诗歌鉴赏专用术语

语言

（一） 风格

1. 激越高亢——如苏轼《念奴娇 赤壁怀古》等豪放派,其他如边塞诗中反映诗人渴望建功立业,保家卫国决心的诗作.

2. 清婉（新）秀丽——如李清照《声声慢 寻寻觅觅》等婉约派,其他如山水田园诗人

3. 语言绮丽（重视修饰,色彩绚丽,词藻华丽,极尽铺陈之能事—— 如温庭筠《菩萨蛮☉小山重叠金明灭,鬓云欲度香鳃雪.懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟. 照花前后镜,花面交相映.新帖绣罗襦,双双金鹧鸪》,其他如婉约派中反映儿女情长的诗作.

4. 语言平易（浅显易懂,口语化,但含义隽永） 如李绅《悯农二首》

（二） 特点 形象,凝练,富有表现力

1.清新自然——用语新颖,不落俗套. 如王维的山水诗

2.平淡质朴——选用确切的词直接陈述,或用白描,不加修饰,真切深刻,平易近人. 如陶渊明的诗，李煜的词。

3. 绚丽——色彩绚丽,词藻华丽,渲染气氛,极尽铺陈之能事. 如李商隐的诗。

4. 明快——斩钉截铁,一语中的. 如白居易的新乐府诗。

5. 含蓄——不直接叙述,意在言外,言此而意他,引而不发,欲说还休,让读者去体味. 耐人寻味.如杜牧的绝句，李清照后期的词。

6. 简洁——干净利落,言简意赅. 如贾岛的诗。

表达技巧

（一） 修辞

1. 比喻——化平淡为神奇,深奥为浅显,抽象为具体, 使诗歌所描绘的意象更加形象生动

2. 借代——以简代繁,以实代虚

3. 比拟——色彩鲜明,描绘形象,表意丰富.

4. 夸张——提示本质,给人以启示;烘托气氛,增强感染力;增强联想,创造气氛

5. 对偶——有音乐美,表意凝练,抒情酣畅

6. 反问——加强语气

7. 设问——引人注意,启发思考

8. 双关——意在言外,言此而意他,含蓄蕴藉.

（二） 常见方法技巧（狭义的表现手法）

1. 情景交融——间接而含蓄,景色描写之中，寄寓着诗人的情感爱憎。

2. 对比烘托——从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出.

3. 联想想—— 想象犹如天马行空, 奇思遐想与自然天真相结合.

4. 用典——使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。

5. 象征——形象生动具体,化实为虚.

6. 使用叠词——增强韵律感,起强调作用.

7. 托物言志——感物抒怀,隐晦的表情达意, 含蓄蕴藉.

8. 细节——真实准确传神

9. 白描——即不加渲染烘托,粗笔勾勒,真切深刻.

思想情感

（一） 忧国伤时

1.反映社会的黑暗——杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”

2.揭露统治者的昏庸腐朽——杜牧《过华清宫》 林升《题临安邸》

3.反映离乱的痛苦——杜甫：《春望》

4.同情人民的疾苦——杜甫：《茅屋为秋风所破歌》 白居易：《卖炭翁》

5.对国家民族前途命运的担忧——杜甫《登楼》

6.揭露统治者穷兵黩武：杜甫《兵车行》（“信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。” ）

（二） 建功报国

1.建功立业的渴望,保家卫国的决心——曹操《龟虽寿》；王昌龄《从军行》

2.报国无门的悲伤,理想不为人知的愁苦心情——辛弃疾《永遇乐☉京口北固亭怀古》

《丑奴儿;书博山道中壁——辛弃疾

3.山河沦丧的痛苦——文天祥《过零丁洋》 陆游《示儿》

4.年华消逝,怀才不遇,壮志难酬的悲叹——苏轼《水调歌头 ;赤壁怀古》

（三） 思乡怀人

1.羁旅愁思——孟浩然 宿建德江 温庭筠 商山早行

2.思亲念友——王维：《九月九日忆山东兄弟》、苏轼：《江城子☉十年生死两茫茫》

3.边关思乡——范仲淹《渔家傲》 .闺中怀人：王昌龄《闺怨》、 李白《子夜吴歌》

（四） 生活杂感

1.寄情山水、田园的悠闲——王维《山居秋暝》、

2.昔胜今衰,物是人非,世事沧桑的感慨——姜夔《扬州慢》、 李白 《越中览古》、 刘禹锡《石头城》、

3.借古讽今的情怀——辛弃疾《京口北固亭怀古》 李商隐《贾生》 韦庄《台城》

4.青春易逝的伤感——《如梦令》（常记溪亭日暮）——李清照

5.仕途失意的苦闷——白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头●明月几时有》

6.告慰平生的喜悦——杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》、

（五） 长亭送别

1.依依不舍的留念——柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》、李白《金陵酒肆留别》

2.情深意长的勉励——《送杜少府之任蜀州》——王勃

3.坦陈心志的告白——《芙蓉楼送辛渐》——王昌龄