1月8日，西城区高三期末语文进行了测试，微写作作文题目为三选一模式，分值为10分，北京高考在线网站搜集汇总了西城区高三年级期末作文题目，一起来看看吧！

1. 10分

那是晶莹的雪花，从天空落下。让枝丫长出梨花，让青丝变成“白发”。雪飘飘洒洒，我漫步东北雪原，看“燕山雪花大如席”的雄伟壮阔；我雪夜默读艾青诗歌，雪落寂静，感受他“雪落在中国的土地上”的忧愁；我晨观落雪，看“千树万树梨花开”之欣喜……雪落在大地上，更落在我心间。啊！洁白的雪花，你如柳絮因风而起，吹到我的心头，让我体味雪的万千滋味。

2. 9分

未见时,你是我们心尖上那一抹剔透的亮色，是我们对冬天的期盼和喜爱，是我们向往的山舞银蛇和银装素裹。待到初见时，你是跳跃在指尖上的那一点凉意，是脚下轻盈和包容的皑皑白毯，是多少孩子手中的欢欣和喜悦。离别之际却是春暖花开时，你挟着冰封的溪流一并消逝，你化作捧不住的一弯水，你送走了寒冬也迎来了暖春。雪啊，你是如此短暂的美丽，也是如此令人向往的美丽。

3. 9分

雪，你踏着冬天的脚印悄悄来临，带着温柔的凉意，携着皎洁的礼物，为大地覆上棉被，为树枝带上小帽子。你时常被人们记挂，被人们思念。诗人的笔下，你有了灵性，有了更多寓意，“我与梅花两白头”，是你，赋予景象以诗情画意，赋予了冬天以浪漫，也是你，赋予我的生活以丰富多姿。堆雪人，打雪仗，是你带来的无限乐趣。啊！雪，我要赞美你的冰凉，你的温柔，你的调皮，你的可爱！

4. 8分

啊！雪花，你轻盈的身姿飘散在空中，飘入了我的心头。你是多么的洁白，一场大雪覆盖城市喧嚣，方知人间初静；你是多么的美丽，形态各异，每一片都独一无二；你是多么的蓬松，散落在枝头树梢，若鹅毛般轻柔，让北国之冬一夜间银装素裹，犹如千树万树梨花开。啊！白雪，我是多么爱你。爱你的高洁，爱你的沉静，爱你的安详，更爱你所能带给我冬日一切幸福感的至高。

5. 7分

冬日的雪，我爱你的洁净、清凉。我爱你灰白天空下万片雪花在风中舞动的模样，我爱你弥漫人间的芬芳，我爱你铺满大地的雪白纯净。感谢你，为农民伯伯的春小麦带去滋润；感谢你，为同学们的欢声笑语构筑乐园。冰雪世界宛如天堂，每当春夏我就怀念你的冰清玉洁，每当秋天我就翘首期盼你的翩翩降临。冬日的雪，沉淀在我的心房，随我在世间徜徉。你不会融化，我不会迷茫。

6. 6分

北京的冬季多雪。雪，洁白而素雅，用它的颜色将一切的不洁与污浊覆盖住，只留下淡淡的白。千百年来多少文人墨客为之倾倒。雪有雪的柔和，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；雪有雪的刚硬，“山舞银蛇，原驰蜡象”；雪有雪的包容，“山与云与天与水，上下一白”。雪不说话，只是默默展示着它的优雅。我爱雪，爱它的柔和，爱它的刚强，爱它的包容，爱它带来的一切美的享受。

7. 5分

你是白色的柔软，是天地的精灵，你属于冬天，却在四季流转中勾起我的梦。当春天的柳絮因风而起，那场百年前诗意的集会浮现眼帘，我想起你；当夏日的酣畅冒着气泡闯入心间，我想起你的冰莹，更温润些；当秋风奏起一篇盛世的乐章，我想起你的宁静，在我鼻尖耳语。盼望着，盼望着，你如上天的恩赐般降落人间，只须一夜，便圆了我那孩子般有关雪花的梦。

8. 4分

雪，枯燥冬天中所盼望的一抹色彩。雪是五彩斑斓的，当它落在哪里，它便着上哪里的色彩，与平日不同，雪为人们在枯寂的冬天带来新鲜的景象。它让我们的生活变得五颜六色，任何人，从小孩至老人，在下雪天都能回归童真。酣畅淋漓的打一场雪仗，无拘无束地在雪地中舞蹈，这便是我们最盼望的，卸下一身武装，回归本心，做一回孩子，让原本和冬天一样无趣的人生再次闪耀起来。

