北京高考在线团队为大家整理了一个大志、大德、大才、大任主题相关的高考模拟题及优秀范文，一起来学习吧！

模拟题

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

学校思政小课堂是立德树人的主阵地其根本任务为“育人”，而社会大课堂是铸魂育人的大熔炉，许多学校思政课致力于引导学生立大志、明大德、成大才、担大任，为他们树

立大理念、大视野，带他们从思政小课堂走入社会的大课堂。

对于以上材料中的“大”字，你有怎样的感悟?请写一篇文章，谈谈你的感想和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题

【文题解析】：本题的材料以学校思政小课堂和社会大课堂为背景，强调了立德树人的重要性。材料中的关键词是“大”，它代表了高远、广博、全面等意义。这里的“大”字可以理解为以下几个方面：

大理念：学校思政课要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们具备远大的理想和信念。这种“大理念”不仅包括了传统的道德观念，还涵盖了社会主义核心价值观，以及全球视野和国际理解。

大视野：学校思政课应培养学生具有广博的知识和全面的素质，使他们能够站在时代的前沿，关注国内外的发展动态，具备国际竞争力。这种“大视野”有助于学生更好地适应社会发展的需要，成为具有国际视野的人才。

大德：学校思政课要引导学生培养高尚的品德，具备良好的道德修养。这种“大德”包括了传统的仁爱、忠诚、诚信等美德，以及现代社会所需的团队精神、创新精神和责任意识等。

大才：学校思政课要培养学生的综合能力，使他们具备担当大任的能力。这种“大才”包括了学术能力、实践能力、创新能力、领导能力等，使学生在未来的工作和生活中能够独当一面，为国家和社会作出贡献。

大任：学校思政课要引导学生树立担当意识，使他们具备承担社会责任和历史使命的能力。这种“大任”意味着学生要将个人的发展与国家、民族和人类的发展紧密相连，为实现共同繁荣贡献自己的力量。

综上所述，对于材料中的“大”字，我们可以从多个层面去理解和感悟。学校思政课应立足于培养学生的“大理念”、“大视野”、“大德”、“大才”和“大任”，使他们成为具有社会主义核心价值观、具备国际竞争力、道德品质高尚、综合素质全面、勇于担当的优秀人才。

【佳作赏析】：大世界的启示

大，是一种气魄，一种胸怀，一种格局。自古以来，我们的先人们就崇尚“大”，无论是“修身、齐家、治国、平天下”的远大抱负，还是“海纳百川，有容乃大”的博大胸怀，都彰显出一种对“大”的执着追求。而今天，在这个日新月异、飞速发展的时代，我们更应把握“大”，立大志、明大德、成大才、担大任，为我们伟大祖国的繁荣富强添砖加瓦。

学校思政小课堂，是我们立德树人的主阵地。在这里，我们学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观，以及习近平新时代中国特色社会主义思想。这些理论犹如一盏明灯，指引我们前进的方向，使我们明白人生的价值和追求。思政课的根本任务是“育人”，通过思政课的学习，我们树立正确的世界观、人生观、价值观，明白人生的意义和价值，从而为国家、为人民、为世界贡献我们的智慧和力量。

然而，学校思政课只是我们认识世界的一个窗口。在这个快速发展的时代，世界日新月异，我们需要更多的了解社会、体验生活，才能真正成长为有大理念、大视野的人才。因此，我们需要走出思政小课堂，走向社会大课堂，去亲身感受这个世界的多彩和广阔。

社会大课堂，是我们铸魂育人的大熔炉。在这个大课堂里，我们可以看到勤劳的人民在为国家的繁荣富强默默奉献，可以看到无数的英雄在为人民的幸福安康而英勇奋斗，可以看到科学家们为探索未知世界而努力拼搏，可以看到文艺工作者为传承优秀文化而孜孜不倦。这一切的一切，都让我们感受到了一种磅礴的力量，一种奋发向上的精神，这就是“大”。

在这个大世界里，我们要立大志。要有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的远大抱负，为中华民族的繁荣富强而努力拼搏。在这个大世界里，我们要明大德。要有“己所不欲，勿施于人”的博大胸怀，以崇高的道德品质为人师表，为人民服务。在这个大世界里，我们要成大才。要有“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的求知精神，不断提高自己的综合素质，为社会创造更多的价值。在这个大世界里，我们要担大任。要有“天下兴亡，匹夫有责”的历史使命感，勇敢地担当起我们这一代人的责任，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

“大”是一种力量，一种精神，一种境界。让我们从思政小课堂出发，走向社会大课堂，去感受这个大世界的美好，去追求我们人生的“大”，为中华民族的繁荣富强贡献我们的智慧和力量。

