英语是我们观察世界的一大纽带，也是高考中一门重要的科目，其重要性不言而喻。虽然现如今英语学习的手段已经相当丰富，人均140+也已经成为可能，但在高考中难免还会存在“翻车”的危险。

那么，应该怎样学习英语，如何应对高考呢？今天北京高考在线带大家来请教清华大学2020级日新书院新生张琳越，为大家分享高考英语备考心得~

01、英语完型

高考英语完型只要经过得当的训练都能拿满分，可以说完型是高考英语及平时模考中最稳定拿分项目之一。掌握一定的技巧和做题感觉，就可以在题目难时得高分，题目简单时得满分，依靠完型成功与别人拉开分差。注意事项如下：

记熟考纲单词。如果你4个选项中有2-3个不会，那这道题只能靠蒙，懂的都懂。一个“黑技巧”是：如果选项里只有1个是生词，没有把握（即不确信其他3个一定错）尽量别选生词。

渲染法填词。这是一种形象说法，类似国画反复渲染上色， 一篇完型你第一遍看文章时空不能填完，第一遍可以填有关固定搭配、词法句法语法这样的空，第二、三遍填有关上下文语境的空，有关text的空一定要谨慎再谨慎，可以把文章读很多遍，这样可以避免没注意上下文而出错的情况。

注意暗示。一篇好的完型题必然有优秀的暗示，不会过于暴露，也不会故意刁难，而且是符合英语思维习惯的。笔者将这里的暗示分为大、中、小三个维度分析（大语境、小语境）：

（1）大——谋篇布局

一篇优秀（前提！前提！）的完型题在谋篇布局上大致有：对比、类比、先扬后抑、先抑后扬、呼应这几类是富有暗示价值的，就是弄清了属于哪种结构，在选具体选项时可以往上靠。

例如对比结构一般会有两段，可能是对比也可能是对照，相反的或相似的词极有可能出现在结构上类似的位置，需要多留心，两段对照着填空。另外是情感线，有的记叙文情感线会很鲜明，在拿不准某个空时可以想一下整体的情感主线是什么，再找一个接近这种情感的词。叙议结合的文章一般是叙述和议论部分互相找暗示。如果能找到适当的暗示，可以说这个选项不看答案也能知道是对的了。

（2）中——段内结构

一个段落内部也有一定结构，特别是议论文体，结构尤为重要。一段的首尾句很可能是中心句，参照阅读理解方法即可，方便理解具体空处的功用，不会填偏。一段内也会有对比、对照等技巧，要善于发现，问题就迎刃而解了。

（3）小——句间、句内暗示

一个句子里挖出一个空，它的暗示可能在它相邻的句子中，当填不出来时，找相邻句（前后句、前后隔一句的句子）中是否有近义词、反义词、提示词。另外，一个句子内也有暗示，比如并列词中挖空，往往和与它并列的词意思相近/相反，还有and,but这样的连词也可以提示所设空填词的属性（是positive/negative）。

此外是一个玄学技巧，也是我很个人的做题感受。做完型时需要心手合一、人题合一，注意力高度集中，防止你的思维发生脱离文本的突变，产生自我臆测。做完型就要带着一张白纸的心态，客观再客观。

张琳越的完型笔记

02、英语作文

掌握一定的技巧，英语作文是有把握在高三一直稳定在22分以上的（笔者就是）。其实作文有很多东西可讲，篇幅有限，挑几个重要、易学、涨分快的点罗列如下：

字体与排版。字不一定是衡水体最好看，但是可以通过练衡水体入门，好的字可以给作文涨2分左右。

能为作文增色的字体和排版总结如下：

1. 字母圆润，比如a、s、g，“肚子”要圆润光滑。

2. 每个字母之间必须有空隙！字母之间笔画切记不能相连！单词之间距离要尽量相同。

3. 字母斜度要相同，以75°为宜，可以在写之前拿铅笔尺子打一条线，写完擦掉。

4. 排版上，每段最后一行尽量不要过短，恰当的位置是超过一行的长度的一半但不要满行。作文写完最好可以留下1-2行空着，阅卷老师观感好。

5. 有竖出头的字母如b、h不宜太长（与下部比例而言），下部高度与a的高度对齐，上下出头的部分都要对齐。

高级替换。作文主题是千变万化的，但固定的使用替换的高级词、短语、句型可以使你不管碰到什么主题都发挥稳定。平时可以在笔记中划出一个区域专门记替换，格式如：

***（普通词/短语）：***，***，***

留足空，以便你在学习过程中根据老师上课内容、Teens报上内容不断补充，早读和考前记忆（考前复习效率相当高），遇到相似表达情境挑一个用上。

张琳越的部分替换笔记

句型句式多变。除去字体排版，作文高分无非两个点：一是高级又符合英语语言思维习惯的词汇短语；二是多变又符合英语思维语言习惯的句型句式。

如何根据想表达的意思漂亮地组织句子，是需要长期训练的。一篇好作文基本的要素是：名词性、形容词性、副词性从句；现在分词、过去分词、动名词修饰名词；强调句、倒装句；多变的句子开头（少用I开头）；符合英语习惯的句式（例如：When it comes to……;……have seen……）

总结来说，勿翻译，忌生硬，力求自然清新流畅又不失高级感！

多写多练。大量且规律的作文训练对保持手感非常重要，几天不写就手生，写出来就生硬不自然了。笔者高一高二是每周写一篇，高三是每周两篇左右的训练量，视自身具体情况而定，但是多写、多让老师批改确是写好英语作文绕不开的方法。

另外，推荐按主题分类整理平时写过的作文，前面可以记老师讲评作文时的素材、从同学高分作文里借鉴来的好词好句子、Teens等报刊试卷上相关主题素材，后面贴自己的高分作文/修改版作文，就形成一个扎实的话题整理啦~

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