每年一到春节，备受全国瞩目的节目就是央视春晚啦，让我们一起来看看今央视春晚语文知识点。北京高考在线团队特意整理了央视春晚语文知识点，分享给同学们学习。

高考知识点：2026北京高考各科目知识点汇总

2026北京高考知识点：央视春晚语文知识点

春晚主题：骐骥驰骋，势不可挡

《楚辞·离骚》有言：“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。”

“骐骥”二字，既是古人对千里马的雅称，也谐音“奇迹”。它凝聚着中华民族开拓进取的精神，也寄托着对新时代一往无前、创造奇迹的美好愿景。一个主题，藏着千年的文化基因。

春晚主标识：四马齐驱，纹藏千年

2026春晚标识以“四马齐驱”为创意，巧妙融汇云纹、雷纹、回纹等经典传统纹样。四匹骏马拾级而上、齐头并进——既有传统美学韵味，亦传递奔腾奋进的时代气息。

更妙的是，“骐骥驰骋纹”可无限延展、循环变换，铺展出万马奔腾、势不可挡的画卷。纹样不仅是装饰，更是意象的延伸。

成语中的“马”：一字千面，意蕴丰富

“马”字成语，可谓一部微缩社会史：

车水马龙、走马观花、鞍马劳顿……马是古代的“交通工具”，这些词记录着它在我们生活中的身影。

伯乐相马、率马以骥。这里的“马”，比喻能被国家所用的人才——古人早已将马与贤者相联。

◆褒义色彩(含赞扬、肯定之意)

马到成功：战马一到就取胜，形容事情顺利，一开始就取得胜利。常用于祝福。

一马当先：原指作战时策马冲锋在前，现比喻领先、起带头作用。

老马识途：老马认识走过的路。比喻经验丰富的人熟悉情况，能起到引导作用。

龙马精神：像龙马一样的精神，形容人健旺非凡、昂扬向上的精神面貌。

厉兵秣马：磨好兵器，喂饱战马，形容做好充分的战斗准备。现泛指事前积极准备。

⚠️也有贬义：

马马虎虎、声色犬马。这些词提醒我们：马亦能喻指敷衍、奢靡或虚伪。一个“马”字，可褒可贬，可实可喻，正是汉语的精妙所在。

◆贬义色彩(含批评、否定之意)

指鹿为马：故意颠倒黑白，混淆是非。出自赵高篡权的典故。

害群之马：危害马群的劣马。比喻危害集体或社会的人。

心猿意马：心思像猿猴跳跃、意欲如奔马驰骋。形容心思不专、浮躁多变。

盲人瞎马：盲人骑着瞎马。比喻处境极端危险，或盲目行动，后果堪忧。

溜须拍马：比喻谄媚奉承、讨好他人。

声色犬马：形容纵情享乐、荒淫无度的生活方式。

◆中性色彩(不含明显褒贬，仅描述状态或事实)

马不停蹄：马不停止地跑。比喻一刻也不停歇地持续行动。

悬崖勒马：在悬崖边勒住马。比喻到了危险的边缘及时醒悟回头。

兵荒马乱：形容战争时期社会动荡、秩序混乱的景象。

蛛丝马迹：比喻隐约可寻的线索和迹象。(“马迹”原指灶马，后也解为马蹄印)

