3月初，教育部公布了2020年新版本科招生专业目录，其中包含2019年度新增专业，这些新增专业都有哪些特点呢？考生要如何参考？北京高考在线团队整理详细内容，一起来看！

教育部近日公布了2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，新增备案专业1672个、审批专业181个（含130个国家控制布点专业和51个目录外新专业），调整学位授予门类或修业年限专业点47个。本次备案、审批和调整的专业点，将列入相关高校2020年本科招生计划。

那么，新增专业都有哪些特点呢？

合理增设专业严格控制“过热”专业

本次新设专业工作突出强化需求导向、标准导向、特色导向。在坚持需求导向上，要求高校在申报专业时，充分调研社会需求，加强与用人单位沟通，明确社会对新设专业的具体要求，并根据需求确定招生规模、制定培养方案。在坚持标准导向上，将相关专业类国家质量国家标准中关于师资队伍、实践条件、经费保障等要求细化量化，通过专业申报系统设置底线门槛，并组织所有专业类教指委依据国标开展线上评议。在坚持特色导向上，引导高校加强专业建设规划，把特色定位作为专业设置的质量内涵，按照自身办学定位和办学特色合理增设专业，统筹做好专业优化、调整、升级、换代和新建工作。

据不完全统计，70余所部属高校新增备案本科专业100余个，这些院校包括北京大学、中国人民大学、北京师范大学、北京化工大学、中国农业大学、中国传媒大学等。13所市属高校新增备案本科专业30余个，其中北京工业大学增智能建造、风景园林2个专业；北京工商大学增酿酒工程、供应链管理等5个专业；首都师范大学增马克思主义理论、人工智能、书法学等3个专业；北京第二外国语学院增外交学专业。

20余所部属院校新增审批本科专业30余个，3所北京市属高校新增审批本科专业3个。

各高校新增备案本科专业中，“人工智能”、“ 数据科学与大数据技术”等专业属于新增最多的专业，新增这些专业的高校数均在100所以上，既有综合性大学，也有师范类院校，既有部委高校，也有地方院校。此外，不少高校也新增了智能建造、智能制造工程、智能科学与技术、智能医学工程、机器人工程、供应链管理等专业。

为防止部分专业“过热”，严格控制“过热”专业，遏制高校外延式扩张冲动。对于经济管理类等布点较多的专业，根据各地实际需求及高校办学条件从严控制。此次有29所高校申请增设相关专业，仅批准增设1个工商管理、3个会计学、4个旅游管理专业布点，以大力引导高校（特别是新建本科院校）面向社会需求，凝练办学优势和特色，强化人才培养供给侧改革。

名单显示，各高校被撤销专业中，公共事业管理、服装与服饰设计、教育技术学、市场营销、环境科学等专业相对被撤销居多。

新增专业大都是急需紧缺和新兴专业

支持急需紧缺和新兴专业也是本次新设专业工作的原则之一。为落实国家战略部署，支持具备条件高校设置网络空间安全、集成电路设计与集成系统、人工智能、数据科学与大数据技术、智能制造工程等专业布点，新增虚拟现实技术、工业智能、区块链工程等一批目录外新专业；支持高校设置预防医学、中医康复学专业布点，新增应急管理、养老服务管理、跨境电子商务等目录外新专业；支持高校推进“四新”建设（新工科、新医科、新农科、新文科），新增智能感知工程、储能科学与工程、智慧农业、农业智能装备工程、运动能力开发等一批目录外新专业。同时对新专业的科学性、必要性、可行性以及专业名称规范性严格把关，坚持宽窄相适，反对专业名称过于泛化或设置过窄。

中国农业大学获准增设的农业智能装备工程、生物质科学与工程、人工智能、土地整治工程、中兽医学、日语6个本科专业。 优化专业布局、打造一流专业是建设一流大学、培养一流人才的重要保障，也是中国农大适应新农科新工科发展趋势所开展的重点工作之一。学校此次获批的6个专业中，前瞻谋划的农业智能装备工程、生物质科学与工程两个专业为该校申报的普通高等学校本科专业目录新增审批专业，为学校推动信息技术、工程技术、生物技术与传统农业深入融合的重要探索，是新农科建设理念的有效实践，高度契合国家卓越农林人才教育培养计划2.0要求，在新农科建设领域具有重要的引领意义。有助于培养面向未来、服务农业农村现代化发展的高素质拔尖创新人才和行业领军人才。获批的人工智能专业，则是该校新工科专业布局的重要一步。