【佳作赏析】：心之所向，大境无疆

思政小课堂，一个充满智慧与温暖的字眼，凝聚着人类灵魂工程师们的辛勤耕耘。这里的“大”，既是一种追求，也是一种信仰。我们在这里成长，立大志、明大德、成大才、担大任，树立大理念、大视野，从而勇敢地走向社会的大课堂。

在这个充满求知热情的地方，我们如同漫步在思政小课堂的海洋，汲取着知识的养分，心灵得到了升华。我们懂得了人生的意义，不仅仅是追求物质的丰盈，更是精神的富足。我们学会了立志，把自己的梦想与国家、民族的命运紧密相连，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

在这里，我们明白了大德的重要性。大德，是一种品质，更是一种责任。我们不仅要学会做人的道理，还要践行社会主义核心价值观，用自己的言行传递正能量，感染身边的每一个人。我们努力成为具有道德品质的人，为社会大课堂的熔炉增添光彩。

我们在这里追求大才，把自己锻炼成全面发展的人才。我们努力学习各种知识，不断提升自己的综合素质，为将来在社会大课堂中独当一面打下坚实基础。我们深知，只有成为具备国际竞争力的人才，才能为国家和民族的繁荣作出贡献。

担大任，是我们在这里学会的最重要的品质。我们明白，作为新时代的青年，我们肩负着历史的使命和社会的责任。我们要用自己的双手，去创造美好的未来，为国家的繁荣、民族的复兴贡献自己的力量。

从思政小课堂走向社会大课堂，我们带着坚定的信念和无尽的期许。我们始终铭记这里的教诲，树立大理念、大视野，用自己的所学所悟去影响和改变世界。我们相信，只要心之所向，大境无疆。

思政小课堂是我们成长的摇篮，是我们梦想起航的地方。在这里，我们立大志、明大德、成大才、担大任，树立大理念、大视野。让我们从这里出发，勇敢地迈向更为广阔的社会大课堂，为实现我们伟大的中国梦而努力奋斗。

我们深知，在思政小课堂所积累的点点滴滴，将成为我们人生最宝贵的财富。让我们铭记这里的教诲，用自己的所学所悟去影响和改变世界。我们相信，只要心之所向，大境无疆。思政小课堂，让我们从这里出发，勇敢地去追寻属于自己的精彩篇章。

【佳作赏析】：大志、大德、大才、大任——我们的使命与担当

大，是一种气魄，一种胸怀，一种格局。自古以来，我们的先人们就崇尚“大”，无论是“修身、齐家、治国、平天下”的远大抱负，还是“海纳百川，有容乃大”的博大胸怀，都彰显出一种对“大”的执着追求。而在当今社会，我们更应将这种“大”的精神发扬光大，让思政小课堂与社会大课堂相互融合，共同铸就新时代青年的大理念、大视野。

站在思政小课堂的讲台上，我仿佛看到了一颗颗火热的种子在悄然生长。老师们用心血和汗水滋养着这些种子，期待着它们长成参天大树。这小小的课堂，承载着立德树人的重任，是我们成长的摇篮。在这里，我们明白了大志、大德、大才、大任的重要性，明白了要立志报效祖国、服务人民，成为社会主义建设者和接班人。

然而，仅有思政小课堂是远远不够的。正如学校所说，社会大课堂才是我们真正锻炼自己的地方。那里有风霜雨雪，也有阳光灿烂；那里有曲折坎坷，也有平坦大道。只有将思政小课堂的所学所悟融入到社会大课堂的实践中，我们才能真正成长为具有大理念、大视野的人才。

走入社会大课堂，我们开始真正体会到“大”的含义。我们看到了那些为了国家、为了民族而英勇奋斗的英雄们，他们用鲜血和生命书写着壮丽的人生篇章；我们看到了那些为了人民、为了国家而鞠躬尽瘁的先辈们，他们用智慧和汗水铸就了不朽的丰碑。正是这些英雄和先辈们，让我们明白了什么是大志、大德、大才、大任，也让我们更加坚定了自己的人生追求。

在社会大课堂中，我们还要学会承担责任。我们要学会关心国家大事，关注民族命运，关注人民福祉。我们要将个人的成长与国家的发展紧密相连，将个人的命运与民族的命运紧密相连。只有这样，我们才能真正成为具有大理念、大视野的人才，才能真正为国家、为人民、为世界作出贡献。

站在新时代的起点上，我们要以“大”的精神为指引，将思政小课堂与社会大课堂紧密结合起来。让我们在思政小课堂中树立远大理想，明确人生目标；在社会大课堂中锻炼意志品质，增长才干智慧。让我们以大理念、大视野去拥抱这个伟大的时代，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

大志、大德、大才、大任，这四个“大”字，如同一盏明灯，照亮我们前行的道路。让我们在人生的道路上，书写属于我们的华章。

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