2024年1月29日上午，丰台区2023-2024学年度第一学期期末高三年级教学分析会在北京教育学院丰台分院六里桥校区多功能厅召开。丰台教委副主任郝玉伟，基教二科科长樊凌，副科长余琴，丰台分院党委书记、院长支梅，副院长曾拥军，中教研主任孙震，副主任李凯波等领导出席会议，各中学校长、主管高三教学干部及丰台分院高三各学科教研员参会。会议由曾院长主持。

第一部分 整体报告

中教研副主任李凯波从考试定位及命题思路、期末考试数据分析、工作安排及备考建议做区级整体报告。她首先明确了期末考试的功能定位，从区域整体上线情况、学校A线上线、分段成绩分析等层面做数据整体分析，并从优生分布、优生资源挖掘对学生情况进行剖析，最后结合各学科案例做学科特点解读，指出问题并给出具体建议。最后，李主任以“六个反对”提出备考建议，即反对以考代练、反对用教辅资料教学、反对无目标的教学、反对无针对性教学、反对不落实的课堂、反对满堂讲的课堂。

第二部分 学校发言

北京钱学森中学副校长杨丽钧以“聚焦问题·求真求实·精准发力”为题，她首先结合本次考试数据及期中考试数据分析了学校各学科的优势和不足，分享了学校基于数据、发现问题并准确归因的经验作法，并从管理层面、年级层面、教师层面、学生层面提出了学校后期精准发力的方向。

北京市第十中学副校长孙景芳以“聚焦增值评价，提高教学效能”为题，从期末考试情况及学生成长百分等级模型两方面进行分享交流。他首先结合本次考试数据对学校及学生情况进行了分析，随后对成长百分等级模型的基本概念进行解读，并结合学校增值评价数据对学校各班级、学科的增幅情况进行说明介绍。

北师大实验中学丰台学校副校长王巍巍从数据分析角度介绍了学校期末考试的基本情况，并从树立目标意识、增强凝聚力、管理助力等方面分享了学校在复习备考方面的具体做法，强调要尊重个体差异、增强人文关怀、树立自强榜样、营造拼搏场域。

第三部分 领导讲话

在领导讲话环节，丰台教委副主任郝玉伟首先对大家的发言表达了鼓励和认可，并从成绩分析方面提出工作要求。他要求，做好成绩分析要做到“数据真、说真话、说实话、说有用的话”。他强调，要明确目标，保证高考质量稳中有进；加强对比分析，增加备考复习的信心；加强教学管理，保证高三复习效果并关注高一高二教学。最后，郝主任对未来工作做出工作提示，即关注贯通培养、鼓励多元化办学、把握政策机会、加强对高考多途径入学的研究。

支梅院长在发言中提出高中正面临爬坡过坎阶段，各校务必要清晰认知当前形势，实现稳中有进的总目标。围绕工作如何落实落细，她强调，成绩分析要做到细致科学，领导干部要摸清各项底数，管理工作要注重统筹，长远规划关键在持续。最后，她还提出区域教研部门要加大命题培训工作，推荐国家课程校本化高质量实施，持续推进学科建设。

本次研讨会为各校交流2024年高考复习备考工作的策略和安排提供了平台，为各校后续更好地推进复习备考工作提供了方向和思路，期待2024年高考取得圆满成绩。

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