2022-2023学年海淀高三期中考试已结束，北京高考在线团队特意搜集了一篇议论文“说应运而生”的范文，分享给同学们。详情如下：

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2022-2023学年海淀高三期中语文作文议论文材料：

课堂上，同学们就如何理解“应运而生”展开了讨论。

小张同学说：“应运而生”就是“应时而生”“顺时而生”，正所谓“春来草自青”“凌寒梅怒放”。

小李同学说：应运而生”中“运”很关键，历史上有不少例子可以证明。有了“运”“生”就是自然而然的事了。

小赵同学说：我有一点不同的理解。比如人们常说互联网成就了很多新业态，其实，新生事物的成长不只是简单地去“顺应"时运就可以的。

这几位同学对“应运而生”的理解引发了你怎样的联想和思考？请以“说应运而生”为题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

说应运而生

3号文一类中46分

生于优渥的艺术之家，傅聪学成钢琴立足其时；乱世衰微，国人因势陷入麻木，鲁迅却应逆时于铁屋中呐喊。还看今日，发展蓬勃，黄文秀却毅然深入大山。特定时代下的应运而生，终是个体姿态的主动选择。

对于每个人的“运”，古人自有“天命观”的秉持，苏轼自言“天地之间，物各有主”，岂非时代之下，人各司其职、应时而行的阐发？富饶开放的唐朝，诗者自然因时兴盛；回溯原始农耕，身强力壮者，故更受需要。时势造英雄，适合的时代利于人的施展，以求应运而生。

当炮火击城，水波澹荡中升起混沌，逆时之下，人民流离失所似乎是不必多言的必然结局。贾谊涕于夜半失前席，项羽江头黯然自刎，屈原自觉伏清白以死直，时运决定了太多生命的唏嘘。然而，个体的力量难道果真如此渺小，时运不济者注定一生写满悲剧吗？如果“天命”决定了个体的行迹，那么“天”又何以波澜运行？“乱世出骁雄”似乎给予我们指引。孔子周游列国，也曾喟叹“乘桴浮于海”困厄，却终将中庸仁心推广万世，继承于孟子“虽千万人吾往矣”的坚毅与使命感。西南联大师生“刚毅坚卓”的训诫始终回响，于战火中独独立于世界，毕露锋芒。纵然顺应时代而为，随波逐流，在时代不顺下自我沉沦是合理的选择，但只有掌握个人的主体性，以真正鲜活而坚定的“生”，应对或雨雪冰霜或初霁暖晴的时代，才能找寻自我，不愧于时代。

立足当下，以自应运的主动选择精神仍在指引。袁隆平院士使人们免于饥馑，互联网发展，使世界资源仅在轻触之间，时运向好，但主体选择的精神尚要应对时代。一如张桂梅教育无数女孩走出大山，草根诗人余秀华书写自己苦难又丰满的人生。在这个时代，我们仍要把握主动精神，方能“经霜雪而不凋，历四时而常茂”，答时代之问。

主动选择，应运而生。将渺小的主体汇于滔滔江河，明确心之所向。

评语：本文有比较突出的语言优势，开篇即以简洁的语言营造出涌动的气势，且引出关键内容，并对题目中的关系做出明确且准确的表达。本文还有一个比较突出的优势是作者有比较丰富的积累，能够从多角度（正例、反例和时代感）使用自己所积累的素材，在事实胜于雄辩这一点上做足了功夫。但本文也恰恰因为事例充分（似乎需要有所筛选）而在说理充分这方面有所欠缺。

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