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招生政策：全国重点高校2025年招生政策汇总
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北京林业大学2025年招生专业（类）体检要求
体检标准按教育部、原卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和人力资源社会保障部、教育部、原卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》及我校制订的补充规定执行，凡患有《指导意见》中学校可以不予录取疾病和补充规定中所列受限项目的考生，一般不予录取至相关专业。表格中加粗变绿的条款是部分专业对考生身体健康状况的补充意见。
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招生专业 |
体检受限项目 |
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林学类 |
（二）1、轻度色觉异常（俗称色弱） （二）2、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲） （二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 |
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地理信息科学 |
（二）2、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲） |
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水土保持与荒漠化防治 |
无 |
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自然地理与资源环境 |
（二）2、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲） |
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土木工程 |
无 |
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生物科学类 |
（二）1、轻度色觉异常（俗称色弱） （二）2、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲） （二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 嗅觉迟钝或丧失者 |
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生物技术 |
（二）1、轻度色觉异常（俗称色弱） （二）2、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲） （二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 |
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食品科学与工程 |
（二）1、轻度色觉异常（俗称色弱） （二）2、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲） （二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 嗅觉迟钝或丧失者 |
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园林 |
（二）1、轻度色觉异常（俗称色弱） （二）2、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲） （二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 |
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风景园林 |
（二）1、轻度色觉异常（俗称色弱） （二）2、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲） （二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 |
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城乡规划 |
（二）2、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲） |
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园艺 |
（二）1、轻度色觉异常（俗称色弱） （二）2、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲） （二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 |
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工商管理类 |
（二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 |
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统计学 |
无 |
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农林经济管理 |
（二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 |
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国际经济与贸易 |
（二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 |
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金融学 |
（二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 |
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数字经济 |
（二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 |
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大数据管理与应用 |
（二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 |
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车辆工程 |
无 |
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电气工程及其自动化 |
（二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 |
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自动化 |
（二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 |
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机械设计制造及其自动化 |
无 |
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林业工程类 |
（二）1、轻度色觉异常（俗称色弱） （二）2、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲） （二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 对化学药品过敏者 |
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家具设计与工程 |
（二）2、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲） （二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 |
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功能材料 |
（二）1、轻度色觉异常（俗称色弱） （二）2、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲） （二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 |
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法学 |
无 |
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应用心理学 |
（二）1、轻度色觉异常（俗称色弱） （二）2、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲） （二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 |
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英语 |
严重口吃，口腔有生理缺陷及耳鼻喉科疾病之一而妨碍发音者 |
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日语 |
严重口吃，口腔有生理缺陷及耳鼻喉科疾病之一而妨碍发音者 |
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商务英语 |
严重口吃，口腔有生理缺陷及耳鼻喉科疾病之一而妨碍发音者 |
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计算机类 |
（二）3、不能准确在显示器上识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的数码、字母者 （二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 |
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信息管理与信息系统 |
（二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 |
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网络工程 |
（二）3、不能准确在显示器上识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的数码、字母者 （二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 |
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人工智能 |
无 |
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数学与应用数学 |
无 |
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电子信息科学与技术 |
（二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 |
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野生动物与自然保护区管理 |
（二）1、轻度色觉异常（俗称色弱） （二）2、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲） （二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 |
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生态学 |
（二）1、轻度色觉异常（俗称色弱） （二）2、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲） （二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 |
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环境科学 |
嗅觉迟钝或丧失者 |
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环境工程 |
（二）1、轻度色觉异常（俗称色弱） （二）2、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲） （二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 |
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给排水科学与工程 |
无 |
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设计学类 |
（二）2、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲） （二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 |
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动画 |
（二）2、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲） （二）3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者 |
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草业科学 |
无 |
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草坪科学与工程 |
无 |
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国家公园建设与管理 |
无 |
