北京高考在线团队为大家整理了一个守护者主题相关的高考模拟题及优秀范文，一起来学习吧！

模拟题

故宫博物院院长单霁翔，被人们并称为故宫“字门人”，他自称是故宫的“守门人”。他说，一定要看护好故宫的9371间房屋，1807558件藏品。2020年故宫就600岁了，我们要把壮美的故宫完整地交给下一个600年。我们这一代人要上对祖先，下对子孙，保护、传承好中华民族的传统文化。

其实，在我们的生活中，有许许多多的“守门人”“守护者”。他们或平凡或伟大，我们对他们或熟悉或阳生……请自拟题目，写一篇记叙文，讲述他或他们的故事。

要求：可写人(单霁翔除外)，可写物：可实写，可想象，故事完整，描写合理。

审题

本题要求撰写一篇记叙文，主题为“守护者”。材料中提到故宫博物院院长单霁翔以及其他生活中的守护者，他们肩负着保护、传承中华民族传统文化的使命。从这一角度出发，我们可以从以下几个方面进行立意：

守护者的内涵：探讨守护者的定义、特质以及他们所承担的责任。守护者不仅是指那些保护文物、传承文化的人，还可以是那些在平凡岗位上为社会作出贡献的人。他们具有强烈的责任感、使命感，为社会发展和文化传承贡献力量。

守护者的故事：讲述身边或其他地区的守护者的感人故事。可以选取具有代表性的守护者，如坚守在故宫的文物修复师、保护生态环境的志愿者、传承民间艺术的工匠等。通过讲述他们的故事，展现守护者的精神风貌和无私奉献精神。

守护者的意义：分析守护者在社会和文化传承中的重要作用。守护者是文化传承的桥梁，是社会发展的稳定力量。他们的付出和努力，使得中华民族的优秀传统文化得以传承和发扬光大。

社会责任感：强调每个人都应该具有社会责任感，成为生活中的守护者。无论是在家庭、学校、单位还是社会，我们都应该承担起自己的责任，为社会的和谐、繁荣和发展贡献自己的力量。

守护与传承：讨论如何在日常生活中践行守护者的精神，传承中华民族的优秀文化。可以从个人的学习、工作、生活等方面入手，阐述如何通过自己的行动，守护和传承文化，为后代留下宝贵的精神财富。

在撰写文章时，应选择一个或几个具有代表性的守护者，通过讲述他们的故事，展现守护者的精神风貌。同时，要注意行文的情感表达，使文章具有感染力。在批改和润色过程中，要优化语言表达，提升文章的文采和说服力。

【佳作赏析】：守护者的誓言

在岁月的长河中，总有那么一些人，他们默默无闻，却肩负着守护传统文化、守护历史记忆的重任。他们，是守门人，是守护者。

故宫，那座有着六百载历史的古建筑群，是中华民族的瑰宝。单霁翔，故宫博物院的院长，他自称是故宫的“守门人”。他肩负着守护9371间房屋，1807558件藏品的使命，要让故宫的辉煌完整地传承给下一个六百年。这是一种承诺，一种守护者对传统文化的承诺。

在我们的生活中，也有许许多多的“守门人”和“守护者”。他们或平凡或伟大，我们对他们或熟悉或陌生。他们可能是村里的古稀老人，守护着一座百年古宅；他们可能是城市的拾荒者，守护着那些被遗弃的历史记忆；他们可能是学校的教师，守护着孩子们对传统文化的认知。

我想讲述的，是一位乡村教师的故事。他叫李老师，是我童年时代的启蒙导师。他的个子不高，脸上总是挂着慈祥的笑容。他教我们语文，也教我们历史。他总是说，我们要了解自己的历史，才能更好地走向未来。

李老师的家就在学校附近，那是一座有着百年历史的老房子。房子不大，却充满了历史的气息。墙上挂着他祖辈的画像，桌上摆放着他祖辈的书籍。他总是津津有味地给我们讲述那些画像和书籍背后的故事。他说，这些都是我们的传统文化，我们要传承下去。

李老师的生活并不富裕，但他却倾尽所有，守护着那些历史记忆。他自费修复了村里的古桥，他义务整理了村里的族谱。他说，这些都是我们的根，我们要守护好。

李老师的身体并不好，但他却始终坚持在教育的第一线。他说，他要让我们这些乡村的孩子，了解我们的历史，了解我们的文化，让我们有自信地走向未来。

李老师走了，他走得很安详。他走后，他的房子被政府收购，成为了村里的文化站。他的故事，也被我们永远地记在了心里。

李老师，他是我们村里的“守门人”，他是我们村里的“守护者”。他的故事，让我明白了传统文化的价值，让我明白了守护者的责任。

我们要像单霁翔，像李老师，做一个守护者。我们要守护我们的故宫，守护我们的传统文化，让我们的子孙后代，了解我们的历史，了解我们的文化，让我们的文化，在世界的大舞台上，发出耀眼的光芒。

