1月8日上午，海淀进行了高三年级期末考试，此次语文作文题目难易程度如何？该如何进行分析呢？大作文中的议论文和记叙文命题该如何理解？一起来看一下！
作文原题：
①孟子说“夫物之不齐，物之情也”，意指物有千差万别是自然规律，万物的多样造就了大千世界错落有致、参差百态的美。国庆70周年的盛大阅兵式上，受阅部队步履铿锵、气势恢宏，给我们带来美的震撼，那是协调一致、整齐划一的美。有时参差百态是一种美，有时整齐划一是一种美....
以上材料引发了你怎样的联想与思考，可以从社会生活、思想文化、语言文字、文学艺术等方面展开。请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求:观点明确，论据充分，论证合理。
②一把小小的钥匙，能打开闭锁许多年的门扉;一支用完的笔芯，尘封着年少笃志向学的热忱，一封家书小信，倾诉着别离时缱绻缠绵的深情;一双破旧的草鞋，带我们穿越历史的烟尘，重新望见父辈们筚路蓝缕的艰...光明荏苒，让我们留一把光阴的钥匙，以待后来者重溯往昔鲜活、激荡的岁月。
以上材料引发了你怎样的联想和想象?请以“留一把光阴的钥匙”为题，写一篇记叙文。
要求:思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。
我们现在先分别来看一下大作文中的议论文和记叙文命题该如何理解。
（一）议论文写作命题分析
同学们在大作文写作中最怕在试题开头看到“孔子说、孟子说、古人云”等相关的字眼。因为文言文翻译是大多数高三学生的硬伤，一旦不理解作文题中的文言文语句，那么审题就容易出问题。这次议论文写作试题中的“孟子说‘夫物之不齐，物之情也’”，后面非常“贴心”地附上了该句的翻译，一下子削减了试题的审题难度。
然而难点在后面。
孟子的话“意指万物的多样性造就了大千世界错落有致、参差百态的美”，国庆阅兵中受阅部队“那是协调一致、整齐划一的美”，题目要求考生针对这两种不同的“美”进行联想与思考。
从以上的分析大家不难看出，本次考查的题目很灵活，考查学生的辩证思维与逻辑能力。同学们在作答时需要想清楚两种“美”的关系与区别，进行分别的定义与取舍，再进行写作。
从近3年的高考题来看，去年考查的是“文明的韧性”，2018年的议论文写作考题为“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”，2017年为“说纽带”。试题考查的方向都比较中规中矩，并且都聚焦于一个大方向，与国家历史、国家发展、青年成长、文化发展相关。海淀区统考作为“高考的风向标”，意在用本次期末考试提醒同学们，在作文备考时，不仅要着眼于常规话题（国家发展、科技发展、文化发展）的作文，也要善于辩证思考，练习“A与B”类的作文写作（比如本次海淀考题中的“错落有致的美与整齐划一的美”）。
当然，在往年各城区的模考、期末考中，也出现了“传统与现实、规则与自由”这类“A与B”类的作文考题。
（二）记叙文写作命题分析
“留一把光阴的钥匙”，单从命题的题目来看，就能嗅到温情的味道。不过跟本次议论文写作试题一样，这道记叙文写作题仍旧“埋了雷”——“让我们留一把光阴的钥匙，以待后来者重溯往昔鲜活、激荡的岁月”。
这句话的意思是，我们不仅要书写出一个温馨的故事，还要赋予这个故事“待后来者重溯往昔鲜活、激荡的岁月”的意义。高考记叙文在写作时，我们不能还像初中那样拘泥于精细的刻画与情节的叙述，还要注意题目对于文章中心主旨高度的要求。
去年考查的记叙文写作试题为“2019的色彩”，前年考了“绿水青山图”，2017年的是“共和国，我为你拍照”。从考查的题目可以看出，近三年的主题为国家发展（展现中华民族伟大复兴的辉煌成就）、人与自然。此次的记叙文写作考题偏简单，主题的整体格局没有那么宏大，其实也是在提醒同学们，记叙文写作备考不仅要有宏观的视角，也要知道如何赋予日常温情的、琐碎的事件新的意义。
（三）给2020届考生的复习建议
大作文
大作文备考时，方法总归是方法，我们还是要通过作文练习提升写作能力。但也不要盲目地写作文，也不要遇到读不懂的题就放弃。
总体来说，大作文复习首先需要掌握审题、设置结构的方法，然后用模考、高考的试题进行练习。这里说的“练习”指的不是没有计划地随便找题写一写，保证自己写作文有话说就行了。而是要保证每周至少有一篇作文习作，并将习作拿给自己的语文老师进行批改，结合老师的建议不断地改自己写出的作文，改到二类上/一类文为止（37分-45分）。
微写作
微写作在备考时，比写作技巧更需要注意的是必读名著的知识内容。高考必考7本名著，每本名著的基本情节、主要人物的性格特点、名著的中心主题等，都需要大家掌握，毕竟现在的微写作试题都结合名著内容进行考查。
非连续性文本阅读
1-2月份，同学们需要进行高强度的非连续性文本阅读训练，用刷题的方式将这个部分拿下。因为无论是模考还是高考，非连续性文本阅读的难度都不高，想要将分数维持在120分的同学这部分尽量不要失分。
文言文阅读
文言文阅读模块一向是同学们最为头疼的模块。因为本身难度大，而且需要积累的知识也很多，许多同学在高三下学期甚至会放弃这个模块。距离高考越近，我们越要迎难而上，意识到自己目前存在的问题积极解决。文言文部分在期末考试后同学们要着重梳理以下知识内容。
①必考的18个虚词的含义；
②常见的150个实词的含义；
③基本的语法句型（宾语前置、状语后置、被动句等）
只有将基础知识夯实了，我们才能够将文言文阅读文本读懂，进而会解题。
古诗词鉴赏
古诗词鉴赏部分，整体难度不高，同学们需要将以下的知识模块进行梳理并熟练掌握。
①常见古诗词题材，以及对应的经典意象、情感类型；
②翻译诗词的基本方法；
③常考古诗词鉴赏的主观题题型（对比题、意境题、炼字题、语言风格题等）解题方法。
散文阅读
散文阅读需要掌握文本解读和各类题型解题的方法。在学习中，注意要先掌握文本解读（读懂文章）的方法，然后再明确各类题型的解题步骤，再结合模考、高考试题进行演练，形成知识学习的闭环。
①文本解读三步走
1>弄清文章主要描写的对象
2>整合文章的大意与故事情节
3>提炼文章的中心主旨。
②重要题型的解题步骤梳理
1>概括题
2>含义理解题
3>作用题
4>赏析题
5>开放题。
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