9. 4分

大雪纷纷扬扬，从天空中飘落。雪花误落入我的掌心，那么脆弱，瞬间化为了水珠，只留给了我一丝冰冷的感受。我想到与朋友分别的那天，也是这样，下着雪。我仍记得那天艳阳高照，却在雪花间躲躲闪闪，仿佛在诉说着离别的苍惶。又是一年大雪纷飞，我又与雪见面，只可惜物是人非。只剩雪和那抹悲伤不舍在我的心头萦绕，不忍离去。

1.9分

经过数年语文学科的学习，作为准备迎战高考的学子，我既有前期不断探索的收获，也面临着不知如何更上层楼的困惑。在阅读方面，我能较好地掌握阅读文言文和不同类型的现代文的方法，理清文章层次，读懂文意，但是苦恼于不知如何更恰切地体悟作者的情感。在写作方面，我能够按照要求完成文章，也能享受作文带给我的表达哲思感悟的快乐。因此，我希望能得到更深层次的立意指导。

2.7分

我最近语文学习出现了两个问题。一是对老师上课所讲授的诗歌和大阅读方法，自我感觉已经听懂、理解了，但在真正实际应用时，尽管自己刻意地使用，但还是与上课老师所展示的相差甚远。二是对大作文素材的积累使用上，我现在已经积累了一些素材，但在写作时无法有效地进行转化，每次都比较生硬。因此我希望，这两个问题在讲座时能进行一些解答。

3. 6分

上周我做了一个语文水平的综合测试，那么我就从测试中得到的数据来简要分析一下语文学习现状：我的字音、词语、近义词辨析，测试的结果都处于良好的阶段。我的阅读和语意（义）表达处于合格的边缘。测试结果中最差的是我的文言文和诗歌鉴赏的部分，但是总体测验的结果还是在良好的边缘上。我现在最需要提升的（是）古文与诗歌的积累，其次是阅读与语意（义）的表达。

4. 5分

我的语文学习状况可以形容为“努力有余而收效不足”。在学习态度上，我很早便认识到了语文作为基础性学科的重要性，因此一直很重视语文学习。在学习方法上，我注意到了“温故”的重要性，做到了及时复习以前积累的知识。但是在总结反思上做的不到位，以致付出了100%的努力，却常常获得不了预期的效果。另外，我到老师处答疑也不够积极。以上就是我语文学习的现状，希望讲座可以帮我解决以上问题。

微写作3题

1.10分

《呐喊》中的狂人是封建藩篱禁锢的反叛者。在昏聩无知的愚众看来，他的行为癫狂，但他却是少有的目光如炬，犀利地看透旧社会“吃人”的本质，并为之奋力抗争的人。他有知识分子的使命感，企图唤醒“铁屋子里沉睡着的人们”，他振臂高呼，却无云集响应，湮灭在旧社会的黑暗之中，这是社会的悲哀。“救救孩子”，他发出最后一声呐喊，将未来的希望寄托在新生代的孩子身上，他的一生诠释了英雄斗士的慷慨悲歌。

2.9分

孔乙己是一个时代的献祭。他执着于旧学一厢情愿地做一个卫道者，可晚近的评价机制早已变质，“当真认识字”，却不意味着能“捞到一个秀才”。他便在这时代的更迭中异化畸形，摆荡于“读书人”的自我期许与颓丧的现实之中。可时代偏偏又要反过来嘲弄他，谴责他，不明不白地让卫道者道德败坏，尊严变成了一种笑话！孔乙己绝不简单，是一个败坏的读书人，而是政统与道统割裂下的文化的普遍困境的祭品。

3. 5分

孔乙己，一个又可怜又可恨的人。他自幼苦读，参加科举考试，却次次不中，最终沦为酒馆中人们的笑料，又没有谋生的手段，只能做偷鸡摸狗之事，维持生计，深深被封建科举制所毒害。你却又可恨，满口“之乎者也”，空有读书人的尊严，穷困潦倒却放不下身段谋生，还在酒馆摆出高人一等的样子，实为可恨。

