近日，经北京市委市政府同意，全市大中小学幼儿园2020年春季学期延期开学。

北京市教委副主任、新闻发言人李奕昨天做客北京城市广播《教育面对面》时表示，延期开学打乱了原有的教学和考试计划，因此在研判疫情的同时，北京教育系统各部门已经在积极推演应对措施。后续，我们将针对学前教育、基础教育、高等教育、职业教育等不同类别，陆续下发相关的指导意见和方法。全学科覆盖、创新在线教学方式、精选教育资源是我们提出的总体要求。从市、区、校三级层面，都在积筹备资源和完善制度建设，保证学生在家进行正常学习。

据介绍，近年来，北京市一直在积极建设“北京数字学校”。数字学校涵盖了义务教育阶段所有年级、所有学科的同步课程，并且在不断地更新、完善和补充课程资源。前期录制的课程，为40分钟一节，供学生在网上和有线电视上点播。后续补充的课程资源，以8-10分钟的微视频为主，方便学生和家长在手机上点播。特别要提到的是，结合北京的新中高考改革，本市还会迅速组织力量，针对初高三毕业生的学习需求，录制一批新课程。

另外，除了点播视频课程，学生还可以进入相应的学习社区，提交作业，进行课后答疑，与老师、同学开展研讨交流。今天分享一篇关于北京数字学校的介绍，需要说明的是，本文旨在帮助大家对数字学校有个大致了解，预计近期教育行政部门将对数字学校的最新内容和使用将有进一步指导说明，到时也将第一时间推送分享，欢迎关注。

北京数字学校网址：http://www.bdschool.cn

北京数字学校课程学习指导

极端天气等特殊情况下如何停课不停学？

生病或有事请假落课了，

如何上网自行补课？

课上没有学明白，

如何找到相应课程或知识点反复学习？

让我们看看如何利用北京数字学校

（简称：BDS）课程进行相应学习。

一、课程资源简介

类型	时长	特点	适合人群
同步课程 （1.2万节）	30-40分钟	课程完整，内容覆盖小学一年级到高中三年级所有学科的所有课程	适合极端天气、生病或有事落课时自行学习
微课 （8000节）	5-10分钟	内容围绕学科知识点（如：重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如：学习活动、主题、实验、任务等）	适合对部分学科的知识点或教学环节有目的地反复播放、学习和研究
阶段复习课程 （700个）	10-20分钟	在“课程专题”页面，面向初中学生，提供中考学科和青春期教育，内容涵盖学法指导、重难点突破、拓展阅读资源等，形式活泼有趣。	适合教师备课或学生在教师指导下自学使用。
主题课程	由一些 微课组成	名师名家的微课，有经典阅读、绘本、童话、科普、科幻等内容。	适合学生拓展性学习和研究，也适合教师开展选修课或课堂教学的拓展
创新实验 （50个）	10-20分钟	面向中小学生，主要是初中学生，跟着学习动手做小科学实验	适合学生自学和教师授课使用

二、学生如何在线学习

（一）如何通过电视的歌华有线频道进行BDS课程学习

第一步，打开歌华有线电视，点击选择“进入交互主页”首页。

第二步，在导航栏选择右上角“教育”频道——点击左下角“北京数字学校”。

第三步，在“北京数字学校”页面——点击选择相应学段的课程。

（二）如何通过北京数字学校网页进行BDS课程学习

访问北京数字学校网址：

http://www.bdschool.cn

（1）按照年级、学科导航学习

第一步，登录“北京数字学校”首页，在导航栏——点击选择“云课堂”

第二步，在“北京数字学校云课堂”页面——点击选择相应学段、年级、学科的相关课程，即可进行相关课程学习。如果用教育id登录后，可以参与课程讨论。

（2）直接搜索课程学习

如果想直接搜索相关课程学习，可以在“北京数字学校云课堂”最上方的“搜索框”中填写课程名，搜索自己需要的课程学习。

（3）推荐的主题课程学习

北京数字学校在云课堂首页的小学、初中和高中版块，分别推荐一些名师名家的阅读、科普、实践类主题课程，直接点击主题课程图片就可以打开网页学习。

三、教师如何开展混合式教学

北京数字学校为教师还提供班级混合式教学服务，教师可以创建在线学习班级，为学生推荐数字学校上的课程，也可以上传教师的课程，给学生布置学习任务，同时还可以通过大数据了解学生学习情况，有针对性的开展个性化辅导。

（一）创建班级

建立固定班级，是高效进行日常管理和教学的重要保证。建议由班主任统一建班，任课老师和学生均可加入。

创建班级成功后，记下班级ID号并告诉学生，便于学生精准搜索找到并加入你的班级。

（二）推荐课程

北京数字学校平台可以帮你很方便地将微课或专题推荐给某一个班或某个班的某几位学生。

（三）布置作业

及时的课堂检测和课后的知识巩固，都是教学不可或缺的重要部分。北京数字学校平台提供实用好用“布置作业”功能。

（四）在线答疑

学生在线提交的问题发送给教师，学生可以给自己的老师提问，也可以搜索任意老师提问，甚至可以给学生提问。那么收到提问的老师怎样进行在线答疑呢？

（五）大数据分析

大数据可以从不同角度快速提供老师全方位和有价值的数据，供个性化分析和课程指导。教师可以了解不同学生的学习时长和学习进度，可以跟踪学生的学习行为大数据，可以为班级整体分析和改进教学提供参考，也能够为学生提供有针对性的个性化辅导。

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