2022石景山高三一模作文“有用”与“无用”议论文标杆(3)



2022年北京石景山高三一模考试已结束,下面是此次语文考试中的作文议论文标杆,分享给大家学习参考!

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作文题目:

明清之际一批思想家提出“经世致用”的主张,认为学问必须有益于解决社会问题;李白吟出“天生我材必有用”的千古名句。庄子却说“无用之用,方为大用”;有现代学者认为:“读一些无用的书,做一些无用的事,花一些无用的时间,都是为了在一切已知之外,保留一个超越自己的机会。”

对于“有用”与“无用”的内涵与关系,你有怎样的思考?请自定角度,自拟题目,写一篇议论文,

要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。

石景山2022届高三一模议论文标杆文《以“无用”助力“有用”,发挥功效

一类下:44分

纵观古今,从先秦庄子、唐代李白到现代学者,关于“有用”与“无用”的争论从未停歇。事实上,二者并不是全然对立的。“有用”即对社会民生有直接作用的事物,“无用”则指塑造人素养、品格的文化软因素。我们应当以“无用”助力“有用”发挥功效。

“有用”的真材实物固然能直接拿来解决社会问题,但若缺少“无用”之物作为思想基础,其效果总是不尽人意。晚清中国江河破碎,洋务派官员引入西洋先进武器装备军队,意图以实用之器物解决国家内忧外患的问题。但洋务运动最终却归于失败,原因何在?正在于洋务派片面关注“有用”之器物、技术,而忽视学习西方先进思想、进步理论组成的“无用”之物,不注重思想文化对“有用”之物的奠基性作用。今日之中国,当以此为戒,积极发挥“无用”对“有用”的助推作用。

使“无用”助力“有用”发挥功效,需要正确认识“无用”的意义与价值。普鲁斯特年少年热爱品读古典诗词,沉浸于那的透纳的画作无可自拔。他没有像父亲一样开办工厂,提高生产力,而对文化事物这些看似无用之物情有独钟。但正得益于深厚的文化软实力他方能在成年后写作《追忆似水年华》,以一句“永远努力在你的生活之上保留一片天空”留名于文学史,其作品广为流传,受众极广,填补了工业时代人们的精神空虚,解决了一定积极的社会思想空泛化的问题。试想,倘若普洛斯特没有意识到“无用”潜在的意义价值,他怎能如此地投入到古典文化中去,进而创作出不朽作品,慰藉世人心灵呢?可见,正确认识“无用”的意义与价值至关重要。

当然,强调以“无用”推动“有用”发挥功效并不意味着人们要全身心地投入文学或艺术世界,而忽视对经世致用之学的重视。这样的做法是偏激而错误的。倘若如此,社会终将重有魏晋文学、清谈之虚饰之风,无益于国家民族发展。

以“无用”推动“有用”,方能使“有用”发挥更持久与更深远的功效,当今中国当对此念兹存兹。

评语:开门见山,界定核心概念,提出中心观点。围绕中心观点展开对“无用”对“有用”的作用之探讨,思考“无用”的意义。举例恰当但说理较弱。最后辨析注重“无用”并非忽视经世致用治学,有思辨色彩。

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