4月15日下午，清华大学教学委员会2020年第一次全体会议在主楼接待厅举行。校长、教学委员会主任邱勇，副校长、教学委员会副主任杨斌、彭刚，教学委员会副主任郝吉明，教务处处长、教学委员会副主任兼秘书长李俊峰等出席会议。教学委员会副主任朱邦芬等九位委员在线上参会。

邱勇指出，今天的会议有两重特殊的意义。一是这次会议是本届教学委员会最后一次全体会，感谢各位委员在过去五年里付出了大量心血，有力地推动了学校教育教学改革，为人才培养作出了突出贡献。二是教育教学改革进入了关键时期，我们要把握准改革的方向，要有定力和责任感。学校正式成立了本科培养改革领导小组，推动改革再上新台阶。

邱勇回顾了近期学校扎实推进的几项重点工作，并指出，新冠肺炎疫情发生以来，学校在党委的坚强领导下，统一部署，以全面扎实细致的工作做到疫情防控不松懈、教学科研不停步、改革发展不放松。学校坚持按照教学日历全面推进在线教学，全校性的大规模实时、互动、异地、分散在线课堂教学是中国乃至世界高等教育历史上的首次；习近平总书记来到清华考察调研新冠肺炎防控科研攻关工作，对学校工作给予充分肯定并提出殷切期盼。清华发挥疫情防控科技攻关突击队作用，设立应急专项，加快推进科研攻关；疫情防控期间，学校全力做好毕业就业工作；全面启动第十八次科研讨论会；推进完善学术评价制度和修订学位评定标准工作；加强海内外高校间疫情防控交流，深化教育科研合作；成立万科公共卫生与健康学院，对人类社会面临的挑战迅速作出响应，体现了清华的社会责任和担当。全校师生共同经历的这些事情都是宝贵的经验，值得总结和提炼。清华在任何时候都要保持定力，在外部环境带来的压力和挑战面前，要再思考、再定位、再行动。

邱勇强调，清华大学在党的建设、综合改革、“双一流”建设、全球战略等方面都取得了新进展、新成绩，学校发展到了一个新阶段、新高度。人才培养是是大学最重要的任务。大学要在人才培养方面下功夫、出苦力，虽然不一定能够呈现出即时和显性的成绩，但是具有长远意义的事情。清华未来的发展要更从容，“更从容”体现在有定力把更多的资源和精力投入到教育教学中，要充分认识到教育教学改革和人才培养在清华目前的发展背景下所具有的重要性、特殊性和复杂性。

邱勇指出，学校在教育教学改革和人才培养方面已经有了扎实的基础。首先，要持续推进落实第25次教育工作讨论会形成的若干意见和行动计划，总结经验、凝聚共识，要将之前积累的改革经验变为进一步深化改革的扎实基础。第二，全校师生在加强学风建设方面形成了广泛共识，要深入总结2019年“学风建设年”形成的认识，深入挖掘和分析问题的根源。第三，强基计划对人才培养提出了新的要求。强基计划聚焦国家重大战略需求，培养基础学科拔尖创新人才，解决社会经济发展面临的“卡脖子”问题和学科发展的瓶颈问题。当下的任务有紧迫性，对清华来说是挑战，也是考验。强基计划的实施要与学校长远发展目标和定位相适应，要与大类培养、学堂计划统筹推动。培养方案改革的核心是课程体系，“开什么课”“谁来讲课”“如何保证质量”这些基本问题在改革中不能回避，要把当前的事情跟长远的发展结合起来。

邱勇强调，2020年是完成综合改革的收官之年，人才培养改革也进入到一个新的阶段。清华要有更大的定力和决心推动一流的人才培养体系建设。

教务处处长李俊峰通报了教学委员会2019年第五次全体会议议定事项的落实情况。教务处副处长苏芃汇报了本科生双学士学位和辅修学位项目设置与管理情况。

航天航空学院副院长宝音贺西、美术学院党委书记马赛、马克思主义学院院长艾四林分别汇报了增设“理论与应用力学”专业、“智能工程与创意设计”专业、“马克思主义理论”专业的申请；经济管理学院副院长钟笑寒汇报了设立“计算机与金融”本科双学位项目申请，并经会议审议通过。

会上，李俊峰就强基计划和培养方案修订工作作了汇报。

清华大学探索书院模式，落地强基计划。除新雅书院外，学校计划新成立日新书院、致理书院、未央书院、探微书院、行健书院，分别由王中忱、李艳梅、梁曦东、刘铮、李俊峰担任书院院长。书院负责课程的协调、学生管理，在做好通识教育的基础上，引导在某一专业领域的志趣，为国家需要的关键领域培养拔尖人才。

会议宣布，经清华大学党委常委会通过，学校正式成立本科培养改革领导小组，由邱勇担任领导小组组长。

与会委员还就双学位项目管理与课程设置、强基计划招生培养等内容进行了交流讨论。

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