北京第二外国语学院附属中学（简称“二外附中”），始建于1956年，是一所区级素质教育示范校，也是一所十二年一贯制公办学校，现有一校四址，覆盖小学、初中、高中学段，有240余名教师，近2900名学生。

北京第二外国语学院附属中学2024年开始招生

学校师资力量雄厚，有正高级教师3人，特级教师3人，取得博士学位教师5人，市级各类骨干教师5人，区级各类骨干教师55人，校级各类骨干教师80人（不含区级及以上骨干教师）。他们用智慧的光芒，点亮学生前行的道路。

学校校训：明德 乐学 勤思 善行

办学理念：承载希望 构筑幸福 奠基人生

办学目标：把二外附中办成一所全面推进素质教育，令百姓满意的朝阳东部地区具有示范意义的现代化优质学校。

培养目标：培养健康、自信、友善、担当，具有家国情怀、国际视野的现代学子。

学校高考成绩优秀，教育教学水平不断攀升，取得了丰硕的办学成果。

二外附中拥有良好的教学环境、丰富的图书资源、开阔的体育运动场地。集“环保、宣教、体验、研究”四位一体的生态教学大楼中，图书馆、阅览室、完备的各学科专用教室、3D打印室及形体训练房等现代设施，标准化食堂可容纳近700人同时就餐。

让学子们在安心、舒心的学习环境中快乐学习，健康成长。

学校提出“健康成长、和谐发展”的德育模式。对学生个体而言，“健康成长”着眼于学生德、智、体、美、劳全面发展，这其中包含了学生科学精神和人文精神的统一，兼具创新精神、实践能力及批判性思维；“和谐发展”包含了身体、心理和智力的和谐统一，本土文化意识与国际视野的和谐统一。

为更好地践行办学理念，学校逐步探索、完善“科技创新特色教育”“外语特色课程”“生态文明教育特色课程”“体育特色课程”“民族团结教育特色课程”等互为支撑的课程体系，为学生构建开放的、多元的学习环境，在做中学，在学中思，在思中行。

科技创新教育

科技创新特色教育，“数智”赋能教育教学。学校开设以校长为首席教师的《人工智能STEAM十二年一贯制课程》。学校利用所有学科数字知识图谱，通过大数据预测和指导学生学习过程；学校搭建非智力因素测评平台，促进元认知发展；建立体质健康监测数据库，发展学生体能和素质水平；开发智慧生涯规划平台和“心灵小伙伴”大数据模型，建造学生的心灵伙伴。智慧评价集综合素质评价、运动状态评估、学业质量系统、英语口语能力评价、中英文作文批改、智慧评教评学于一体，实现了教-学-评一体化。学校智慧课程平台链接北京市、朝阳区和学校校本课程近万节课程资源，师生随时随地免费习用。

外语特色教育

外语特色课程建设，用语言连接世界。在二外附中，外语不仅是工具，更是打开国际视野的钥匙。我们打造外语特色课程，开展中法合作项目，推出“1+3”培养试验。学校开设日语、俄语、德语、意大利语、西班牙语、塞尔维亚语、葡萄牙语、爱沙尼亚语、波兰语、捷克语、阿拉伯语、全球胜任力等13门外语特色课程，让你在语言的海洋中畅游，与世界无缝连接。同时，学生可以参加国际游学，跨越国界体验多元文化。学校鼓励学子走出国门，亲身感受不同文化的魅力。英国、美国、澳大利亚等国际游学，让学生在行走中增长见识，结交世界各地的朋友。

生态文明教育

作为国家生态文明教育基地，学校坚持生态特色，守护绿色，共筑美好，珍视与大自然的和谐共生。学校定期开展模拟联合国、地球一小时熄灯活动、大运河采风、高碑店污水处理实践调研等，不断培养学生的环保意识，让生态文明教育深入人心。

体育特色教育

体育特色展现风采，强身健体点燃青春，二外附中是体育的摇篮。北京市第十六届运动会获奖及手球、武术等获得荣誉的背后，是我们对体育精神的执着追求。在这里，你可以尽情挥洒汗水，展现青春风采。

民族团结教育

多元民族文化共生，民族团结教育熏陶。学校尊重并珍视各民族文化，通过特色活动、民族团结教育、专设回民餐厅等，让学生在多元民族文化的熏陶下茁壮成长。

二外附中制定了新教师、青年教师、骨干教师、名师发展方案，采取一系列措施不断为教师提供专业成长的机会和平台，不断提升教师教育教学水平和能力，为学校的教育事业发展提供了坚实的支撑。

学校始终致力于用高质量的科研引领学校高质量发展，提出“科研兴教、科研兴校”理念，教、研、训一体化发展思路，基于教育理论前沿引领、教育教学热点、学校重难点问题的解决和学生发展的实际需求，以课题研究为载体、以解决教育教学中的实际问题为中心、以提高教育教学质量、促进教师专业成长和学校特色发展为目标，充分发挥教育科研“研究、指导、服务”的功能，以校本教研、学科教研组、课题组建设为立足点有效开展各级各类活动，使教科研成为助推教师专业成长的催化剂，以研促教，让教科研带动教师专业成长。近年来，学校教科研成绩突出，涌现出一大批研究型教师。