2021年人大附中大学先修课:尊重个性,挖掘潜力



人大附中的大学先修课,是在人大附中校选修课体系内开设的具有大学水平的课程,本文整理了相关课程,感兴趣的同学可以看下。

人大附中的大学先修课,是在人大附中选修课体系内开设的具有大学水平的课程,力图做好大学与中学课程的衔接工作,帮助学有余力的同学更好地提升学科综合素养。北京高考在线团队整理了相关课程,快来看看人大附中的大学先修课吧!

电磁学

本课程向学有余力的优秀中学生介绍经典麦克斯韦电磁理论,使学生了解电磁运动的基本现象、概念和规律,以及电磁学发展历史中重大发现发明过程的物理思想和实验方法,领略大师智慧。

本课程源自北京大学物理学院的基础课程,结合中学生学情改造,努力做好大学中学物理课程衔接。课程学习完毕后,可以满足全国中学生物理竞赛复赛、决赛、强基计划中的电磁学的要求,也覆盖北大、清华、MIT等大学理工科专业对电磁学内容的要求。

建议选修条件:

掌握高中物理牛顿定律、功和能、电场知识。

上学期期末物理得分率85%以上。

微观经济学

经济学是社会科学皇冠上的明珠,微观经济学则是所有经济理论体系(含金融学)的基础。本课程向学有余力的优秀中学生介绍经典市场价格理论和部分经济学分支,使学生了解消费者、厂商及政府的行为特征和本质,进而从经济学的视角理解人类社会运行和发展规律。

本课程是中国大学先修课程体系(CAP)的核心课程之一,是由来自于北京大学光华管理学院和清华大学经济管理学院知名教授结合我国实际和中学生的具体情况开发的适合中学生的课程,以满足有能力的中学生学习。在此基础上,本课程还补充了中国大学本科经济学专业的经典教材内容,试图展现经济学与数理知识结合的现代经济学思维方式,帮助学生体会经济学模型分析模式的魅力。本课部分内容将达到中级微观经济学的内容。

建议选修条件:

掌握微积分原理,数理思维强,熟练驾驭数学模型。课下愿意花时间研究,对经济学感兴趣的同学。

电路基础

本课程面向学有余力并对电子电路感兴趣的同学。课程内容包括模拟电路基础和数字逻辑电路基础两大部分,《模拟电子电路》和《数字逻辑电路》是大学本科电子信息类、电气类专业的两门专业基础核心课程。这两门课覆盖的专业非常多,如电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、微电子科学与工程、信息工程、光电信息科学与工程、集成电路设计与集成系统、医学信息工程、电磁场与无线技术、电气工程及其自动化专业、电气工程与智能控制等等。

课程内容来源于北京大学先修课“电路基础”。教学中通过分析典型的应用实例(电源、收音机、电子时钟、音乐播放器等)来讲解电路知识(电路的基本概念与原理、常用电子元器件、运算放大电路、整流滤波电路、数模/模数转换电路、触摸屏电路等),应用实例生动又贴近生活,激发同学们的学习兴趣。

我们将根据中学生的知识背景和思维特点通俗易懂地介绍模拟和数字电路的基础内容,给同学们搭建一个大学-中学课程衔接的桥梁。课程力求让选修的同学有所裨益,将来去大学深造学习相关课程时能轻松应对。

建议选修条件:对电子技术及其应用感兴趣,并有一定的电学基础。

微积分(分析导论)

本课程面向学有余力的优秀中学生介绍数学分析和高等代数的基本理论。课程分析部分主要介绍实数基础,一元微分学与一元积分学,代数部分主要介绍行列式与矩阵的相关内容。希望同学们通过本课程的学习,对这两个学科的基本研究方法和数学理论能有所了解,为进一步学习后继内容奠定基础。

本课程源自北京大学数学科学学院的基础课程,结合中学生学情改造,努力做好大学中学数学课程衔接。课程主要针对清华新领军计划等,对中学生进行高等数学考核相关内容,涵盖高中生数学联赛、中国数学奥林匹克、强基计划中对高等数学和高等代数的的要求,也覆盖北大、清华、MIT等大学理工科专业对相关内容的要求。

建议选修条件:

已学习高中所有相关基础内容,建议高二年级或高一特别学有余力的同学选修,建议有志于未来从事高等数学研究的同学选修,提前接触相关知识。

大学化学

本课程在高中化学国家新课标大纲的基础上,从全新的角度,介绍大学化学的基本理论,以及化学与现实生活、工农业生产和科学研究的相互关系,帮助同学们进一步拓展学术视野,提升用化学知识解决实际问题的能力,培养化学思维的新模式。课程内容主要包括:原子结构与元素周期律,分子结构与化学键,配合物概论,反应的热效应与化学平衡,化学热力学基础,化学动力学初步,酸碱平衡与溶解沉淀平衡,化学与现代科学。

建议选修条件:

有化学竞赛基础,或学过《普通化学原理》,或想提高高二化学结构和原理模块学习的同学。

汉字与中国文化

古人有句话,叫做“读书必先识字”。这话乍一看,浅显之极;仔细琢磨,又有无穷意味。这里的“识字”不仅是认识字,更是理解字中的理。理解了字中的理,才能读透书中的理。孔子讲“仁者爱人”,什么是“仁”,什么是“爱”,孔子讲出这些概念的时候,一定不是抽象模糊的;又如生活中我们常说“赶路”“逛街”,为什么不能说“赶街”“逛路”?真可以说,不“识字”不仅不知书中的道理,也难知生活的趣味。

所以这一门课,我们从汉字入手,从经典字书《说文解字》出发,探究汉字的根源,让我们重新识字。我们在中学学习字理,不仅仅是对我国独有的一门学问——文字学做一个了解,更是借助文字的研究,从一个新鲜的角度理解传统文化,还要由此培养出我们实实在在的文化自信。

这门课程的内容主要是三个部分:古代文字学入门、文言文基础知识、中国传统文化。具体的形式,则是以若干经典汉字解读为线索,按图索骥,走进宏大又有趣的文化世界。

温馨提示

近日,教育部等六部委发布了《基础学科拔尖人才培养计划2.0》等文件,强调了加强和改进普通高中学生研究性学习和综合素质评价的相关要求,北京高考在线重磅推出了一些热门课题项目,大家可以提前感受大学研究性课程:

详情点击:>>2022新高考背景下普通高中学生研究性学习项目汇总<<

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