2018年高考大纲已经出炉，每年的高考大纲都是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。今年高考大纲有哪些变化呢？各科对应的复习策略是什么？北京高考在线网整理了一下要点，供参考！
语文
1、新考纲对比分析
相较去年考纲，无论是考核目标与要求，还是考试范围与要求等方面，都没有什么变化，明年全国卷语文命题将整体保持稳定。
比如，在能力层次要求上：
（2017年考试大纲）C. 分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析、归纳整合相关现象和问题。
（2018年考试大纲）C. 分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。
将“归纳整合提”出来，有强化的作用，根据往年经验在考题的要求中可能会突出这一点。在论述类文本阅读和逻辑推断题中可能表现的更突出。
2、备考建议
关注17高考新题型
2017高考试卷中的新题型，比如新闻阅读、逻辑推断题等，不要放松对相关题型的复习。
作文备考，关心时事
走出“背范文”等误区，扎实掌握审题立意技巧，力求文章内容的充实和深刻。
保持对社会现实的关注度。关心时事，及时阅读新闻报刊，了解社会动态，知晓国家大政方针，甚至具备全球视野，养成思考和评价的习惯，为阅读和写作积累生动鲜活丰富的素材。
重温教材中的经典篇目
古诗文阅读要求考生具备一定的课内基础，可能持续从课内到课外的迁移扩展能力的考查，建议复习中重温教材中的经典篇目，扩充历史文化知识，对中国传统节日、宗法礼俗、天文历法、官职沿革、人才选拔、姓名称谓等有全面梳理。
多研读高考真题所选文言文和诗歌经典篇目，熟悉表达习惯，积累语感，强化理解能力。
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数学
1、新考纲对比分析
总体来看，《考试大纲》在指导思想、考核要求及考试范围方面延续了2017年的要求。
考试范围与要求较2017年相比依然是必考和选考内容，文科考生必考内容为《课程标准》的必修内容和选修系列1内容，理科考生必考内容为《课程标准》的必修内容和选修系列2内容，选考内容均为选修系列4的“坐标系与参数方程”、“不等式选讲”等2个专题。
理数
核心考点仍然是函数与导数、三角函数、解三角形、数列、立体几何、解析几何、概率与统计、选考内容（参数方程与极坐标，不等式选讲）等。
文数
核心考点仍然是函数与导数、三角函数、解三角形、数列、立体几何、解析几何、概率与统计、选考内容（参数方程与极坐标，不等式选讲）等。
2、备考建议
扎实基础
立足基本概念，立足基础，将基本知识、基本技能和基本数学思想方法的学习和训练落实到位；立足课本，课本是考试素材的来源与基础。
回归教材
近几年高考题目中，常常以课本定义、定理变换模式来加以判断；以课本的例题，习题变换条件或变换设问方式来加以求解与证明。如选修内容，认真落实课本就行。
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英语
1、新考纲对比分析
从新考纲给出的3500词汇表中体现出高中常考的核心词汇的范畴没有发生改变，词汇还不扎实的同学们，一定要进行巩固。
增加了中华优秀传统文化的考核内容。并且考纲强调了素质教学，要求大家广泛涉猎日常生活中常见的话题，同时要注意这些观点用英文方式的表达。
在一轮复习接近尾声之际，大家可以通过考纲反思自己之前复习中没有涉及的部分。
2、备考建议
关注核心话题和核心素养
把“宝”牢牢押在核心话题和核心素养上关注中国优秀传统文化、讲好中国故事的话题；关注人类命运共同体的话题；了解科学知识，养成科学精神和人怀关怀的话题都是英语全国卷考查的核心话题。
重视基础知识的积累
熟记考纲中3500个单词及其词性和相应的派生词；了解重点词汇的熟词生义；掌握词汇的基本用法和搭配。
在全国高考试卷的篇章和写作中常考到的词汇为1000个左右，大都是大家熟悉甚至在初中就学过的词汇，对于这些词汇要求听说读写译都得会，掌握其搭配、结构、习惯表达。
核心语法，构建网络
不纠缠“偏难怪”词法、句法、章法是语法的灵魂，对于这三个要素要形成体系，不要支离破碎地学习，尽量掌握核心内容，不要把重心放在“偏难怪”且有争议的语法现象上。
用好真题
真题是模拟题无法比拟的，在命题思维、命题方式和选材具有极强的规律性。
做好近几年高考全国卷真题，总结做题规律和方法，寻找命题思维，有利于更好地把握考试方向，少走弯路。