走马观花：骑在马上看花。比喻粗略地观察，不深入细致。

塞翁失马：比喻坏事在一定条件下可能变为好事，强调祸福相依的辩证关系。

马首是瞻：原指作战时士兵看着主将的马头决定行动，后比喻服从指挥或追随他人。

诗词中的“马”：托物言志，意境万千

马在古代诗人笔下，很少只是马。

1、以马写人：

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》

银鞍照白马，飒沓如流星。——李白《侠客行》

2、借马明志：

诗人或以“老骥”自比，表明自己雄心不减，壮志不息。或写紫骝马的驰骋，抒发志士抛却儿女之情，一心报国卫边的雄心壮志。亦或借良马不遇识者，以比自己不遇明时。

白云关山远，黄云海戍迷。挥鞭万里去，安得念春闺。——唐李白《紫骝马》

3、马中有别情：

诗人写朋友话别，当友人挥手自此离别之际，马也仿佛懂得主人的心情，不愿离开，禁不住潇潇长鸣，似有无限深情。马在这里，成了情感的延伸。

挥手自兹去，潇潇班马鸣。——李白《送友人》

4、马中有边关：

马匹牵动着家国安危、将士情怀。洋溢着巩固边防、保卫国家的豪迈激情。

但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。——王昌龄《出塞》

◆借马写人

老骥伏枥，志在千里(曹操《龟虽寿》)→以老马犹存远志，喻诗人暮年不减雄心。

此马非凡马，房星本是星(李贺《马诗·其四》)→以马为天上星宿下凡，暗指才士本非凡俗，却困于尘世。

白马饰金羁，连翩西北驰(曹植的《白马篇》)→通过描绘华美矫健的白马飞驰向战场，来衬托和塑造一位英勇豪迈、忠勇报国的少年英雄。

◆以马衬景

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)→马蹄隐现于春草，点缀江南早春的清新意境。

山回路转不见君，雪上空留马行处(岑参《白雪歌送武判官归京》)→雪地马蹄痕延伸出绵长的离别怅惘。

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻(王维《观猎》)→马蹄轻捷衬托雪后狩猎的畅快，画面灵动。

◆马作为羁旅与孤独的象征

古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯(马致远《天净沙·秋思》)→瘦马踟蹰于荒道，成为游子孤影的化身。

挥手自兹去，潇潇班马鸣(李白的《送友人》)→马的嘶鸣，象征着旅途的孤寂和前路的未知。

征马分飞日渐斜，见此空为人所嗟(孟浩然《高阳池送朱二》)→马各东西，映照别离之无奈。

◆马的隐喻

赤兔无人用，当须吕布骑(李贺《马诗·其八》)→名马需遇英雄，暗讽良才埋没的世道。

厩马多肉尻脽圆，肉中画骨夸尤难(杜甫《丹青引赠曹将军霸》)→讽刺宫廷马匹养尊处优，实则庸碌无神，影射浮华世风。

边塞征战·铁马金戈

山回路转不见君，雪上空留马行处 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 —— 王昌龄《出塞》

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 —— 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 —— 陆游《十一月四日风雨大作》

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催 —— 王翰《凉州词》

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 —— 陆游《书愤》

戎马关山北，凭轩涕泗流 —— 杜甫《登岳阳楼》

抒怀言志·快马踏秋

老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已 —— 曹操《龟虽寿》

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有 —— 韩愈《马说》

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 —— 韩愈《马说》

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 —— 荀子《劝学》

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生 —— 苏轼《定风波》

春晚出题素材：《马赋》吟诵、《和美乡村》《人间共鸣》歌词文本、家国主题节目文案、分会场地域文化叙事

• 乡土文化的当代转型、乡村振兴的文化内核，对应《和美乡村》《村 writer》的乡村题材

• 骈文、辞赋的文体常识、炼字炼句与意象赏析，对应《马赋》的文本解读

• 革命文化与社会主义先进文化的文本解读、家国情怀主题的文学赏析

• 任务驱动型作文（新时代青年使命、家国担当、乡村振兴、中国式现代化），为高考作文核心高频主题

春晚出题素材：《马赋》辞赋文本、戏曲典故、古典诗词化用的歌词、传统生肖意象、非遗文化叙事

• 元杂剧、明清传奇的文体常识、戏曲语言与人物形象赏析

• “马”等传统意象赏析、托物言志的表现手法

• 文本论证逻辑、传统文化传承的辩证分析

• 中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，高考作文高频主题

春晚出题素材：语言类小品的语言艺术、口语交际、逻辑运用、民生主题写作素材

• 语言表达中的逻辑谬误、论证逻辑

• 口语交际、病句辨析、语言表达的得体性

• 聚焦普通人的奋斗、人间烟火主题，适配高考读后续写、作文题型