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西城区2020年高三开学安排公布,高考前两周结束本学期课程

2020-04-17 16:18|编辑: 张老师|阅读: 154

摘要

西城区高三年级返校上课时间为上午9点半到下午三点半,北京高考在线团队整理了西城高三年级开学热门问题及开学安排情况,一起来看!

4月16日下午,北京市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作新闻发布会召开。西城区委教育工委副书记、区教委主任赵蓬欣对西城区初高三开学工作准备情况,以及线上学科教学情况做了通报。北京高考在线团队整理详细内容,一起来看!

西城区高三年级在校学生6304人,初三年级在校学生8730人。除境外师生,高三年级师生已于4月13日前全部返京。西城区严格按照师生返校条件要求,已安排对近期返京的57名高三年级师生进行14天隔离及核酸检测工作。

赵蓬欣介绍,西城区成立了“初高三年级开学工作专班”,印发《初高三年级开学工作方案》,附日常防疫、应急工作、教育教学工作、保障工作、督查工作等5个方面的指导意见和实施办法。工作专班由区长任组长,4位区领导任副组长,下设1办5组,全面协调教育、卫生、街道、应急、交通、公安等多部门,全力保障初高三开学各项工作。

西城区在初高三开学工作中重点强化的工作是:强化“五个群体”“三个场景”“十二个环节”的全覆盖、全场景、全流程管理,坚决杜绝任何一个“薄弱环节”。“五个群体”指学生、教师、职员、家长和后勤保障人员;“三个场景”即强调居家、路途和学校的防疫工作;“十二个环节”,即强调居家早检、入校晨检、上课、饮水、如厕、就餐、午检、锻炼、答疑、放学、住宿、宣传教育等各环节的细致要求。

学生返校前,西城区建立服务保障“五机制”,即医校协同机制、治安保障机制、督查追责机制、经费物资保障机制、“日报告”“零报告”机制。要求各学校做到开学准备“九到位”,即组织保障准备到位、方案及制度准备到位、人员准备到位、家校沟通到位、物资保障到位、校园环境整治到位、应急处置准备到位、全流程演练到位、督查检查到位。

学生返校后,要求各校切实做到防疫工作“八落实”,即落实校园封闭制度、落实因病缺勤登记和追踪报告制度、落实对全体师生员工早中晚健康检测制度、落实校园活动错时错峰制度、落实定期消毒杀菌制度、落实疫情报告及应急处置制度、落实健康教育制度、落实家校沟通制度。

据悉,4月27日初高三年级开学前,西城区还进行了系列准备工作。4月14—18日,西城各中学做好准备工作,完成防疫工作全流程演练及自查。4月19日,进行应急演练。4月20日,区督查工作组开展开学条件评估工作。4月24日,将根据评估情况,进行整改完善。4月27日,高三试开学。

西城区高三年级开学热点问答

防疫准备工作

1.师生达到何种条件可返校?

开学时已在京且已连续14天居家观察无症状的师生员工可返校。任何时段如有发热、咳嗽、腹泻等症状且排除新冠肺炎病毒感染的师生员工暂缓返校,经治疗无症状后向学校提出申请,批准之后才可返校。

2.哪些人群暂时不得返校?

开学时仍处于14日医学观察期的师生员工不得返校。师生员工中“曾确诊、疑似或无症状感染人员”、“3月25日后自湖北省返京以及4月8日后自武汉返京人员”、“境外返京人员”、“家庭成员中有确诊过的人员和密切接触者”、“4月1日以后返京人员”五类人员暂不返校,经过统一核酸检测合格后方可返校。

3. 如何落实物资保障?

建立学校防控物资保障机制,区教委为学校提供口罩等疫情防控物资,并在18日前配送到各单位。学校也要结合实际,自行采买相关防控物资。

4.学校要进行哪些疫情防控培训与演练?

学校要对教职员工、学生和家长开展全员防疫培训,掌握疫情防控、个人防护与消毒等知识和技能。各区和学校要落实疫情防控应急预案,就师生体温检测、发热症状处置、安全保卫等方面做好应急处置演练,确保所有关键岗位人员掌握应急处置工作流程。

5.如何保证学校疫情防控医疗条件?

教育与卫健、疾控部门密切配合,统筹卫生人员和校医安排,发挥学校卫生室和校医作用,建立医校协同机制,可以返聘退休医疗卫生人员,充实学校疫情防控力量。

6.开学后,学校教学场所及实验室如何清洁消毒?

教室、自习室、实验室等公共教学区域地面每日消毒 2 次。经常开窗通风换气,每次通风时间不少于 30 分钟,每日不少于 3 次。如条件允许,在做好保温的前提下,开启窗户,保持空气流通、新鲜。实验室除常规消毒外增加每日 1 次设施内外喷洒消毒。

7.开学后,学校各场所如何保证空气流通?

