2021年中国人民大学信息管理与信息系统专业培养目标定位是什么？

信息管理与信息系统专业是从1998年起正式列入教育部本科专业目录的,它本身就是从“信息学”“科技信息”“经济信息管理”“管理信息系统”“林业信息管理系统”五个专业合并而来。从这个专业目前的培养目标定位上可以看出,它要求自己的培养对象,既要胜任传统人工为主的信息管理工作,又要胜任以人机结合为特点的系统化信息管理工作,胜任信息系统的规划组织和运行维护工作;既需要培养对象掌握管理的规律,又要求他们掌握以计算机、网络通信为核心的信息技术;既要求他们掌握管理的、技术的一般规律,又要求他们重点掌握信息管理的、信息技术应用的特殊规律。

宽口径的专业培养目标定位,要求信息管理与信息系统专业培养对象通过系统的学习和训练,成为一种特殊的“一专多能”的高层次复合型、应用型人才。这种复合型、应用型人才在知识结构方面呈现的特点是基础知识广博、深厚;专业知识精炼、深刻;相关学科专业知识面宽阔。能力结构方面的突出特点是一般能力为基础;专业能力为主干;各种能力具有可开发性;整体素质方面的特点则是总体结构为德才兼备的复合型:政治素质、道德素质、心理素质、知识素质、能力素质、技术素质、管理素质并重;素质构成为博专结合“T”型或者“π”型:基础扎实,能一专多能,善于思辨分析、综合分析,能灵活运用和融会贯通各种知识。

为了给培养对象建构出有广泛适应性的上述知识结构、能力结构和素质结构,信息管理与信息系统专业规划出有特色的课程体系。这个体系的基本特点是:课堂教学课程在课程教学活动中所占比重在60%左右,科研训练课程、实习实验课程、第二课堂课程的比重在40%左右;基础性课程(通识基础、学科基础、专业基础)在全部课程中所占比重超过80%,专业课程少而精;选修课在全部课程中所占比重超过40%;降低纯知识传授性课程,智力能力训练性课程占70%。

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