从新型冠状病毒疫情预测北京2020年新高考命题方向



新型冠状病毒疫情正在高发期,那么,它与北京2020年新高考命题有什么关系?北京高考在线团队整理了相关内容,一起来看具体的分析。

近日,因为新型冠状病毒的影响,各阶段学生春季开学收到影响。那么“新型冠状病毒引起肺炎”的疫情正在持续肆虐,它与北京新高考命题能有什么关系?一起来看文章的分析。

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从2016年起,教育部考试中心立足全面发展育人目标,制定用于指导高考内容改革和命题工作的高考评价体系,体系主要解决:

1

高考为什么考、考什么、怎么考?

2

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人?等教育根本问题。

 

面对以上两个问题,多数人只关注:

拿到题目会做就行,谁还管它怎么考,对于考什么,谁能预测到,复习的时候,谁能对到原题那才叫厉害,关于怎么考?平时努力一点,用心一点就好。

培养什么人,谁关注这些?只要能得分就行,培养能考高分的人,是最重要的,拿不到高分,要么就是老师不行,要么就是学生不行……

为什么说,面对新高考,这样的理解是片面的:

请看下文:

湖北省中西医结合医院呼吸与重症医学科主任张继先

一个月前,她最早发现这场疫情苗头,并与院方一起上报。

2019年12月26日上午,来了两个病人(夫妻),通过CT片,张主任发现与其他病毒病毒性肺炎不同的改变。接着让这两个病人儿子做检查,但是儿子没有任何症状,可是肺部却有与之父母病例相似的情况。

这一天,又来了一个华南海鲜市场的商户,一样的发热、咳嗽、一样的肺部表现。

先排除了流感,于12月27日,把四个人的情况向院长作了汇报,医院立即上报江汉区疾控中心。

接下来,病例扩大到7例,医院组织了专家会诊,然后做出了重要决定:直接向省、市卫健委疾控处汇报。

2020年2月1日,记者求证,各方信息均证实是湖北省中西医结合医院最早上报疫情,并评价,给政府及早监测疫情争取了时间。

从最初收治的那一批病人到今天,张继先所在的科室做到无一例医护人员感染,无病人交叉感染。

这些都是来自敏锐的防护意识。

目前,由于病人太多,张继先团队工作承受力早就到了极限,她形容:“把这一生的眼泪都流光了。”

面对这件事,我们不禁的要思考:如果政府以及各相关部门,要多一些像张继先主任这样的人,是不是疫情早就得到控制了?至少情况要比现在好得多。

回到新高考命题上:2020年,教育部对语文命题提出了这样要求:

要求:坚持科学与创新

背景:新时代对提高全体国民素质和人才培养质量提出新要求。

人才培养满足两大战略:

1.科教兴国

2.人才强国

由此,大家就会更能理解:“为什么考,怎样考,培养什么人,怎样培养人,为谁培养人?“的内涵了。

新高考命题方式不断在调整。

文言文部分,更是改革的内容之一:

关于文言文,我们看到这样的变化:

“人物传记”式的文章类型,已经退出北京高考好几年了。断句、以课本原句考查考生实词和虚词掌握情况的模式也淡出高考。

从新高考模式下命题选材特点:

注重体现优秀传统文化;

对考生成长和发展有启发作用(做研究、做人、做事等方面);

以议论性文章为主。

由此,考生已经具备的答题理念、方式都发生了相应的变化:

我们看看2018年北京卷高考选取的两篇材料(文言文):

(一)阅读下面两则文言文,完成 8—12 题。(共 19 分)

二、本大题共 6 小题,共 24 分。

(1)积微,月不胜【1】日,时.不胜月,岁不胜时。凡人好傲慢小事,大事至然后兴之务之,如是则常不胜夫敦比【2】于小事者矣。是何也?则小事之至也数,其悬【3】日也博,其为 积也大;大事之至也稀,其悬日也浅,其为积也小。故善日.者王,善时者霸,补漏者危,大荒者亡。故王者敬日,霸者敬时,仅存之国危而后戚.之,亡国至亡而后知亡,至死而后知死, 亡国之祸败不可胜.悔也。霸者之善著焉,可以时记也,王者之功名,不可胜.日志也。财物资 宝以大为重,政教功名反是,能积微者速成。《诗》曰:“德輶【4】如毛,民鲜克举之。”此之.谓也。

(取材于《荀子》)

注释:【1】胜,超过。本句意思是,月不如日重要。【2】敦比:注重从事。本句意思是,像这样, 那么只顾处理大事的就不如注重从事小事的。【3】悬:悬挂,此处意思是存在。【4】輶:分量轻。

(2)使治乱存亡若高山之与深谿,若白垩之.与黑漆,则无所用智,虽愚犹可矣。且【1】 治乱存亡则不然,如可知,如可不知;如可见、如可不见。故智士贤者相与积心愁虑以求之,犹尚有管叔、蔡叔之事【2】与东夷八国不听之谋。故治乱存亡,其始若秋毫。察其.秋毫,则大物不过矣。鲁国之法,鲁人为人臣妾于诸侯,有能赎之者,取其金于府。子贡赎鲁人于诸侯,来而让,不取其金。孔子曰:“赐失之矣。自今以往,鲁人不赎人矣。”取其金,则无损于行;不 取其金,则不复赎人矣。子路拯溺者,其.人拜之以牛,子路受之。孔子曰:“鲁人必拯溺者矣。”孔子见之以细,观化远也。

注释:【1】且:连词,表示转折。【2】管叔、蔡叔之事:指叛逆之事。

以上两篇文章,一篇是《积微》,一篇是《察微》:

1.文章强调的主旨,在今天依然有意义,例如面对这次疫情,能有更多“察微”的人能在第一时时间站出来,有更多人的注重对“微小事情不断累积”的监控。结果一定会不一样。

2.明察秋毫,在今天,对做人、做事一样有用。

3.古文能用简洁语言,讲清楚相关的道理,并且这些道理在今天依然给我们带来参考,它就是——优秀传统文化的一部分。

4.考生是否读懂了文章的道理,是否认同文章中的道理,是否收到启发,这很关键。正如文中“孔子见之以细,观化远也“。翻译:孔子能从细小处看到结果,这是由于他对事物的发展变化观察得远啊。”

这样,大家就直接能体会到——北京新高考命题理念的先进性。

命题的出发点——育人、和选拔。

再回到,备考中:

1.有多少考生还没有明确高考与选拔人才的关系;

2.多少人依然在模式化备考,甚至用投机的方式;

3.新高考,新在哪?

……

通过高考,国家要选拔人才,培养人才。

通过这次重大疫情,大家不难总结出,抗击疫情,真正需要怎样的人才,至少,在疫情爆发初期,如果有更多张继先、李继先、王继先这样的察微型人才,我们面对的肯定是不一样的结果。

面对2020届考生和家长:

要面对这样的几个问题:

1.新高考,命题理念真的很先进。

2.立德树人不是空话。

3.读懂新高考,要从读懂试题开始,第一个问题就是“为什么要这么考?”

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