高考前至少要做3-5遍高考真题，要对每一套真题的内容熟谙于心，有的篇目甚至要背下来，反复琢磨，找到高考“味道”。
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物理
1、新考纲对比分析
与2017年比较，只有“Ⅰ.考核目标与要求”部分，在标点、个别文字上有五处变化，整体上没有实质性的改变。
这说明2018年高考必将是2017年高考风格的延续，即强调能力考查，特别是强调应用数学知识解决物理问题的能力的考查以及数据运算能力的考查。
新考纲中“匀强电场中电势差与电场强度的关系”考点的能力要求由原来Ⅰ变成Ⅱ，强化了电场学习的综合应用，成为计算题的命题点。
新考纲中“气体实验定律”的能力要求由原来的Ⅰ变成Ⅱ，使“气体定律”的命题难度达到中等偏上。
另外2017年动量没有进入计算题的综合考查，2018年出现的概率大大增加，电磁场综合问题以及电磁感应的压轴题也应引起复习时的关注
2、备考建议
注意计算能力的训练
2017年的高考物理试卷的计算量比较大，学生在平时训练时不能用就算器，加强运算速度的训练。
分块突破
一轮复习已经完成了三分之二，小可爱们应将物理知识划分成一个个的板块，根据自己的情况，将各板块进行突破。
特别是易得分的知识点要到完全掌握，例如选修部分（选择题、计算题），力学实验，电学实验，万有引力定律及应用（选择题），交流电（选择题）等。
规范答题
规范答题可以使学生在运算正确的情况下得到满分，出现运算错误时尽量多得分。
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化学
1、新考纲对比分析
2018大纲相对于2017年大纲无明显变化，现行考试大纲继续要求同学们从“物质结构与性质”和“有机化学基础”两个选考模块中任选其中一个模块作答。
虽然在核心主干知识内容的考查上没有变化，但对知识内容的要求层次变化需要同学们继续保持关注，其中了解层次变为掌握层次的有13处，即这些内容在能力层次考查上有所提升。新增知识点有27处，而只有两处层次要求降低。
请大家重点关注以下几点：
1.对化学实验与实验探究能力要求提高：实验装置的选用、控制实验条件的方法、预测或描述实验现象。
2. 在“化学基本概念和基本理论”部分，适当关注以下几个部分教学：电子式、配制一定溶质质量分数溶液和物质的量浓度溶液的方法、活化能及对反应速率的影响、催化剂选择性、各种化学平衡常数进行判断和计算并学会从化学平衡角度理解和解释有关反应现象。
3. 常见无机物及其应用部分，适当关注常见金属、非金属及其重要化合物的制备方法。
4. 有机化学部分：根据信息设计有机化合物的合成路线增加“了解合成高分子在高新技术领域的应用以及在发展经济、提高生活质量方面中的贡献。
2、备考建议
注意较重点知识的考查频率
全国卷出题特点就是关注题目对能力的考察，思维深度、难度较大。
但不过分强调知识记忆、知识覆盖面；所以一套卷子不会覆盖所有的重点或主干知识，但是多年题目统计是有些规律的，重要的知识内容不会遗漏的，不要以为多年不考就放松警惕。
如：电子式、定量实验（结晶水含量的测定、溶液配制、中和滴定、反应热测定）、活化能、化学平衡状态的判断等等。
关注这些
关注一些经验规律的局限性、认识的误区、高中知识的自然增长点：如原电池设计原理、温度对速率的影响、催化剂的选择性、平衡移动的外部特征、速率方程、从水解平衡常数角度认识水解、新信息
经典题型要注意
经典题型不会每年都用、但不是不用，如阿伏伽德罗常数、离子共存、离子方程式正误判断、无机框图题等。
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生物
1、新考纲对比分析
与2017年比，2018年的考试大纲生物部分在“考试目标与要求”、“考试范围与要求”两方面保持不变，体现了考纲制定的稳定性。
2、备考建议
对照考纲，全面复习
对考纲列出的知识内容及要求掌握的程度考生必须心中有数，复习才有针对性。
回归教材，建立知识网络
建议利用思维导图建立主干知识的知识网络，加强对教材中核心概念的解读，重视章首的导言，旁栏的思考题及小资料，课后习题思维拓展等相关信息。
重难点知识专项突破
建议对生物膜系统、光合和呼吸、细胞分裂、遗传规律、变异与人类健康和生物育种、动物生命活动调节等必修的重点知识进行专题复习、专项强化训练。选修一的难度低于选修三，选修一的微生物分离和培养、选修三的基因工程往往都是考查重点。
关注生命科学热点问题
如寨卡病毒、细胞自噬、肿瘤免疫疗法、基因编辑等。
