对于高三考生来说，寒假是一段难得的自主学习时间，高三考生寒假应该怎么过？语数英科目该如何复习？北京高考在线团队整理了相关内容，供大家参考。
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2026北京高三寒假语数英高效复习策略
语文：重温 整理 补缺
学习规划与策略建议
对于高三考生来说，寒假是一段难得的自主学习时间，就语文学科而言，我建议大家主要做好三件事：内容重温、思路整理和查漏补缺。
一、内容重温
古语讲“温故而知新”，高考复习也是如此。
一些考生在复习语文时，习惯将学过的教材、做过的试题丢掉，而去大量做新题，这种做法并不可取。我建议考生在寒假时把五本高中教材里的课文，特别是文言文再认真阅读一遍。同时，考生要将高三第一学期读过的考试中出现的课文再读一遍，典型训练题重新再做一遍。重读文本意在强化语感、增加积累，重做试题，意在重温解题思路，进而使所读所思在头脑中形成答题结构，以利于考生在第二学期的各种考试中尽快进入作答状态。
二、思路整理
内容重温并不是简单地重复，而是考生要对所读文本的思路重新做梳理，对过往所做练习题的解题思维过程进行整理和深化。
面对一篇文章，考生要能梳理文脉、归纳要点，这是阅读最常见的考查点。考生在面对一道试题时，要能够抓住题点，总结答题技巧。
比如朝阳区2025年期中试卷的第19题：请结合文章内容，谈谈标题“沅江是一条明亮的道路”有哪些涵义。
解答这道题时，考生需要理解“沅江是一条路”是暗喻，意指沅江是文中人物的成长之路，而“明亮”一词则比喻这条路引导文中人物向理想目标前行。考生对这句话拆解后可明晰：沅江对于文中人物的成长有着重要影响，它引导着文中人物向理想目标前进。在这个基础上，考生再梳理文本思路，从中概括出三个要点，形成这道题的答题要点。
语文解题的基础是读懂文本，所有试题的答案都在文本中有迹可循。答题并没有所谓的模板，但有解题思路。考生分析答题思路本质上就是在分析命题人的命题逻辑。
三、查漏补缺
复习过程中，考生或多或少会存在一些知识漏洞或能力短板。语文学科的短板通常可从阅读和写作两方面进行分类。
阅读短板可以分成三个方面：
1.知识积累短板
这部分短板包括诵读诗文积累、文言词语积累和语文知识积累。若考生在这方面有不足，应在寒假安排时间加强积累，包括认真背诗文，总结记忆重点文言实词虚词等。
2.阅读意识短板
这部分短板主要指阅读不够专注，筛选信息能力差。如果考生阅读选择题错得多，往往是这方面有短板，我建议这类考生多读各种文体，特别是要多做非连续文本的选择题、以加强阅读语感。
3.阅读能力短板
这部分短板主要表现为：把握不住文本核心，不能正确归纳内容要点，或不能掌握答题思路。这就需要考生在教师的指导下及时做解题思路的总结归纳。
当然，寒假时间有限，考生在查漏补缺方面要有所取舍：若阅读方面的三个短板皆有，考生要优先选择补知识积累方面的短板，再依次提升阅读意识和阅读能力。
写作短板也可分为三个方面：
1.审题不准
考生若存在这类短板，则要多见各种作文题，总结审题思路。
2.无话可说
考生若存在这类短板，就要多积累素材、多看范文、多积累好词好句。
3.思路混乱
考生若存在这类短板，应经常总结各类论证思路并多做编写提纲的练习。
同样需要考生注意的是，若想补齐上述短板，也要有所取舍，可优先进行审题训练，其次进行素材积累，最后解决思路混乱问题。
寒假自主复习时，考生只要踏实积累、认真阅读、勤于总结，就能收获良好的复习效果，为下一阶段的冲刺奠定坚实基础。
数学（计划 训练 提升）
考生在高三寒假数学复习中要聚焦问题，重点落实学科核心素养，实现从解题到解决问题的能力跃升。
一、定好计划，增强备考复习的针对性
二、提升数学素养与能力的有效途径
1.重视数学基本概念的理解，提升解决熟悉情境问题的准确度。
2.加强变式训练，提升解决关联情境问题的能力。
3.加强通解通法运用，提升解决综合情境问题的能力。
像这种综合情境问题的求解，就需要采用通解通法。又如，三角、立体几何等结构不良问题的求解，通解通法就是根据题目要求先分析备选的条件之间的关系（等价关系、并列关系等），再选择条件，最后进行求解。像解析几何、导数等综合情境问题本身就具有较强的综合性，求解时更要加强通解通法的运用，同时还要注重解题思维的逻辑性。
英语 诊断 突破 巩固
高三寒假是英语备考实现质变的关键期。与其陷入题海战术，不如采用“诊断、突破、巩固”的科学路径：通过精准定位薄弱环节，系统重构知识体系，最终实现从输入到输出的有效转化。下面为考生提供一套为期四周的复习计划与策略，助力高效提分。
一、四周系统复习计划
二、关键能力分项提升策略
1.词汇：语境记忆，真题优先
考生需集中近5年真题高频词、短语及一词多义，按照话题分类记忆，辅以词根词缀法，利用碎片时间反复巩固。
2.阅读：深度理解，思维建构
（1）从解题到理解：考生要建立“理解—分析—评价”的路径，在读题干时要预测文意，在定位时要思考作者意图，在审选项时要批判分析。
（2）从训练到内化：考生可每天精读1篇真题C、D篇，重点梳理篇章逻辑（思维导图）、攻克观点性长难句、概括并评鉴主旨，在语境中推断词汇深层含义。
（3）从输入到联结：考生要开展主题泛读，关注社会、科技话题，理解文化背景与作者立场，拓宽视野。
3.完形：重览全文，逻辑推理
考生复习时可采用“两遍法”：首遍跳过选项通读抓主旨；第二遍依据并列、复现、因果等线索选答案。考生在阅读过程中可积累高频搭配与近义辨析。
4.语法：清单导向，专项击破
考生可依托“语法易错点清单”集中攻克时态、非谓语动词、从句等高频考点，辅以针对性练习。
5.听力：精听为本，泛听为辅
考生可每天精听15–20分钟，确保逐句听懂。每周进行两次完整套题模拟训练，听前要浏览选项进行预判，听中要练习简记关键信息。
总之，高考英语的突破源于科学规划与严格执行。寒假正是查漏补缺、实现超越的良机。