北京邮电大学新增设“人工智能”、“智能医学工程”2个本科专业。至此，学校本科专业总数达到45个，专业布局日趋完善。此次增设新专业是依托北邮学科优势特色，优化专业布局，主动应对新一轮科技革命与产业变革，落实教育部“新工科”建设、拓展实施“卓越工程师教育培养计划2.0”的重要举措。

北京工业大学招办主任王丹介绍，此次新增专业呈现信息化、智能化、跨学科、复合型等特征。北工大新增的智能建造、风景园林本科专业是学校基于适应国家战略、服务地方区域经济发展的需要，紧紧围绕学校办学目标和定位，努力打造“智能+”和“绿色北京”特色，服务北京四个中心定位和十大高精尖产业建设对人才需求的具体体现，对于学校不断优化专业结构和布局，推进高水平研究型大学建设具有重要意义。下一步，学校将根据教育部与北京市教委对新增专业的建设要求，加大新专业建设和支持力度，促进专业内涵质量提升，切实提高人才培养质量。

从三方面了解新增专业

国际关系学院招生办公室王新强介绍，新增专业是各高校为主动适应国家和区域经济社会发展需要，适应知识创新、科技进步、学科发展需要，以及符合学校办学定位和办学条件，优化学科专业结构，促进学校办出特色，提高人才培养质量而设置的专业。考生填报志愿前，要从三方面了解新增专业。

首先，新增专业中的“新增备案专业”和“新增审批专业”设置程序是有所不同的。新增备案专业是根据《普通高等学校本科专业目录（2012年）》设置的专业（国家控制布点专业除外的），其申请过程为经“校内专业设置评议专家”组织审议通过后，经专门网站提交专业设置申请材料（内容包括：学校基本情况、人才培养方案、教师基本情况、办学条件等）进行公示，公示期满后，将公示期间所提意见的研究处理情况及专业设置申请材料报主管部门审核同意后以文件形式上报教育部，教育部公布新增备案专业结果。新增审批专业（新专业）除上述程序外，需要经过“教育部委托相关教学指导委员会”对新专业的科学性、可行性以及专业名称规范性提出意见。同时，须经高校的主管部门召开“专业设置评议专家组织会议”进行审议，根据审议情况确定“拟同意设置”的专业进行汇总，以文件形式上报教育部。并须经“教育部学科发展与专业设置专家委员会”评审通过后公布审批果。

其次，考生可从专业代码方面来了解新增专业设置特点。上面提到了“国家控制布点专业”，那么哪些新增专业是国家控制布点专业，根据教育部公布《普通高等学校本科专业设置管理规定》，专业代码后加“K”的新增专业，表示该专业涉及国家安全、特殊行业等由国家控制布点，此专业又称为国家控制布点专业；专业代码后加“T”的新增专业，表示该专业为满足经济社会发展特殊需求所设置的特设专业；专业代码后加“H”新增专业，指中外合作办学专业。

再次，考生应从各高校对新增专业的设置情况进行深度了解。如从高校的基本情况、新增专业设置是否符合学校办学定位和发展规划;新增专业设置是否有相关学科专业为依托；是否有规范科学的专业人才培养方案；是否有完成专业人才培养方案所必需的专职教师队伍；以及该专业与所属专业类中其他专业的区分情况和专业基本要求等情况进行深度了解。

2020年是北京新高考第一年，普通高校在京招生专业选考中，很多学校人工智能、数据科学与大数据技术、机器人工程专业要求考生必须选考物理。这些只是新增专业的一个代表，由于不同专业对考生选考科目可能有所不同，即使有的专业相同，可能不同学校提出的选考科目也有所差异，因此考生填报志愿前，要先了解招生院校相关专业对选考科目的要求。

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