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北京市第二十二中学2024年招生政策

2024-05-20 11:42|编辑: 李老师|阅读: 702

摘要

北京市第二十二中学2024年中招中,学校将在以直升为主的数学实验1班的基础上,设置数学实验2班和树人实验班。

目前,各大中学陆续公布2024年招生政策,北京高考在线团队整理了北京第二十二中学的相关招生内容,一起来了解最新的招生情况吧~

北京市第二十二中学(原名私立大中公学)创建于1924年,是一所拥有百年历史的完全中学。首任校长蔡元培,鲁迅等曾任语文教员。人民教师孙维刚先生为学校留下了数学教育教学宝贵财富。学校秉承蔡元培先生提出的“五育并举”育人理念,做新时代的至臻教育,让师生乐享生命成长。学校始终坚持“谋师生根本发展,求学校至臻育人”的办学理念,把“共性中求个性,让每一位学生全面发展”作为学校的育人目标。伴随着教育改革的不断深化,学校的办学特色得到社会的广泛认可,先后被评为国家级体育传统项目学校、北京市金帆交响乐团、北京市基础教育课程建设先进单位、北京市科技教育示范校、北京市艺术教育特色学校等。

1、学校师资配置及课程特色

学校不仅具有良好的师德师风传承,更是先后自主培养出了以数学特级教师、全国劳动模范孙维刚老师为代表的8名特级教师,现在还在教学一线耕耘的有特级教师4名,正高级教师5名,市区校三级学科带头人和骨干教师70余名。“人人不一定都能成为骨干教师,但人人都可以成为特色教师”是学校激励教师全面发展的一贯要求,在国家及市区级各项教学技能大赛中,教师多人次获奖。

在东城区“四名”工程中,学校的的语文、数学、地理学科被评选为东城区引领性名学科基地。各名学科基地在特级教师和骨干教师的引领下,保持市区的学科高地地位,主持并开展专家讲座、教学研讨、中高考研究等,带领学校各学科组开展校本课题研究,各学科都有校本教科研课题共计20多个,近三年,不仅10余项课题研究成果在市区获奖,而且在教学方式变革和课程领导力提升方面受到了广泛的认可。

学校紧密围绕育人目标,构建了以“满足共性成长需要、助力个性潜能提升、促进学生全面发展”为支柱的“四领域三层级两样态”课程框架。课程架构按照学习内容分为四个课程领域,即人文社会、科学技术、身心健康、艺术素养;按照知识层次划分为基础性课程、拓展性课程、提升性课程三个层级,其中,基础性课程:面向全体学生的共性成长需要开设,以国家课程为主。拓展性课程:面向全体学生个性特长发展需要开设。以校本课程为主,在课程供给上突出自主选择、兴趣发展、特长突出。提升性课程:面向部分有发展潜质和自我发展需要学生开设,尤其是有潜质学生的专业发展和创新人才培养。

以数学学科为例,在孙维刚老师数学教学经验的基础上,结合课程标准基于整体把握理念重构基础性课程,面向全体学生重视数学核心素养的培养。开设数学探究课程、数学建模课程、数学实验课程等拓展性课程提升学科思维品质,同时,作为北京市青少年科技创新学院数学与信息科学领域“翱翔计划”培养基地,通过四导师三段式的模式开展数学特长生的长链条培养。

2、拔尖创新人才培养特色

在高中多样化特色发展的创建过程中,学校从发现兴趣为起点、通过特色课程逐步培养志趣、直至发展为未来志向,助力学生的可持续发展。从2020年开始,《研究性学习》、《指向深度学习的诺贝尔奖解析——科学问题与科学精神的探索》、《探秘微生物细胞工厂》三门课程先后被评为北京市高中特色课程。

