3月15日，2021年北京高考第二次英语听说考准考证开始打印。第一次没有满分的同学可以继续参加第二次听说考。此时，北京高三第二学期进入二轮复习阶段。这一阶段考生应该如何做好复习规划呢？北京高考在线团队整理详细内容，一起来看！
高三二轮复习这一阶段的主要目标就是达到知识系统化、能力综合化和答题规范化。也就是说，二轮复习要实现从语言知识到语言运用的转化、语言能力和思维能力的融合以及应试技巧的纯熟。
01、知识系统化
从狭义的角度来说，考生不妨把英语学科的知识体系理解为英语语法知识，主要包括词法和句法。从广义的角度来说，考生对高考英语题型涉及的考查点可以进行梳理和归纳，比如完形填空的考查点、阅读理解的考查点、书面表达的审题和构思等。
考生在一轮复习中已经逐条复习过语法知识，二轮复习的主要任务是对高考的语法点进行梳理、归纳和筛选，尤其要通过一次次考试来查缺补漏。所以，二轮复习的主要任务不是对知识点简单归纳，而是通过梳理归纳建构英语学科知识的系统结构，最重要的是筛选出知识薄弱点。在建构英语学科知识系统结构方面，考生要思考四个问题：考什么？怎样考？怎么答？易错点在哪？下面进行详细说明。
第一步要明确高考考查的知识范围，每个知识点的重要程度如何，自己的掌握程度如何。举例来说，在进行语法知识归纳时，考生要知道语法填空题的考点包括动词的时态语态、非谓语动词、代词、名词单复数、词性转换、介词、数词、连词等。要通过平时的练习和考试结果逐个分析自己对知识点的掌握情况，把不会、不熟练的筛选出来。这个思考过程不可或缺。考生要通过这一步查找自己的知识薄弱点。第二步要思考考点是怎样考查的。具体到语法知识来说，考生要将每一个考点细化分析，比如词性转换就可以细化为名词变形容词、形容词变名词、形容词变副词、动词变名词等。通过细化分析，考生可以进一步筛选出自己的知识薄弱点，精准备考。第三步是思考解题方法。具体到上边的例子，就是复习总结并熟练掌握词性转换的基本规则。最后要分析知识点是否常有考查陷阱，自己的易错点是哪些。考生要准备一个错题本，把每次练习出错的题目根据考点进行归类整理，以便在最后冲刺复习阶段查看，从而让错题转化为分数增长点。
“磨刀不误砍柴工”。考生要舍得花时间进行深入分析整理，才能真正建构自己的英语学科知识体系，从而避免盲目做题。
02、能力综合化
《普通高中英语课程标准》（2017版）提出：英语高考的命题要着重考查在具体社会情境中运用英语理解和表达意义的能力，要直接或间接地考查文化意识、思维品质等，不应机械地考查对知识的记忆情况，命题要从理解的对象和理解的层次设置试题的考查点。理解的层次包括识别、区分、归纳、分析、阐释和评价等，试题的难度可以从理解的全面性和深刻性两方面考虑。
高考英语北京卷一贯注重对思维能力的考查。试题力图摆脱考查单一性知识、单项性技能、唯一性答案的模式，更注重考查独立思考与运用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力。在听力理解和阅读理解方面，更注重考查对语篇反映的现象、观点、情感态度和价值观的比较、分析、理解、阐释和评价，而不仅仅考查语篇中的事实信息。阅读理解的说明文和议论文阅读一向是难点，突出考查思维能力。考题会聚焦语篇的主干信息，强调对重点信息的纵深性理解，加大对概括能力和推断判断能力等思维能力的考查。所以，考生在二轮复习中要注意提升思维品质，精选篇目适当精读，准确把握语篇文体特征，厘清文章脉络，深层理解信息，关注自己对现象或问题的理解和阐释的深度，以及在解决问题过程中语言表达的逻辑性。
语言既是文化的载体也是思维的工具。书面表达一直是考生表达观点看法的题型。它关注语言的实际应用，考查在具体情境中运用语言知识、思维方式分析问题、解决问题的综合品质，能够充分展示语言的准确性和思维的逻辑性。所以，二轮复习中，除了在一轮复习的基础上进一步夯实和提升语言能力之外，考生还要重视审题，准确把握并阐释书面表达所提供语境的主题意义。
03、答题规范化
在二轮复习阶段，各种测验、考试会更加频繁。在这个阶段，考生切忌盲目大量做题，要精做保证效果，注意答题规范化，可从以下两方面着手。
要有明确的目标。考生要对近五年高考试题进行研究，认真分析自己的失分点和薄弱项。做完每套试题之后，要整理归纳试卷中好的表达法，加强对C篇和D篇阅读中的长难句分析，使自己的语言能力进一步提升。切忌做完题核对答案之后就结束阅读，要分析语篇，注意关键词的定位和变形等，对于一轮复习中还没有掌握的重点词汇进行记录和记忆。考生还要注意做好限时训练，最好是整套题的限时练习。如果时间不允许，就重点练习阅读理解和书面表达。限时训练的最终目的是形成自己的做题速度和做题习惯，从而保证考试中能合理分配时间，发挥最好水平。
注意工整书写。阅读表达、书面表达等题型都是主观题，而且目前高考是网上评卷，对书写的要求较高。因此，考生平时书写要养成工整规范的好习惯。高考评卷任务繁重，评卷老师既要保证评卷速度又要保证评卷效率，所以字迹工整的答卷会给评卷老师留下很好的第一印象。此外，考生在课上要认真聆听老师对于审题和答题的讲评，保证书面表达不跑题，能准确把握题目所给的语境，按要求写作。在写作时，要争取最基本的问题不出错，如单词拼写、动词的不规则变化、名词复数、连词的使用等。可每天安排一点句子练习，或是句子翻译练习，或是根据某一个语境写出几句话，要结合常用句型、词汇进行灵活的翻译和表达。
提示：
面对二轮复习中频繁的考试，考生要学会调整心态，充满信心，以平常心迎接高考。
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