿佛是参考答案，冰冷的仿佛是别人写的，缺乏个性也缺乏思考。这里可以参考我之前写过的课后复习一起，严格对自己的要求。

特别是错题本，除了记录题目，还要记录错因，为什么会出错，是没有读懂题意，是没有找到突破点，是条件没有转化，是思路没有建立，是模型没有掌握，是知识板块有漏洞，还是计算没有算简单算准确。其中计算的问题更要记录，哪一步算错了，是跳步了，是想当然了，还是计算习惯不好，还是计算技巧没有简化。定期翻看错题本，温故知新，比做100道新题，做1000张模拟卷，刷10000个什么大招都有意义。