21中法语课程是深受学生欢迎的联盟校共享的特色课程,联盟校与多所法国高校保持着良好的合作关系,为学生提供升学的绿色通道,联盟校法语班学生可以通过提供合格考成绩的方式报考四所法国高等院校;还可以在高考后报考北京外国语大学法国留学项目,北京化工大学、北京航空航天大学、人民大学等中国高等院校的中法学院,进而获得中、法双文凭。

学校与北京大学地球与空间科学学院开展“高中高校合作地球科学实践交流育人”项目,并加入全国地球与行星科学拔尖人才培养联盟,与中国农业大学开展“一粒种子”项目式合作,我校还被北京工业大学、中国传媒大学、北京科技大学、北京中医药大学、北京建筑大学都多所高校授予优质生源基地校,共同探索创新人才培养模式。学校与华为公司和递归创新学院联合开展的机加英才课程,培养具有“底层思维、高阶认知”并融合“全球视野、审辩思维”的的拔尖创新型人才,“哲科创新通识课+创新思维训练营”的模式,培育学生从解题到解决问题以至无中生有创生问题的能力跃迁。

学校还依托北京市青少年科技创新学院“翱翔计划”数学与信息科学领域培养基地、北京青少年人才培养计划生源校、东城区科技后备人才拔尖培养基地校等科技特色,为学生提供多元的发展平台。2024届高三有2名同学因研究成果优异获得强基招生资格。在第22期北京市科技后备人才成果展示中5人次获得优秀,今年又有5名学生进入第24期北京青少年科技后备人才早期培养计划。

3、学校实验班招生及培养

学校数学实验班的入口生源来源于22中联盟校初中和中考考入学校的优秀学生,从初三开始形成班集体,开展实验班的初高中衔接课程、走入大学的研究性学习、研学实践活动等,实验班在高中学习中通过强基校本课程和青年成长营拓展学习的深广度,同时依托学校的名学科基地、科技后备人才培养生源校、翱翔计划培养基地的优势,拓展学习领域、数学、物理、信息技术、化学、生物等参与学科竞赛或进入高校实验室开展课题研究,培养学生的实践与创新能力。学校特色实验班一直有良好的传承,高中三年都会聘请往届的学姐和学长入校就高中规划、专业选择、走入高校等方面进行分享交流,助力学生的长远发展。2023届学校数学实验班在高考中达到特殊招生线(一本线)占比95%,35%学生成绩达到双一流大学录取线。

2024年中招中,学校将在以直升为主的数学实验1班的基础上,设置数学实验2班和树人实验班,所有实验班都由具有多轮实验班教学经验的特级教师、教研组长、市区骨干教师组成任课教师团队。其中数学实验1班(含30人本校直升)、2班在高考选考科目中侧理、树人实验班侧文。

4、招生计划及录取位次参考

招生途径分为四类:

1.统招录取 (184人)

2.指标分配(原“校额到校”)(85人)

3.数学实验班直升(30人,面向22中学生)

4.特长生招生(24人,其中管弦乐团面向东城区招生12人、篮球特长招生面向城区5人及远郊区2人、乒乓球面向城区5人,具体招生及面试安排详见学校公众号)

数学实验1班(除30人校内直升外)、数学实验2班和树人特色班的录取均参考学生的中考成绩和与学校签约情况。

(今年招生具体要求和人数以招生简章为准)

东城全区排名1500名以前的考生可以选择数学实验1班报考,位次2000-2500名之间的考生可以选择数学实验2班和树人实验班。

学校校区及咨询方式:

2014年,按照东城区优质均衡的布局调整,与北京市第二十一中学结为深度联盟学校,实现优质资源共享。

联盟校现在共分三个校区:

1.联盟校交道口校区(交道口东大街77号):初二、22中高一、高二年级

2.联盟校安定门校区(交道口北二条43号):初三、22中高三

3.联盟校21中校区(交道口北三条57号):初一、21中高一、高二、高三

咨询热线:64040322转6206或6207

开放时间:工作日 8:30-11:30、13:00-16:30

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