【佳作赏析】：文化的守护者

在繁华的都市中，总有那么一些人，他们默默无闻，却肩负着守护文化的重任。故宫的单霁翔院长，便是这样的一个人，他自称是故宫的“守门人”，守护着我国最珍贵的文化遗产。

单霁翔院长的坚守与执着，不禁让我想起了家乡的那个古宅。那是一座有着百年历史的古建筑，虽然历经风雨，却依旧矗立在那里，见证着时代的变迁。而守护这座古宅的，是一位名叫王爷爷的老人。

王爷爷已经年过七旬，却依旧精神矍铄。每天清晨，他都会拿起扫把，把古宅的每一个角落打扫得干干净净。午后，他会在古宅的院子里晒太阳，与那些前来参观的游客讲述古宅的历史。晚上，他会默默地守护着古宅，让这座历史建筑在宁静的夜晚中，静静地诉说着它的故事。

王爷爷的一生，都在守护着这座古宅。他曾无数次在夜深人静的时候，静静地坐在古宅的院子里，听风吹过树梢的声音，看月光洒在古宅上的光影。他喜欢这种宁静，这种与历史对话的感觉。

然而，随着时间的推移，愿意了解古宅历史的人越来越少。许多年轻人甚至对这座古宅的存在都感到陌生。面对这样的情况，王爷爷并没有气馁，他反而更加努力地守护着这座古宅，希望它能在这个快速发展的时代，继续传承着中华民族的优秀文化。

在王爷爷的感染下，我开始对这座古宅产生了浓厚的兴趣。我开始学习它的历史，了解它的故事，慢慢地，我发现了它的美，它的伟大。我明白了，这就是文化的力量，它可以穿越时空，让我们的心灵得到升华。

我想，这就是守护者的信念，他们用自己的行动，告诉我们，文化是需要守护的，历史是需要传承的。他们是我们心中的英雄，是我们学习的榜样。

在这个快速发展的时代，我们更需要这样的守护者，他们是我们文化的守护者，是我们精神的守护者。他们让我们知道，无论我们走得多远，都不能忘记我们的根，不能忘记我们的文化。

如今，我已经长大，离开了家乡，但我永远不会忘记王爷爷的身影，他那瘦弱的身躯，承载着厚重的文化，他那沧桑的面容，刻画着岁月的痕迹。我会把他的故事，带到我的生活中，让更多的人了解这座古宅，了解这座城市的过去，了解我们的文化。

因为我知道，只有守护好了我们的文化，我们的历史，我们才能更好地走向未来。

【佳作赏析】：古城守望者

古城，一座沉睡的巨龙，守护着中华民族的历史与文化。而那些守卫古城的人，便是这座巨龙的灵魂。他们肩负着守护历史、传承文化的使命，将自己的生命融入这座古城，成为一道美丽的风景线。

在这座古城中，生活着一位老人，人们都叫他“古城守望者”。他叫李大爷，一生都在守护着这座古城。李大爷熟知这里的每一个故事，每一处风景。岁月如梭，古城渐渐被时光遗忘，失去了往日的辉煌。为了让古城重现光彩，李大爷决定投身于古城的保护和修复工作。

每天清晨，当第一缕阳光洒在古城的青石板上，李大爷已经拿起扫把，开始了他一天的工作。他扫过的每一寸土地，都仿佛在诉说着古城的历史。李大爷虽然没有什么文化，但他深知，这座古城是他们的根，是他们的精神家园。只有守护好这座古城，才能让子孙后代记住自己的根，才能让古城的灵魂得以延续。

李大爷的故事，只是古城里无数“守门人”的一个缩影。在这座古城里，还有许许多多像李大爷一样的人，他们用自己的行动，守护着这座古城的灵魂。他们可能是教师，可能是艺术家，也可能是普通的居民，但他们都有一个共同的目标，那就是守护这座古城，传承古城的文化。

这座古城，就像一个慈祥的老人，见证了历史的变迁，守护着文化的传承。而那些“守门人”，就是这座古城的守护者，他们用自己的行动，守护着这座古城的灵魂，守护着我们的根。

在这个快速发展的时代，我们常常在追求物质的同时，忽视了精神的传承。而那些“守门人”，正是我们精神的楷模。他们让我们明白，守护文化，就是守护我们的根，就是守护我们的精神家园。

让我们向那些默默无闻的“守门人”致敬，让我们从自己做起，守护好我们心中的那座城，传承好我们优秀的传统文化。只有这样，我们才能无愧于我们的祖先，无愧于我们的子孙，让我们的文化在这片沃土上，继续繁荣昌盛。

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