在高考生物中，植物的激素调节是比较重要的一部分。北京高考在线为大家整理了高中生物【植物的激素调节】知识点总结！希望对大家的高考政治备考有帮助~

高中生物【植物的激素调节】知识点总结

1、在胚芽鞘中：

A感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端B向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部

C产生生长素的部位在胚芽鞘尖端

2、胚芽鞘向光弯曲生长原因：

①横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输

②纵向运输（极性运输）从形态学上端运到下端，不能倒运

③胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧（生长素分布不均，背光面多，向光面少），因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。

生长素（温特 琼脂实验）：吲哚乙酸（IAA）

3、植物激素（赤霉素，细胞分裂素，脱落酸，乙烯）：

由植物体内产生、能从产生部位到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。

4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素

在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子

生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生长旺盛的部分

5、植物体各个器官对生长素的敏感度不同：茎> 芽 > 根

6、生长素的生理作用：

两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制

发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果一般情况下：低浓度促进生长，高浓度抑制生长

7、生长素的应用：

无籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊（未授粉），用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头

顶端优势：顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长

去除顶端优势就是去除顶芽用低浓度生长素浸泡扦插的枝条下部促进扦插的枝条生根

麦田除草是高浓度抑制杂草生长

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