对于高考志愿填报来说，掌握平时学习情况是不是多此一举?小编认为，这要从几个方面来分析：

　　1.高考志愿填报几天就能“搞定”吗?有些考生和家长可能认为，高考志愿填报很 简单，几天就能“搞定”。在此，笔者想提醒一下这些考生和家长：试想一下，一个考生经过了十年寒窗，才有此一搏，哪会那么简单，几天就能“搞定”?具体来 说，假定某考生平时学习成绩在一本水平，那么需要考虑的一本学校至少有5～6所，需要考虑的二本学校也至少有5～6所，三本学校也是需要考虑的，加上一定 的备选学校，这样就可能达到15～20所学校。这20所学校，你把它们的前世今生了解清楚，就不止几天;你把它们的招生章程读懂、吃透，就不止几天;你把 它们的综合实力加以比较、分出高低，就不止几天;你把它们前3～5年的录取最低分数线(简称校线)查出来，并把当年的校线测算出来，就不止几天，因此说， 高考志愿要做到填得好、报得巧，没有几个月的时间是拿不下来的。

　　2.填报平行志愿就容易“搞定”吗?从确保录取的角度，对许多考生和家长来说，凭蒙、靠猜、加撞是绝对不行的，平行志愿不仅不容易“搞定”，反而更难“搞定”。(详见本书快速入门篇第143问)

　　3.掌握平时学习情况是实现“考得好”的一大法宝。这是因为：

　　其一，掌握平时学习情况是一个良好习惯。其主要作用在于，实现考生、学校老师及家长三方之间的良性互动。而且，养成这种良好的学习习惯，不仅对考生的高考有帮助，而且对他们进入大学后的学习也有帮助，乃至于对他们的终身学习都会有莫大的好处。

　　其二，对考生在高考总复习阶段作用也很大。因为高考总复习阶段实际上就是一个温故知新、夯实基础、查漏补缺、不断提 高的过程。很显然，考生掌握了自己平时的学习情况，就对自己的“过去”了然于胸：哪些知识点已完全掌握，哪些知识点还完全没有掌握，哪些知识点还需要进一 步掌握;哪些“错误”已完全改正，哪些“错误”还在重犯，哪些“错误”还在时断时续，等等。如此一来，考生在高考总复习阶段想不提高都不可能，这显然是实 现“考得好”的一大法宝。