现在距离高三期末考试只有20多天时间了，考生要如何复习?某媒体特意邀请了语文、数学、外语、文综和理综学科教师支招，为考生的复习备考指点迷津。

　　语文 梳理要点 重温错题

　　高三生要如何备战语文科目期末考呢?语文学习重在平时的积累，距期末考试只剩20天左右，考生做全面复习已经不太现实，北京宏志中学高三语文教师于嵘建议考生，这段时间要重点梳理要点，重温错题。

　　首先，高三生要梳理各模块要点，保持头脑清晰，重点梳理重要知识点。考生要根据个人具体情况，做些知识储备，通过加强练习对易混淆的艺术表现手法进行区分，掌握主要得分点。此外，老师平时特别强调的对比、衬托、比喻、拟人等手法，也要重点把握。

　　其次，高三生要学会重温。对基础知识的重温，主要体现在利用错题本，重点看自己不会的、容易错的知识点，字音、字形、古诗、词汇也要多看、多背诵。高三生还要重温简答题的错误点，了解大、小阅读题中哪些知识点掌握得还不牢固。此外，考生还要重温大、小作文和以前积累的素材，仔细理解老师讲评的作文存在的问题，如为什么跑题，论述不到位等。

　　最后，考生还要保持做题手感和持续性。保持手感重点是考题中的字音、字形、病句、成语、排序、断句等，考生每周可大约做二、三套习题，文言文一周也要做二、三篇。同时，高三生要重视对素材的持续积累。

　　数学 归纳总结 边学边悟

　　临近期末，高三数学一轮复习即将结束，也到了提升成绩的关键时期。这时候高三生要拿出一定时间，对半年来的学习内容做一个梳理。

　　第一：对重要章节要提炼规律，总结方法，归纳要点。数学的学习，“方法是关键，思维是核心”。例如，立体几何思维核心是“空间中点、线、面位置关系的确定”，对考生一个重要的能力要求是“空间想象能力”。再比如，解析几何是很多考生学习的难点，需要考生结合具体题目提炼一般方法：

　　一般情况下，解析几何解答题策略步骤有以下几方面：①认真审题，在草稿纸上作图，认真研究图形特性，探索解决问题的办法; ②考虑特殊情况、极端情况; ③选择方程形式(直线方程的点斜式、斜截式，或圆锥曲线的标准方程等); ④联立方程并消元，准确计算，从而确定位置关系;⑤运用“设而不求，韦达定理”的办法，为问题的最终解决“做好铺垫”;⑥根据韦达定理的内容，再运用“代数的方法”解决问题。⑦在推理计算的过程中，着力培养自己严谨、规范、认真的学习和书写习惯。

　　第二：总结改错，从错题中找到知识的增长点，从错题中发现解题的一般方法，边学边悟。

　　考生要先归纳错误原因，再反思怎么才能不出错。整理错题，做错题集是行之有效的好方法。一方面便于集中查阅自己犯过的错误，另一方面便于翻看。考生可以把错题集中记录到一个本子上，看到曾经出现过的问题，再比照课本里面相应的内容，边记边看。要注意的是，高三生第一时间改错，要“不绕过，不拖沓”，迅速分析总结，趁热打铁。认真分析每一道错题，研究出错原因，找准致错症结，才能有效避免再次犯错。(中国人民大学附属中学高三数学教师 侯立伟)

　　英语 忌题海战 提高效率

　　北京市第二中学高三英语教研组组长向瑞方介绍，英语学习要提高效率，忌题海战。

　　期末考前，考生要分阶段、分重点复习，不能贪多，谨防搞题海战，因为用这段时间背诵3000多个词汇根本不可能。这就要求高三生把主要精力用在查缺补漏上，重点回归基础，针对语法复习，把主干知识点记清楚。考生要尽量多掌握基础词汇，在练习和听力材料中巩固记忆。同时，建议高三生利用课间休息等碎片时间，翻看词汇、单词等，提高复习效率。

　　高三生学习成绩不一样，掌握知识的水平也不同，要根据自身情况定好位，调整好心态，确定适合自己的学习方法，并强化规范书写。英语科目相对较弱的考生，要着重从背单词入手，比如尽量掌握完型填空题的词汇，努力掌握基础语法知识，背、默、仿、写一些范文;学习成绩中等的考生，要细致研究错题集，找出自己的薄弱环节，弄清最容易出错的知识点和题型，及时纠正，填补知识漏洞;成绩优秀的考生，要保证会的题目不丢分，减少失误。

　　文综 回归课本 落到实处

　　高三生在进行文综一轮复习、备战期末考试的最后冲刺中，可以做以下工作：

　　政治：本学期，高三生已对学科知识分模块进行了全面的、地毯式的复习。近期考生要回归教材，在巩固基础知识、基本原理、基本观点掌握的基础上，点面结合，形成知识网络，并能够重点把握主干知识。对于书本知识，不能仅局限于机械记忆，更要理解记忆。今年备考要关注党的十八大精神更新部分及涉及中华传统文化的内容。

　　历史：回归课本，牢记通史，理清脉络，把握细节。在梳理的过程中，难免遇到模糊的问题，这时考生要及时翻书对照，防止概念不清。复习不是简单地死记历史事件，而要多思考，搞清楚历史的发展变化、历史问题的性质和特点。

　　地理：巩固地理学科的基础知识、基本原理及规律，准确地理解其内涵和外延，搞清每个知识点的来龙去脉，多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。图表是地理学科的第二语言，考生要依托地图、图表、照片、图片来掌握空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化的过程。

　　总之，此阶段考生对文综的复习要回归课本，落到实处。(北京市广渠门中学文综备课组组长 王 芳)

　　理综 全面梳理 建立联系

　　期末考试将近，有些考生感觉自己掌握的知识比较杂乱，对理综科目缺乏信心。北京师范大学良乡附属中学高三年级理综组长刘焕亮表示，考生要抓紧时间全面梳理知识点，注重建立联系、归纳总结。

　　理综试题的特点是知识覆盖面大，强化了学科能力的考查，尤其是各学科主干知识的综合运用及实验能力的考查。因此考生在复习中要对教材知识点进行全面梳理，精读教材并总结归纳，掌握各学科的思想方法、知识体系。考生可以寻找与教材内容相关联的例题，进行拆解并建立联系。试卷中有些题目是对课本上题目的扩展和变形，考生要对课本上的题烂熟于心。最后20天左右的备考时间里，考生不要花过多的时间去做偏难怪题，要重视基础知识、主干知识、实验基本技能的复习。

　　高三第一学期期末考试题的难度会略低于高考，但对学科知识的考查是全面的。考生在做理综试题时要调整好心态，先易后难，整体把握好时间，题的分数与所用时间基本上成2∶1的比例，不要为了追求某一题的得分而失去对全局的掌握。

　　考生高三前期复习要以知识为依托，立足于能力提升，注重理论联系实际、学以致用，做到“读书求甚解、做题善多思”，在解题中抓住“立意”、“情境”、“设问”、“联想”、“应答”、“反思”这6个关键环节，为下一轮复习打下良好基础。(节选自《北京考试报》)