8月30日，短剧《逃出大英博物馆》上线，并迅速走红，俘获了大批观众。本文整理了该热门话题相关的一篇例题，包含题目、写作指导等，分享给大家学习参考。
2024高考作文素材：《逃出大英博物馆》作文例题
题目
阅读下面的材料,根据要求写作.
【材料一】
有如语言之于批评家,望远镜之于天文学家,文化就是指一切给精神以力量的东西.———爱默生
【材料二】
1860年11月,在英法侵略者纵火焚毁圆明园后,雨果怒斥这桩丑行:有一天,两个强盗闯进了圆明园.一个强盗大肆掠劫,另一个强盗纵火焚烧.……在历史面前,这两个强盗一个叫法国,另一个叫英国.对他们我要提出抗议……
【材料三】
2019年４月16日,巴黎圣母院标志性的塔尖烧塌,美丽的玫瑰花窗损毁……法国«费加罗报»说,这场大火“烧在整个法国的心上”.德国总理默克尔叹息,巴黎圣母院起火令人悲痛,它是法国和欧洲文化的象征.圆明园遗址公园通过官方微博发布«文明,不能承受之殇»,衷心祈愿文物都能够远离灾难,代代传承。
以上材料蕴含丰富,引人深思.请你联系中外历史和当下生活,写一篇文章,表达你独特的感悟和思考.
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字.
写作指导
上题属于多则材料组合式新材料作文题.
材料一中,爱默生通过“语言”和“望远镜”分别对“批评家”和“文学家”的重要性来强调“文化”对个人、社会、国家乃至人类的不可或缺的重要性:给精神以力量!该则材料的关键词是“文化”“精神力量”.
材料二中,雨果之所以怒斥英法侵略者纵火焚毁圆明园的丑行,是因为圆明园不仅是中华优秀传统文化的代表,还是东方文明的结晶.圆明园被毁不仅是中华文化和东方文明的灾难,同时也是世界优秀文化和人类文明的一场浩劫.英法侵略者纵火焚毁圆明园的丑行,不仅是对中华民族和东方文明犯罪,同时还是对世界优秀传统文化和人类文明犯下了不可饶恕的罪行.雨果的抗议,表明文物有国籍,文化和文明没有国界,人类应当携起手来,共同保护文物,传承文化,共享文明.
材料三中,“巴黎圣母院标志性的塔尖烧塌”后,法国«费加罗报»的评说和德国总理默克尔的叹息,都表达了不同种族和国籍的人对“巴黎圣母院标志性的塔尖烧塌”这一灾难性事件的惋惜和悲痛.其中,“法国和欧洲文化的象征”将该事件聚焦在“文化”这一核心内涵上.而圆明园遗址公园发布的官方微博,又将该事件升华到“文明之殇”和“文物传承”上.虽说“圆明园”和“巴黎圣母院”都有文物被损毁,其惨烈程度却有天壤之别,但对“文物”“文化”和“文明”而言,无论是天灾还是人祸,都是无法承受的灾难!
材料二和材料三看似雷同,实际上所蕴含的思考维度是大有区别的:材料二的价值取向在于痛斥人为损毁文物和文明成果,而材料三则强调文化和文明尤其是文物在天灾等不可抗力面前的脆弱不堪,呼吁人们增强文物保护意识,传承优秀文化,守护人类优秀文明.
综上所述,试题中三则材料的共同关注点在于“文物”“文化”“文明”.考生可以材料一为统帅,强调“文化的弘扬和繁荣”“文明的继承和发展”对实现中华民族伟大复兴的重要意义,强调文物有国籍,文明无国界,着重阐释“文物”在弘扬和繁荣优秀的传统文化、继承和发展优秀的文明成果等方面的重要作用.考生也可以紧扣材料一中关键词“文化”和“精神力量”,阐述如何保护文物、传承人类文明,根据“是什么”“为什么”和“怎么办”的写作思路,着重谈如何“保护文物”“传承文化”和“守护文明”.
高分立意
①千古文化留遗韵,一代文明展新风;
②弘扬中华文化优良传统,助力民族复兴伟大征程;
③传承中华文化,擘画复兴蓝图;
④传古今文化,播东方神韵;
⑤弘扬传统文化,共建幸福中华;
⑥传承优秀文化,成就美好人生;
⑦文物有国籍,文明无国界;
⑧呵护文物,守望文明;
⑨传承优秀文化,点亮文明之光.
声明：本文由北京高考在线团队（微信公众号：bjgkzx）排版编辑，内容来源于网络，如有侵权，请及时联系管理员删除。