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政治
1、新考纲对比分析
从《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲（思想政治）》来看，高考政治大纲保持了三年的风格，从能力要求、考试内容、考试结构到赋分比例，几乎没有变化！
但是，考纲不变也暗示了其他外部性信息：
考纲不变，但是高考改革在持续进行，新教材的编撰正在进行，虽然饱受争议，但是学科的核心素养确是共识，而这必然会在2018年高考中有所体现。
考纲不变，意味着高考是在稳中求变，总体来说：试卷结构基本不会变，仍然保持12个选择题，5道主观题的结构；难度系数变动也不会太大。
2、备考建议
重视教材
搞定教材，搞定课内的基础知识点。其次就是放眼实际，能够有能力把你学到的知识点和现实中的时事政治、社会动态联系起来。
反思社会生活
在素材选择方面，试题凸显时代特色，引导学生关注和反思社会生活。试题关注思维含量大的学科基础主干知识，突出知识的深度理解与综合应用。
关注时事、重点关注十九大
整个考纲最后两句话极有意义，年度重大时事，党的方针政策。2017年最重要的事情莫过于十九大，十九大是对当前和未来一个时期，党情，世情，国情，民情的深刻把握，在此统领下，我们认识国家的各项大政方针，将这些重点内容与教材知识进行整合。
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历史
1、新考纲对比分析
2018年考试大纲保持了相对的稳定性，同时指明2018年全国高考考试（历史）试题要继续落实考试大纲理念，持续稳妥地推进高考考试内容改革。
相信2018年全国高考考试历史学科定会继续贯彻“一点四面”（一点：在高考中要体现立德树人，四面：在高考中要体现核心价值、传统文化、依法治国、创新精神）考查原则。
新考试大纲仍然分“Ⅰ.考核目标与要求”、“Ⅱ.考试范围与要求”两大部分，在考纲的考试内容依据、命题要求依据以及考核目标与要求的表述、考试内容（必修、选考）范围上都与去年保持一致。
2、备考建议
整合知识结构
构建完整的知识体系。可按照《考试大纲》中考试内容的时序将重点内容整合成通史体例，使目前的教材内容变得具有时序性、系统性、完整性，便于学生学习、理解和整体把握。
重视历史知识体系的综合与比较
近三年的高考试题，考查历史知识的交叉和综合的特点已十分明显，尽量做到专题史和通史交叉综合，中外历史交叉比较，必修教材和选修教材的交叉综合。
关注时政热点
注意历史问题与现实问题的联系。
高度重视边角知识
高考试题源于教材，又高于教材。考生需对教材每一个知识点都有所了解，尤其是是小字部分、概念注释、课后材料等边角知识，要学会举一反三，用有限的知识点来应对无限的命题可能。
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地理
1、新考纲对比分析
2018年高考大纲依然是强调考察两方面，第一是对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度，第二是综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
整体变化不大，但有两个细节变化：
第一，进一步细化和增加要求目标，比如将“描述和阐释地理事物”变化为“描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律”，要求能够用间接地文字语言、图形语言或其他方式描述地理基本原理与规律的要点。
第二，去掉和改变不容易考察的要求目标，比如将“论证和探讨地理问题”的第二层次要求中的“能够体现正确的情感、态度与价值观”去掉。
2、备考建议
注意复习的系统性
系统地进行两轮复习——重视一轮复习的系统性、以及基础知识落实；二轮专题复习，注意知识的提升、融会贯通。
抓主干知识、核心理论
体会知识的内在联系、理解规律理论的精髓。注意自然地理的五大规律（地球运动、大气运动、水运动、地质作用、地理环境的整体性）、人文地理的区位理论（人口、城市、农业、工业、交通运输）。
关注自然灾害部分
回顾去年考纲，从17年与16年大纲的最大变化是自然灾害部分由选修变成必修内容，但这一点在去年高考题中表现的并不明显，18年新高考中极有可能会有所体现，大家需要注意。
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