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高考语文写作八大修辞手法讲解

2023-05-19 10:18|编辑: 郎老师|阅读: 477

摘要

本文为大家整理了高考语文写作八大修辞手法讲解,希望同学们在考前灵活运用,在考试中作文拿到高分~

 

(五)对偶

1. 对偶的特点及其作用

对偶必须是一对字数相等,词性相对,结构相同,意义相关的短语或句子。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。其作用有:便于吟诵,有音乐美;表意凝炼,抒情酣畅。

2. 对偶的几种形式

①依内容分可分为正对、反对、串对。

正对:上下句意思相似、相近、相补、相衬。

反对:上下句意思相反、相对。

串对:上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。

②依形式分可分为工对、宽对。工对就是字数、词性、结构、平仄、用字等严格按对仗要求;所谓宽对,就是基本符合对仗要求,但某些方面稍有出入。也就是说形式要求宽松一点。

③依结构分可分为成分对偶和句子对偶。

(六)排比

1. 排比的特点及其作用

排比由三个或三个以上结构相同或相似,内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。排比作用在于加强语势,强调内容,加重感情。

2. 排比的形式

①成分排比。

②句子排比。

(七)设问

1. 设问的特点

往往明知故问,自问自答或提出问题不需要确定答案。目的是强调问题,以引起人们注意,启发人们进行思考。例:白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也没有。

(八)反问

1. 反问的特点

用疑问句的形式表示确定的意思,以加强语气,增强表达效果。

2. 反问的形式

①用肯定的形式表示否定。例:毛主席都是如此,我们还有什么可以骄傲的呢?

②用否定的形式表示肯定。例:“难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗?”

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