学校内各类学习、工作、生活场所要加强通风换气。每次通风时间不少于 30 分钟,每日不少于 3 次。除特殊天气情况外,教室、办公室应保持开窗通风。

8.开学后,学校各场所可以使用空调通风系统吗?

原则上不使用集中空调通风系统,确需使用的,空调系统应符合疫情防控规范。室内送风口、回风口应每日擦洗、消毒,做好日常维护和清洗消毒记录备查。

9.针对教职工和学生在校期间手卫生,有什么具体措施?

严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前、接触污染物品之后,均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂,在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手,也可使用免洗手消毒液揉搓双手。

10.外来人员还能进入学校吗?

学校严格控制访客,校外无关人员一律不准进校,校内一律不准会客。外来人员确需入校的,应安排专门人员陪同,做好登记和防护措施。

日常防疫

11. 如何做好上学、放学途中防疫?

学生上学、放学途中应全程戴口罩,采取自行接送或乘坐公共交通等方式,“点对点”往返于家庭与学校。

12.家长需要配合学校做哪些防疫工作?

为了切实保障校园安全,家长要严格做好自我防护,尽量减少外出,坚持家庭、单位“两点一线”,严格落实个人手卫生防护措施。家长要承担监护责任,督促学生养成良好卫生习惯,为孩子准备口罩等防护用品,做好孩子和自身居家健康情况的监测和报告。学生出现发热等可疑症状要及时、如实报告学校,并送医就诊。家长出现发热等可疑症状,学生也应居家隔离观察。

13.师生入校门如何进行体温检测?

师生入校一律核验身份、检测体温,发热人员一律不得进入学校。学校在校门附近要通过设置一米线、临时观察点等,分散校门口待检人员。

14.每日在校教职工、学生需要检测体温吗?

学校应建立学生以班级为单位、教师以年级为单位、其他人员以所在部门为单位的每天晨午检(一日进行两次体温测量)制度。

15.学校如何掌握教职工、学生的健康状况?

学校建立师生员工假期行踪和健康台账,掌握其14天内健康状况,坚持身体健康状况“晨午检”“日报告”“零报告”制度,相关信息接入市疾控中心学校卫生晨午检信息报告系统,建立并充实学生健康状况大数据。在防范新冠肺炎的同时,积极做好春季其他易发传染病的防治工作。

16.学生离校后还需体温检测吗?

每晚20:00前,所有人员要进行体温检测,学校要留存师生晚间体温情况监测记录。一旦出现体温高于37.3℃,或有咳嗽、胸闷等症状的人员,必须第一时间报告学校,并尽快到医院就医,学校要安排专人进行后期情况跟踪,做好追踪记录。

应急处置

17.师生入校检测时出现体温异常如何处理?

师生入校检测时如出现体温异常,应由专人带至临时观察点观测体温,按规定流程送发热门诊。学生出现状况,要及时联系家长。

18.在校师生出现发热、咳嗽、咽痛、乏力、腹泻等症状时该如何处理?

对在校发现有发热、咳嗽、咽痛、乏力、腹泻和腹痛等可疑症状人员,应立即采取隔离措施,学生出现上述情况应第一时间通报学生家长,并按相关规定及应急预案进行安排处置,就近送医疗卫生机构就诊,做到尽快安排就诊、学校安排消毒、校内紧急处置的流程处置。如确诊,要配合进行调查、隔离、消毒,并及时报告结果。

19.出现疑似或确诊病例如何对学校进行消毒?

经确诊的发热或可疑症状人员转走后,在区疾控中心专业人员指导下对发热或可疑症状人员活动区域,及使用过的公共物品进行终末消毒。

20.如果出现疑似或确诊病例学校需要停课吗?

校园内一旦出现新冠肺炎疑似或确诊病例,立即启动应急工作预案,根据教育、卫健、疾控部门标准和机制,采取按班停课、按校停课、甚至停学等措施,确保师生生命安全和身体健康。

教学管理

21.开学后,学校各班级的作息时间是同步的吗?

学校实行相对封闭的班级管理措施,错时安排校内各班级作息时间,在入校离校、课间休息、用餐、如厕等环节加强对学生的组织管理,减少学生跨班级交叉来往。

22.学生在校时间怎么安排?

高三年级试开学后实行错峰到校,建议上午上课时间暂定为9:30,下午放学时间暂定为3:30。高三年级在高考前两周结束本学期课程,进行居家复习。

23.开学后,如何上好开学第一课?

学校要组织学生、教师、家长上好“开学第一课”。面向学生上好爱国主义教育课、思想政治理论课和公共卫生知识普及课。面向教师做好开学期间卫生防疫、疫情防控、应急心理辅导等工作培训。面向家长加强法律法规宣传和家庭教育指导,配合学校共同做好开学工作。

24.开学后,教室内人均间距要保持多少?学校通过什么教学形式来保证教室内人均间隔达标?

