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2024河南金太阳高三联考“学习、思考与创新”范文4

2024-02-01 14:37|编辑: 常老师|阅读: 180

摘要

本文整理了2024河南金太阳高三联考“学习、思考与创新”范文4,供考生参考。

在语文考试当中,作文仍然占据着很高的比例,高中语文作文学习中,考生要重视语文作文范文的作用,发现自己的缺点和不足,北京高考在线整理了2024河南金太阳高三联考“学习、思考与创新”范文4,供考生参考。

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2024河南金太阳高三联考“学习、思考与创新”范文4

【原题呈现】

23·阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

《荀子·劝学》中说“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”。

有人说牛顿在苹果树下被掉落的苹果砸到了,发现了万有引力:有人说瓦特看见壶里的水汽冲开了壶盖,发明了蒸汽机。但科学发现和科技发明等创新不是胡思乱想,创新成果不是凭空而来的,而是在一定的知识和理论基础上进行的思维突破、认识突破。

以上材料对广大青年学子颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要文求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少干 800 字。

【范4】

冀知识之尘微 补益创新之山海

“一切伟大成就,都是接续奋斗的结果。”人们只看到了万有引力、蒸汽机等伟大创新成果的横空出世,却忽视了牛顿、瓦特等科学家夜日继日的刻苦钻研。世上所有看似从天而降的幸运都不是随随便便,一蹴而就的,而是厚积薄发,不断积累的结果。思维创新与知识积累之间理性的支点便是:思知识积累是创新之基,创新是对知识的升华。

“禅要自参求印可,仙须亲炼待丹还。”从点滴做起,厚积薄发,铸创新之魂。

山不让尘,乃成其高;海不辞盈,方有其阔。人生在世,必须从点滴做起,不断积累。君不见,吴文俊宵衣旰食,朝乾夕惕,才有了“文华逾九章,拓扑公式彪史册,俊杰胜十书,机器证明誉寰球。”的伟大成就。君可看,马尔克斯千般锤炼,字字如歌,裹挟着孤独,沉潜入文学,才有了《百年孤独》的灵光一现,缔造了魔幻现实主义的不朽高峰。“惟日孜孜,无敢逸豫。”没有像他们一样的投入和付出,想轻易取得杰出的创新成就,只能是异想天开。

“毫端蕴秀临霜写,口齿噙香对月吟。”敢于创新,勇于思维突破,升华已有的知识。

折一枝创新红叶,听万顷松涛澎湃,人类千百年来流传的知识会因我们的创新突破而更加瑰丽。无论是华为芯片的国之骄傲,还是福建舰上配备的电磁弹射技术,亦或是遨游寰宇的“天宫”空间站,都是我国的科研人员自主创新的成果。创新是知识的最佳归宿。吾侪青年要敢于突破自己的思维,充分运用我们积累的知识,让创新的光芒充塞天地,烛照人间,照破山河万朵。

“一从陶令平章后,千古高风说到今。”积累知识,为创新奠基;思维突破,为知识升华。

冀以尘雾之微,补益山海;荧烛末光,增辉日月。我们不断增强自身的知识储备,才有可能在某个思维的极值点做出创新成果的最值。愿吾侪像于敏在北大校园里焚膏继晷,兀兀穷年,最终创新研发出可抵十个集团军的“于敏方案”,像高伯龙院士在国防科大里琨玉秋霜,渊停岳峙,最终自主研发出激光陀螺,拉开了共和国科研事业光荣与梦想的序幕。有知识,敢突破,才会创新。吾侪青年当像共和国元勋一样在知识的土壤中种出创新的繁花。

恰如我们所看到的瑰丽雄伟的新成果,是“行远自你,笃行不怠”的厚积薄发,是“高山不语,静水流深”的脚踏实地,是“韬光逐蔽,含章未曜”的匠心。吾侪青年若能将自身的知识谱成乐曲,我们的创新成果便是十四行诗。

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