2020年西城二模语文考试已经结束，在试卷内容改革、2020年高考延后的背景下，本次西城区的二模考试有何变化?针对变化具体应如何应对?北京高考在线团队第一时间为您带来深度点评。

从以往经验来看，二模的主要功能在于查漏补缺，对知识点的考查会覆盖一些历次高三大考没有覆盖到的知识点或文体。-般而言，二模考试在难度上也会有所控制，以建立大家对高考的信心。

整体上看，西城二模延续了一模朴实大气的风格，题型固定，侧重对基础知识的考查，文字约8, 500个字，略少于西城一模。整张试卷考查内容全面，既有传统基础题型，又有一定的创新开放题目，这些都需要同学们充分综合运用语文学科知识，调动阅读积累和生活经历方可应对。

一、长文本阅读部分(18 分)

本次西城二模考试的长文本阅读部分，内容上围绕“河流”展开，命题设计上延续传统的风格。材料- -讲述河流和文明的关系，材料二探讨河流对自然环境的作用，材料三侧重人类活动对河流产生的负面影响及人类改善河流环境所做出的贡献。三则材料层层推进，最终落脚点在人类和河流的关系上。最后- -道主观题即是如此。建议阅读及作答时先把握三则材料的整体框架，并思考其内在逻辑关系。

题目设置上，本次长文本模块重点考查了学生阅读文本、梳理文本、提炼信息以及归纳概括的能力。题型设置上保持传统风格，仍由客观选择和主观问答两大部分构成。无论题目如何变化，万变不离其宗。客观题判断时需找准文章原句，不可主观臆断;主观题一方面需要通过梳理材料的宏观架构，来理解材料内在逻辑，另一方面也需要结合题目要求，看情况判断是照抄原文，还是进行上位概括总结。主观题答题时也需要注意分点作答。

二、文言文阅读部分（25分）

本次西城二模的文言文文本的两则材料分别取材自《晏子春秋》和《左传》。题目设计比较传统，对实词、虚词、句子理解、整体文本理解的考查延续传统的四选- -的方式。最后一-道主观题仍是概括题，结合两则材料概括晏子所说的“和”与“同”的区别。

《论语》模块占分7分，与2019年高考一致，考查《论语》中人物公叔文子及孔子，“为人处世”的主张。文言文部分的总体难度与2019年高考持平，甚至略有降低。

三、诗词鉴赏部分(20分)

古诗词鉴赏部分选取了晚唐诗人吴融的作品《途中见杏花》，侧重考查对诗歌内容和情感的理解。第-.道选择题侧重考查对全诗内容的理解。第二道选择题侧重考查意象“蝶”的形象特点。第三道主观题则:是相对传统的情感内容比较题。

默写考查了8分，全部都是理解性默写,均是名家名句。涉及篇目包括《菩萨蛮书江西造口壁》《泊秦淮》《归去来兮辞》，最后两句可联想到苏轼的《定风波》，难度不.大。

古诗词鉴赏模块历来被认为阅读难度大、设问方式灵活，但最根本的还是理解诗歌文本。重点其- -在于理解，其工在于赏析，其三在于感悟。理解内容、感悟情感、赏析语言、积累语感，依旧是同学们学习的方向。希望同学们能落实课上讲的“六看”，夯实基础。

四、文学类文本阅读部分(22 分)

本次二模文学类文本阅读所选的材料没有延续往年二模时的小说文本，而是继续进行散文的考查。题目《风吹端午》，作者通过故乡端午的种种事物，引入“奶奶”这一写作对象。这是一"篇典型的写人类散文。根据课上讲解的写人/景/物类散文的考点可知，本题--定会考查的是对写作对象特点的概括。需要同学们分别概括各段中“奶奶”的形象特点。另一道主观题是传统的赏析题。我们在课堂上也着重训练过赏析题的答题步骤，即手法、内容、情感、表达效果和结构。

同学们今后的复习重点依旧是在掌握答题基本技巧的基础上，回归对于文本的理解和领悟，梳理文脉，着重概括。

《红楼梦》模块出在了文学类文本阅读部分，分值4分，选取的材料是重点情节“宝黛共读西厢”。题目也是赏析角度出发，探讨材料文字是如何表现宝黛的微妙情感。

五、语言基础运用(5分)

语言基础是今年考试改革后新加入的题型，本次西城二模依旧考查同学们补充语句和修改病句的能力，题目常规。语言基础题目的加入，是回归基础、全面考查基础能力的信号，因此同学们在复习其他模块时，也不可忽视对语言基础知识的复习及梳理。

六、作文部分(60 分)

本次考试微写作依旧采用了三选一的模式，分别考查了应用类、描写类、名著类的微写作题目。第一题以管理员的角度，写一则电子阅览室的启事，需要同学们了解启事的基本写作格式及内容要求:第二题自选角度描写一个与中秋相关的场景:第三题为名著类，可任选选考名著，复述情节片段和探讨所具有的现实意义。整体上看，三道题都属于微写作的典型题目，难度不大。对于微写作的学习，建议同学们在平时的练习中选定--类自己擅长的类型进行针对性训练，尤其注重对审题和布局结构的训练。

大作文依然沿用了往年高考的出题模式，在形式上采用二选一的方式，任选其一进行写作。第一题为议论文题目，考前我们特意叮嘱过同学们这次二模很有可能会考查关系类作文，题目“实干与虚心”即是如此，写作重点应落在探讨“实干”和“虚心”的关系，注意贴合“三观”的基本要求:第二题为记叙文，要求以“经验”为题，需要注重深度、情感、语言和布局技巧等，建议同学们以小见大，对核心概念进行深入挖掘，运用多种表达方式，展现语言技巧。

综观整篇试卷，本次二模考试以基础知识及传统重要题型为主，要求学生关注社会、关注现实。在语文考试备考中，同学们务必注意开拓思维，关注社会变化，才能跟上考试改革的步伐，找到学习的正确方向。

最后冲刺建议: .

1.长文本阅读:梳理材料结构，把握材料细节，保证答题时间，注意审题:

2.文言文阅读:落实实词、虚词、句式等基础知识，训练“找动词，抓主干”的基本作答方法，并训练对文本的概括;

3. 古诗词鉴赏:夯实读懂诗歌的基本方法，充分利用试卷上给到的信息，侧重诗词内容、情感、手法的理解分析，并注重设问方式的灵活:落实理解性默写重点句中容易出错的字:

4.散文阅读:抓住多种类别散文的辨析和考点:三大类基本题型的把握;注重审题;

5.语言应用:注重逻辑，明确病句设错点，理性答题;

6. 微写作:选定一类:注意题干要求和布局结构;

7.大作文:选定一类:注重对核心概念的解读。

最后，希望所有同学在本次考试中对自己的知识进行总结与梳理，发现学习漏洞，

尽快解决问题，努力取得更优异的成绩。

声明：本文来源于网络，由北京高考在线团队（微信公众号：bj-gaokao）排版编辑，如有侵权，请及时联系管理员删除。