学校要按照防疫期间每位学生前后左右间距1米的标准,通过拆分班级、现场和网络教学相结合等形式开展小班教学,保证教室内人均间隔符合规定。

25.体育课上如何保证人员间隔?

体育课教学避免聚集性和接触性体育运动,充分利用运动场地,加大人员间隔。

26. 学校如何对学生课间时间活动进行管理?

课间每楼层要安排专人负责疏导学生洗手、如厕,维持秩序,确保安全。课间要佩戴口罩,杜绝追逐打闹,不交头接耳,人与人之间保持1米以上距离。

27.开学后,一些必要的集体活动和会议如何开展?

学校组织各种活动、召开会议等优先采取视频方式,现场会议应减少参会人数、缩短会议时间、加大座位间隔、保证会场通风。不组织大型聚集活动。

28.教研指导和继续教育如何开展?

教研指导、继续教育培训要遵照疫情防控工作要求,减少人群聚集,尽量采取线上方式或其他有效方式进行。

29.教职工及学生在校需要佩戴口罩吗?

教职员工及学生在校内要佩戴口罩,教师授课时佩戴医用口罩。

30.如何处理废弃口罩?

校内设置废弃口罩专用桶,并定期消毒。

31.如何做好师生的心理辅导?

通过多种形式开展对师生员工心理辅导,提高心理辅导的针对性和实效性,切实缓解心理压力。疫情发生期间,对于家人、亲密关系人、自己患病、疑似病例或者有密切接触史需要医学观察的师生员工,学校要关注其心理状况及变化,必要时请求权威心理应激及援助部门给予适当心理援助,有病情人员应按照心理危机事件转诊就医。对未能及时开学的师生员工,注意做好心理疏导和健康教育。

课后管理

32.如何做好学生离校工作?

学校组织好学生离校,可采取错峰方式,有序放学。学校要安排好上下学时间学生家长的疏解引导工作,通过划定家长等待区、实行错时上下学等方式,避免人员聚集。告知家长在接送学生时做好个人防护,做到即接(送)即走,不聚集停留。

33.放学后如何对校园进行消毒?

静校后,清洁校园。在全校范围内进行喷洒和擦拭相结合的消毒,包括各类教室、餐厅、公共区域、厕所等。对体育设施、器材等相关设备进行消毒。每日消毒做好记录。妥善保管消毒剂,标识明确,避免误食或灼伤。

后勤管理

34. 学生午餐问题如何解决?

学生中午统一在校午餐,可采取分散、轮流、错时就餐,尽量减少人员流动。

35.学校如何管理学生就餐?

食堂就餐时座位要与他人保持距离间隔,避免面对面就餐。学生在教室就餐,学校安排专人将配餐送至各班教室,班主任组织学生有序取餐。就餐期间不允许说话,保持安静有序,吃完饭立刻佩戴口罩,尽量缩短就餐时间。

36.学校如何加强食堂卫生管理?

学校要保持食堂环境卫生整洁,对餐桌、门把手、水龙头等物体表面和地面进行每日定期消毒并记录。餐(饮)具用品须按照《食(饮)具消毒卫生标准》进行高温消毒。建议就餐时使用清洁消毒后的自备餐(饮)具,或使用食堂高温消毒后的餐(饮)具用品,消毒后应当将残留消毒剂冲净。提前对食堂从业人员进行健康体检,开展安全操作培训,体检和培训合格后方可上岗;要求每名员工在工作期间必须全程戴口罩、头套。食堂餐桌椅使用后要进行消毒,餐后立即对学生区、教师区进行消毒。

37.学校如何加强外供营养餐的管理?

学校严格落实《外供餐接餐记录表》各项要求,要求供餐公司提供每日送餐人员的当日和14日内的健康情况、送餐车当日消毒情况。送餐车辆进入学校前,要对车内人员进行体温检测。送餐人员入校后要全程佩戴口罩,接触餐具前要进行手消毒。

38.如何做好饮用水管理?

学校要做好供水设施的清洁、消毒工作。校园内饮水尤其是直饮水机须健康安全,使用前应集中清洗、消毒。饮水设施应每日进行必要的清洁工作,每周应对出水龙头至少消毒一次。

39.校园内产生的垃圾如何清运?

学校要加强垃圾分类管理,分类收集并及时清运各类垃圾,做好垃圾盛装容器的清洁和消毒工作。

40.如何做好寄宿生管理?

寄宿制学校采取全封闭管理。寄宿学生在校期间不离校。按要求降低宿舍住宿人数,宿舍内人均面积不低于4平方米,每间宿舍不超过6人,地下室不得作为师生员工宿舍使用。

声明:本文来源于人民网、北京日报客户端、西城区教委、北京西城(ID:bjxchnews)、京城教育圈,由北京高考在线团队(微信公众号:bj-gaokao)排版编辑,如有侵权,请及时联系管理员删除。

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