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十三中2024年招生政策

2024-06-11 16:27|编辑: 李老师|阅读: 93

摘要

十三中2024年新高一年级将有12个班级,6个实验班和6个平行班。

目前,各大中学陆续公布2024年招生政策,北京高考在线团队整理了北京市十三中的相关招生内容,一起来了解最新的招生情况吧~

十三中教学特点

在日常的教育、教学工作中,始终坚持以研究的态度和方法进行探索实践,形成了以教育科研促进师生发展的特色。如何进一步提高课堂效率,通过对课堂教学、促进学习的课堂评价的研究,及时反馈,调整。通过教学各环节形成闭环来增加学生在课堂上的实际获得,也就是努力让学生的每一节课都有更多的收获,来实现减负增效的目标。什么是提高学生自主管理、自主学习能力的途径和方法,一直是我们在实践中工作的重点和研究的方向。我们的老师在各种市区级的课题研究和教育教学交流展示活动中,都取得了出色的成绩。

课程特点

学校正在对已有课程进行整合,推进新的课程建设,充分发挥学校传统文化方面的优势,建设“辅仁”课程体系。通过“辅仁”课程的学习,用中华优秀传统文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,培育学生对中华优秀传统文化的感受力,涵养学生内心深处的文化自信和民族自豪,认同并践行社会主义核心价值观。

学校“辅仁”课程遵循“一核六维五阶梯”结构。围绕传统文化教育和科技教育两条线索落实核心素养的培养。

博学课程是全体学生共同必修的课程,强调共同基础,突出教师引领;笃行课程和明辨课程是选择性必修课程和校本选修课程,强调个性发展,突出实践体验;

我们的校本选修和社团的学习实践都属于笃行和明辨课程。围绕着科“六维”开发课程,满足学生个性化的学习需求。在这个课程建设的过程中,我们把校本选修的时间和社团实践的时间都纳入了课程体系,在课表中呈现,给予师生个性化学习时间和空间上实施的保障。

我们的体育也有很多选修课,其中特色课程手球也是围绕着传统文化的特色设置的,今年我校因手球课程特色被评为市级传统项目特色校。同时,我们的皮划艇项目也是充分利用了什刹海的资源。

教学特点

教学特色:以学生为本,突出学生学习的主体性。课堂教学为本,突出学生学习过程的“输出”。

我们连续进行了几个研究的课题,比如《基于学生认知规律的高中课堂教学改进研究》《以课堂评价促进教学设计优化的实践研究》,包括现在学校推进的“将合作学习理念融入课堂”,简单概括,共同的外在体现就是课堂上必须有学生的输出,再简单说,就是有能看得见的学习过程,通过学生不同形式的输出——“说、讨论交流、写”,保证学生是真正参与思考、真正在应用,在解决问题中习得知识提高能力。

十三中的老师很负责,但是负责不是量的简单增加,不是学习时间的简单延长,最终要的是课堂的教学要有实效。这就是我们现在教学在努力推进的,也是新课改的落地。

我们有非常优秀的科技老师和科技类课程,近几年在全国各项赛事中斩获佳绩。先后荣获世界机器人大赛高中组冠军、北京市青少年科技创新大赛多项一等奖及专项奖,蝉联全国中小学电脑制作大赛高中创客项目一等奖、清华大学创计划创客挑战赛特等奖、宋庆龄科技发明奖金奖,荣获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛创新潜力奖、国际机器人大赛冠军、大学生机器人竞赛国际联赛亚军,荣获中国青少年机器人竞赛冠军、北京市青少年创客国际交流展示一等奖及幂教育特别奖,多次荣获小院士课题研究、金鹏科技论坛活动一等奖、智能控制竞赛全国一等奖及多项中小学科学建议奖的好成绩……

实验班特点

新高一年级将有12个班级,6个实验班和6个平行班。6个实验班分为四个一类实验班和两个二类实验班。

其中有30名同学可以通过中招报“科技综合素质实验班”录取。其他的同学也可以通过结合中考成绩、入校分班考试进入实验班学习。

招生计划

今年的招生计划分为集团校直升、统招、和校额到校三部分。总计划数是420人。

提前招生——集团校直升是20人。

统招294人 包含科素班30人(02专业)、特长生24人,青龙湖分校定向招生2人;

校额到校是106人。

录取位次参考:普通班3400名左右,科素实验班(02专业)2400名左右。

具体招生计划请参考学校和考试院官方发布。

联系方式

学校地址:北京市西城区柳荫街27号(高中部)

咨询电话:56876830

学校网址:http://www.bj13zhx.com/

微信公众号:bj13zh

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北京市东直门中学2024招生政策

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