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2024高考高中生物结论长句梳理​

2024-03-09 15:25|编辑: 方老师|阅读: 79

摘要

高中生物结论长句梳理,生物学科较弱的同学重点看。

今天,北京高考在线为各位考生准备了高中生物结论长句梳理​,复习备考必用。

点此查看:2024年北京高考各科目知识点汇总

生命的物质基础和结构基础、细胞的生命历程

第1讲细胞的分子组成

1. 细胞中无机盐的作用是:参与组成某些重要的化合物,维持细胞和生物体正常生命活动,维持细胞的pH和渗秀压。

2. 水的作用有:与细胞内其他物质相结合,是细胞内的良好溶剂,细胞内许多生化反应需要水的参与, 运输营养物质和代谢废物。

3. 一切生命活动离不开蛋白质, 蛋白质是生命活动的主要承担者。

4. 肽链经盘曲、折叠,形成有一定空间结构的蛋白质。

5. 蛋白变性的原因是空间结构发生改变,是不可逆的。

6. 蛋白质多样性的原因有四个:氨基酸的种类不同,数量成百上千,排列顺序多种多样,肽链盘曲折叠形成的空间结构千差万别。

7. 糖类是生物体主要的能源物质,脂肪是细胞内良好的储能物质,ATP是生物体生命活动的直接供能物质,太阳光能是最终的能量来源。

8. 核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

9. DNA主要分布在细胞核中,线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA;RNA主要分布在细胞质中,细胞核中也有少量RNA。

10. 生物大分子以碳链为骨架。

第2讲 细胞结构和功能

1.细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成。蛋白质在细胞行使功能时起重要作用,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。

2.细胞膜具有三个功能:细胞膜有三个功能:将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间信息流。

3. 关于细胞器功能的表述:

(1)线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。

(2)叶绿体是绿色植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”

(3)内质网是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”。

(4)高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。

(5)溶酶体的功能是分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。

4. 生物膜使真核细胞区室化,对新陈代谢的意义:

第一、细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起决定性作用;

第二,许多重要人化学反应都在生物膜上进行,广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点;

第三,细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,减少彼此干扰,保证化学反应高效、有序地进行。

5.细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。

6. 磷脂双分子层构成了膜的基本支架。

7. 细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。

8. 细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。

第3讲 细胞的生命历程

1.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。

2.细胞有丝分裂的意义是将亲代细胞的染色体经过复制,精确地平均分配到两个子细胞中,在细胞亲代和子代之间保持遗传性状的稳定性。

3.细胞分化的意义是使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。

4.已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。

5.细胞具有全能性的原因是细胞中含有生命生长和发育所需的全套的遗传物质。

6.细胞的衰老不代表个体的衰老,衰老的个体也有年轻的细胞。个体衰老的过程是细胞普遍衰老的过程。

7.凋亡是基因决定的细胞编程性死亡过程。

8.癌细胞发生的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生了突变。

9.癌细胞容易分散和转移的原因是癌细胞膜上的糖蛋白减少,使得癌细胞的黏着性降低。

细胞的代谢

第4讲 酶与ATP

1.酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA。

2.同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因而催化效率更高。

3.酶具有专一性、高效性和反应条件温和的特性。

4.ATP是细胞的直接能源物质,是细胞的能量通货。

5.ATP和ADP的相互转化是时刻不停地发生并处于平衡之中的。

6.ATP和ADP的相互转化的能量供应机制是生物界的共性。

7.吸能反应一般与ATP水解的反应相联系,由ATP水解提供能量。

8.放能反应一般与ATP合成的反应相联系,释放的能量储存在ATP中。

第5讲 细胞呼吸与光合作用

1.有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP的过程。

2.细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成大量ATP的过程。

3.细胞呼吸是一系列酶促反应。

4.温度通过影响酶的活性进而影响细胞的呼吸速率。

5.酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。在有氧条件下产生CO2和水,在无氧条件下产生酒精和CO2。

6.色素的功能:叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。

7.叶绿体是进行光合作用的场所。它内部巨大的膜表面上, 不仅分布着许多吸收光能的色素分子,还有许多进行光合作用所必需的酶。

8.光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放氧气的过程。

9.光合作用的第一阶段的化学反应,必须在有光条件下才能进行,这个阶段叫作光反应阶段。

10.光合作用的第二阶段的化学反应,有没有光都可以,这个阶段叫作暗反应阶段。

生物的遗传、变异与进化

第6讲 遗传的分子基础

1.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。

2.DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链,这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、C、G四种碱基。磷酸—脱氧核糖骨架安排在螺旋外部,碱基安排在螺旋内部的双链螺旋。腺嘌呤(A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量;鸟嘌呤(G)的量总是等于胞嘧啶(C)的量。DNA中,A一定与T配对,G一定与C配对。这叫作碱基互补配对原则。

3.DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程,复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件。DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板,通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行。

4.遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中;碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性,而碱基的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性;DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。DNA分子上分布着多个基因。

5.基因是有遗传效应的DNA片段。

6.RNA是在细胞核中,以DNA的一条链为模板合成的,这一过程称为转录。

7.游离在细胞质中的各种氨基酸,就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质,这一过程叫作翻译。

8.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。

9.基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。

第7讲 遗传的基本规律和人类遗传病

1.分离定律:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。

2.自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。

3.减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。

4.减数分裂过程中配对的两条染色体,形状和大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方,叫同源染色体。同源染色体两两配对的现象叫作联会。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫一个四分体。

5.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂。

6.受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目,其中有一半的染色体来自精子,另一半来自卵细胞。

7.基因和染色体行为存在着明显的平行关系。

8.基因的分离定律的实质是:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。

9.基因的自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。

10.有的基因位于性染色体上,所以遗传上总是和性别相关联,这种现象叫作伴性遗传。

11.人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病,主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。

第8讲 生物的变异、育种与进化

1.DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变,叫作基因突变。

2.由于自然界诱发基因突变的因素很多,基因突变还可以自发产生,因此,基因突变在生物界中是普遍存在的。

3.基因突变是随机发生的、不定向的。

4.在自然状态下,基因突变的频率是很低的。

5.基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。

6.染色体结构的改变,都会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,可能导致性状的变异。

7.染色体数目的变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。

8.杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法。

9.诱变育种是利用物理因素(如X射线、γ射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙酯等)来处理生物,使生物发生基因突变。

10.基因工程,又叫作基因拼接技术或DNA重组技术。通俗地说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状。

11.生活在一定区域的同种生物的全部个体叫作种群。

12.一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫作这个种群的基因库。

13.在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率,叫作基因频率。

14.基因突变产生新的等位基因,这就可能使种群的基因频率发生变化。

15.在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化。

16.能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。

17.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化。

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