4. 8分

《边城》中的翠翠是一个单纯善良的女孩，正如她所生所长的茶峒般山清水秀。她是一个简单的女孩，她勤劳朴实，帮爷爷摆渡，从未受过世俗的尘染。她充满了对爱情的渴望，当他听见远处的山歌，她的心也如悠扬的山歌飘向远方，带去了无尽的对爱情的幻想。她也是一个可怜又坚毅的女孩。爷爷死后，一个人守在小船旁等待，也许明天便回来，也许永远都不回来的有情人。

5. 7分

《边城》中的翠翠自幼在江水边由爷爷抚养长大，终日对着青山绿水，故人也纯净，眸子仿若水晶。他对傩送的喜欢也十分单纯，如想为其采来花草以表心意；在爷爷去世后亦坚持摆渡，等傩送归来。但她的单纯中亦不失坚强，爷爷抚养她长大却突然离世，她接下摆渡的工作，一人承担。在对傩送漫长的等待中坚持不变心。以上都体现了翠翠的单纯中不失坚强，从女孩成长为女子，也代表了边城中的许多人。

6. 6分

《边城》中翠翠是生养在偏远边城，沐浴着淳朴民风而长的天真少女。她样貌清秀，眸中映了青山秀水；她心灵纯洁，不染世俗之风；她乖巧孝顺，帮助爷爷摆渡，并在爷爷生病时贴心照顾；她天真单纯，用真诚的心回应着傩送的爱。翠翠是幸福的，却也是不幸的，天宝兄弟的爱使她无措，求爱不得的天宝闯滩而死，傩送也离翠翠而去，接连爷爷离世，数重打击使翠翠成为悲剧人物，使其形象丰满而真实。

7. 8分

《红岩》中的许云峰是一个无私奉献、舍身取义的伟大共产党员的形象。他被困地下室多年，却一心为党，报效祖国，用双手为狱中的战友挖出一条地道，却在解放前被残忍杀害。他身上不屈不挠，宁死不投降的性格是所有共产党人共有的。他不仅是这本书的主角，更代表了共产党，象征了中国人民面对艰难险阻永不言弃、同仇敌忾的伟大精神和坚毅品质。

8. 8分

江姐作为一名共产党员，她坚韧勇敢，爱党爱人民。在看到丈夫的头颅被挂在城墙上时，她舍小家为大家，忍住内心的痛苦，投身于丈夫未完成的工作；在被捕入狱遭受敌人严刑拷打时，她不顾身体的疼痛用干钢铁般的意志守护党的情报机密；当他英勇就义时，她最后告诉战友不要哭，要笑着坚持下去。她英勇无畏，为了党和人民奉献一生，她积极乐观，是在黑暗中带领人们前进的一道光。

9. 7分

《平凡的世界》中的孙少安是个勤劳朴实的农家汉。他6岁开始务农，13岁辍学帮助父亲干活，18岁靠自己的勤劳当上生产生产队长，他还供少平和兰香念书。他也是一个创新的人。他采用联产承包制，增加了村民收入。并且首开砖厂，先行走上了致富之路。他同时也是一个淡泊名利的人。由于妻子秀莲的病，少安本应蒸蒸日上的日子被染上了阴霾，但他终究认识到“生活终归是平凡的”道理。

10. 7分

《平凡的世界》中的孙少平是一个勇敢无畏、心地善良又拥有顽强意志的人。在学校劳动中不顾个人安危去救溺水的侯玉英。对于辜负了自己的郝红梅，未曾怨恨，还帮助她脱离险境。在白天十分辛苦的工作后，还坚持点蜡看书来丰富自己的精神世界。孙少平是自己的努力赢得了同学们的尊重，得到了一份城市中的工作，改变了命运。他也是用自己的热血与人性的光辉指引后世的青年人勇敢追求。他是一个值得铭记的人。

11.9分

《老人与海》中，桑提亚哥以其勇敢姿态与坚毅精神为世人称赞。84天未曾捕到鱼，他没有放弃，他还要回到波涛汹涌的大海上；捕到了大马林鱼，面对鲨鱼的攻击，他主动迎击，以鱼叉、船桨为武器不断搏斗，哪怕身心俱疲，哪怕大马林鱼最终只剩下一副骨架。桑提亚哥用它顶住狂风暴雨，守住劳动成果的举动，告诉我们：一个人不是生来要给打败的。我们看到，这永不言弃、永不言败的老人身上绽放着生命之光。

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